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工作教室 手回しレコードプレーヤーを作ろう! Craft Workshop: Let's make a hand-cranked record player!

工作教室 手回しレコードプレーヤーを作ろう! Craft Workshop: Let's make a hand-cranked record player!

小学生向けの夏休みの工作教室でレコードプレーヤーを作りました。
その際に使用した資料をシェアします。

I held a summer craft class for elementary school students.
I taught them how to make a record player.
I will share the materials with you.

keicafeblack

August 13, 2022
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Transcript

  1. 夏休みの工作教室 2022 1年 1組 年 月 日

  2. - 1 - お父さん、お母さんへのお願い ・針をつかいます。ケガに注意してくださ い ・写真撮影のおねがい →後ろ姿や手元の写真でOK (顔は出さないでOKです) ・いまから録画します(動画は一般公開し

    ません)動画に残したくない人はカメラを OFFにしてください
  3. - 2 - もくじ 1. レコードって何? 2. 音ってなに? 1. レコードのしくみ

    2. 糸電話 3. レコードプレーヤーつくり 4. かいぞう方法 5. 夏休みの宿題のまとめ方 6. コンテストに出そう!
  4. - 3 - こまかいミゾをハリでこする→振動(振動)→音を出す

  5. - 4 - 音→振動(しんどう=ゆれる)→音の例:糸電話 声 コップが振 動 糸が振動 コップが振 動

    声にもどる おはよ おはよ
  6. - 5 - 話しながらコップの底(そこ)をさわってみて 声 コップが振 動 糸が振動 コップが振 動

    声にもどる おはよ おはよ 振動(しんどう)し ているのがわかるよ
  7. - 6 - • 紙コップに糸をテープではる • 糸の反対側も紙コップにはりつける 糸電話を作ってみよう!

  8. - 7 - 聞こえたかな? 声 コップが振 動 糸が振動 コップが振 動

    声にもどる おはよ おはよ
  9. - 8 - • 糸電話は何メートルまでとどくか? 1. 100m 2. 300m(校庭1周半) 3.

    600m(校庭3周) 4. 20,000 m(校庭100周!) クイズ!
  10. - 9 - • 糸電話は何メートルまでとどくか? 1. 100m 2. 300m(校庭1周半) 3.

    600m(校庭3周) 4. 20,000 m(校庭100周!) 指で何番かおしえて
  11. - 10 - • ②300m • テレビ番組での実験:300m • ギネス世界記録:242m •

    https://news.yahoo.co.jp/articles/b1ce2cfdc89ec863129dc5ebaeb 418b8a5938c02 正解
  12. - 11 - 聞こえたかな? 声 コップが振 動 糸が振動 コップが振 動

    声にもどる おはよ おはよ
  13. レコードの ギザギザ 針(ハリ) が振動 コップが振 動 声にもどる - 12 -

    糸電話とレコードは同じ原理(げんり) 声 コップが振 動 糸が振動 コップが振 動 声にもどる おはよ おはよ ①糸電話 ②レコード おはよ
  14. - 13 - レコードプレーヤーを作ろう! ▪完成品の動画

  15. - 14 - 1. 厚紙(あつがみ)を3まいつなげる 2. グルースティックをはる 3. 紙コップの底(そこ)をつぶす 4.

    針(はり)をつける 5. 本体にコップをつける 作り方
  16. - 15 - 厚紙(あつがみ)を3まいつなげる 1㎜あいだ をあける ①2つタテにテープ ②ヨコにテープ ③3まいめもつなげる

  17. - 16 - グルースティックをはる ①いちをきめる 15㎝か中心 6㎝ 2㎝ ②ハサミでスティックを切る 15㎝

    6㎝ ③スティックをはりつける 方法1:瞬間接着剤 方法2:ライターであぶる →父母にたのんでね ④レコードをのせて回るか たしかめる ▪テストの動画 *横から見た図
  18. - 17 - コップの底をつぶす ①そこをつぶす ②そこを横(よこ)はりつけ

  19. 針(ハリ)をつける ①コップの底に マチバリをはりつけ 先を1㎝ 出してはりつけ

  20. 本体にコップをつける ①1まいめをてまえに折る ②コップをはりつける 3かしょ以上 *横から見た図

  21. - 20 - レコードをまわしてみよう 1分間に45回転のスピード https://www.musicca.com/jp/metronome

  22. - 21 - プラレールでまわしてみよう 片輪(かたりん)だけレコー ドにつける 外側:ゆっくり 内側:はやい

  23. - 22 - • 1877年12月6日、エジソンは、自身の発明した 蓄音機で、人類初めての声を録音した。 さて、何を吹き込んだでしょう。 1. アメリカの国歌 2.

