茶コーダーが競プロ家庭教師した話

2024/01/17(水)にユニークビジョンで行われたABC334懇親会で、LT登壇させていただいた際の資料です。

Transcript

1. 茶コーダーが競プロ家庭教師した話 by burioden
2. あらすじ 主なお仕事 集団指導・個別家庭教師 4年間　約300人の不登校学生さんへ プログラミング / Web制作の魅力をお届け！ burioden 2021年12月〜　30歳で算数初学し、AtCoderに参戦🔥 Rating 662　※2024年01月17日現在
3. あらすじ ある日、 一通の個別指導依頼メールが…
5. ぐぬぬ、私がつよつよの 暖色コーダーだったならば… わたしは、弱いので… （お断りメール送信） ※当時レート450
6. それでも大丈夫とのことです。 実は（かくかくしかじか）で、 どうしても先生にお願いしたくて… ✉
7. （なぬ）
8. …これもいいきっかけかも 挑戦しよう！
9. 指導前に悩んだこと わかっちゃいるけど、 自分の実力が足りない！！！！
10. 地道に解決！ 鉄則本を寝る前の絵本にしたり、JOI過去問を埋めたり… ※2024年01月17現在
11. 指導内でやったこと ❏ JOI公式テキスト ❏ 課題出し ❏ 取り組み方のアドバイス ❏ 考え方Tips などなど…
12. JOI公式テキスト 指導テキストとして指定された 別解などで補強しつつ進める
13. 課題出し 自走できる力がついたら ❏ JOI過去問 ❏ 直近ABC ❏ AtCoder Problemsの Boot camp for Beginners Easy を中心に課題を出し、授業時に疑問を解決
14. 取り組み方のアドバイス ❏ 変数の大量生産をおさえる ❏ 頭の中から紙に書き出し 思考を整理してから、コーディングに臨む ❏ 部分点を取るための愚直解を、必ず提出する ❏ 1つの問題で、2-3個の解き方・書き方を学ぶ など…
15. 意識していたこと どんなところを「楽しい」と感じるか どんな考え方や手順が合うか を、一緒に見つけて、実践！
16. 指導開始して気付いたこと ❏ 人によって「考えやすい方法」は異なる ❏ ふとした時にマウントをとっていた ❏ 解説は「考える楽しみや力」を奪うこともある ❏ 上から導く「指導」ではなく、隣を歩く教え方もある
17. 人によって「考えやすい方法」は異なる 元々数学が強い生徒さんだったため、 私には考えつかない方法で解いていることも…！ 効率が悪いと感じる時もあった。けど ⇩ 自分の考えや公式解説の考えを押し付けるよりも、 生徒さんの考えやすさ　　を洗練させることを優先
18. ふとした時にマウントをとっていた 自分では簡単だと思うことを「これは簡単だから大丈夫〜」 などと口にすると、傷つけてしまうことも ⇩ 伸び悩み時などは、敢えて一緒に悩む　　も、必要
19. 解説は「考える楽しみや力」を奪うこともある 思考する主人公役を、私が奪ってしまうことが… ⇩ 主人公は生徒さん 解説を「聞くだけ」ではなく 「聞きながら自力で考えを進める」　　ができるように話す
20. 上から導く「指導」ではなく、隣を歩く教え方もある 導くほどの実力差がなく、素直に並走しながら一緒に解いた ⇩ 結果的に「どう考えている？」などの質問が増え 効果的な面も多かった
21. まとめ ❏ 教えるつもりが、たくさん学ばせていただいた！ ❏ 「能力や感性を持ちすぎていて学校に行けない」 という生徒さんたちが、競プロに出会う機会を作りたい ❏ がんばれJOI / JOIG勢！！
22. ありがとうございました！ 競プロねこスタンプ・グッズ / ABCなにか / 競プロ女子部もよろしく 　@burioden