<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet href="/feed.rss.xml" type="text/xsl" media="screen"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <title>Letter</title>
    <description>
إلى متى سأسمح لنفسي بالتدريس؟ ربما حتى آخر ساعة في التنفس. ولماذا أكتب هذه القطعة على أي حال؟ لأنه عن طريق التدريس يمكنني توثيق الجمال الهائل وسر الحياة بشكل عام.

هل تريد مني أن أكتب مقالات مخصصة عن رحلة الطالب في الحرم الجامعي؟ يمكنني تقديم مقالات تفصيلية عن أعمق مخاوف ومخاوف الشباب
&lt;a href="https://www.taelimalhurufalearabia.com"&gt;تعليم الحروف العربية&lt;/a&gt;

أقوم بتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس الثانوية في تونس لسنوات عديدة. على الرغم من أنني كنت أستخدم دائمًا استراتيجيات تحفيز لتشجيع الطلاب على الكتابة ، وقد حفزتهم بطرق مختلفة لإنتاج كتابات جيدة ، أو قصائد ، أو قصص قصيرة ، أو مقالات ، أو استبيانات ... ، كنت أدرك تمامًا إحجامهم عن الكتابة نشاط منتظم وقلقهم كلما تم تسليم أوراقهم. كان من الواضح أنهم فضلوا القيام بشيء أكثر متعة من المهمة التي اعتبروها صعبة وملهقة ومملة !!!

عندما ناقشت هذه المسألة مع زملائي ، اكتشفت أنهم واجهوا نفس المشاكل مع طلابهم ، &lt;a href="http://www.taelimalhurufalearabia.com/"&gt; اضغط هنا&lt;/a&gt;وبعضهم معترف به بشدة بعد أن لجأوا إلى إهمال وتجنب هذا النشاط في صفوف اللغة الإنجليزية. إما أنها تركت حتى نهاية الجلسة &lt;a href="http://www.taelimalhurufalearabia.com/"&gt;تعليم الحروف العربية&lt;/a&gt;بسبب قيود الوقت أو أعطتها كواجب منزلي. وبالتالي ، يتم إهمال الكتابة وتجاهلها.
</description>
    <link>https://speakerdeck.com/letter</link>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://speakerdeck.com/letter.rss"/>
  </channel>
</rss>