    今日の天気 3. 電球のCM 4. メリーさんのヒツジ クイズ!
  24. • 1877年12月6日、エジソンは、自身の発明した 蓄音機で、人類初めての声を録音した。 さて、何を吹き込んだでしょう。 1. アメリカの国歌 2. 今日の天気 3. 電球のCM

    4. メリーさんのヒツジ - 23 - 答え
  25. - 24 - 改造(かいぞう)の例 スリットを入れると安定 https://www.youtube.com/watch?v=tLKuupXssr0 ダンボール製の歯車 https://www.youtube.com/watch?v=TCnrikWGgMY

  26. - 25 - 改造(かいぞう)の例 ストロー、はりがね、紙のメ ガホンでスッキリ!

  27. - 26 - 改造(かいぞう)の例 ダンボールの 滑車(かっ しゃ)とゴム でれんけつ ハンドスピ ナーでスムー

    ズに回転(か いてん) ダンボールx3 ハンドスピナー
  28. - 27 - 改造(かいぞう)の例 https://www.amazon.co.jp/dp/B09F92W3V3/ref=cm_sw_r_api_i_7QV11Z94K63JF0GT5MC7_0 https://www.amazon.co.jp/dp/B07ST8JMGV/ref=cm_sw_r_api_i_BKYQEQP9D05XSTNH723Z_0?_encoding=UTF8&psc=1 https://www.amazon.co.jp/gp/product/B08FD4FK9Q/ref=ox_sc_rp_title_rp_7?smid=&psc=1&pf_rd_p=0fb3b908-ed56- 45a4-be5b-5cdacd558e0a&pd_rd_wg=TG5AT&pd_rd_i=B08FD4FK9Q&pd_rd_w=pgbbX&content- id=amzn1.sym.0fb3b908-ed56-45a4-be5b-5cdacd558e0a&pd_rd_r=72dfcb04-45a5-42fb-a269-a374328f735e

  29. - 28 - • 自由研究(①歴史調査) • 蓄音機/レコードの歴史 • 宇宙に打ち上げられた「ゴールデンレコード」 •

    宇宙人に地球のことを知ってもらうために作った • https://gigazine.net/news/20181101-decoding-golden-record/ 夏休みの宿題にむけて
  30. - 29 - • 自由研究(②工作) • レコード針の実験 • 何を使うと良い音が出る?(針、つまようじ、ホチキスの針・・) •

    大きな音を出すには? • 針の付け方?ホーンを大きくする?ホーンの材料をかえる? • モーターで回すには? 夏休みの宿題にむけて
  31. - 30 - • まとめ方 • https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/summary/art/ 夏休みの宿題にむけて . 自分の名前

    わすれずに書こう。 2. 研 究 の きっかけ なぜそれにきょうみを持ったのかを書く。 3. 作りたい もの 何を作ろうとしたのかを書く。 4. 用意した もの 工作に使った道具や材料を書く。 5. 作り方 どのような手順で作品を作ったか、工夫し たことなどを書く。 6. わかった こと・反省 したこと 苦労したことや、次にいかすことを書く。 7. 参考にし たもの 参考にした本などがあれば、題名と出版社 名(しゅっぱんしゃめい)を書く。
  32. - 31 - • 学校に作品を持っていくときには針に注意 →針ははずして持っていこう! →針をつける時は先生に聞いてからにしよう! 夏休みの宿題にむけて ダンボールに針 をおいてテープ

    ではりつけて運 べば安全!
  33. - 32 - 夏休みの宿題ついでに、コンテストにも出そう! https://daiso50th.com/dais oretakotoyaruka/diy- contest/

  34. - 33 - 先生もコンテストに出してるよ!

  35. - 34 - 夏休みの宿題ついでに、コンテストにも出そう! https://news.mynavi.jp/arti cle/20220522-2349325/

  36. - 35 - 参加してくれて、ありがとう!! 工作を楽しんでね!!