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令和7年度 大洲農業高校防災地理部発表 「地域に生きるものとして防災をどう考えるか」 令和7年12月6日(土)15:00~17:00 (中高生による防災地理部の活動内)

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報告概要 はじめに:大洲市について 大洲農業高校について 1.大洲農業高校防災地理部令和7年度の取り組み 2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被害について 3.大洲農業高校だからこそできること 今後の課題、これからの予定 「地域に生きるものとして防災をどう考えるか」

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はじめに:大洲市について グーグルマップより

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はじめに:大洲市について グーグルマップより …肱川 大洲市 ★大洲農業高校

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はじめに:大洲市について 広い農地と郊外型大型店舗

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はじめに:大洲市について 大洲城と 城下町 グリーン グリーン・デスティネーションズ認証 2024年「世界の持続可能な観光地アワード」 シルバーアワード受賞

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はじめに:大洲市について 大洲市の簡単なデータ 参考 人口 39,718人(令和6年10月31日現在) 松山市:505,304人 浜松市:775,168人 大阪市:2,790,981人 面積 432.12㎢ 松山市:428.86㎢ 浜松市:1558.11㎢ 天王寺区:4.86㎢ 産業構造 第一次産業…11.6% 第二次産業…21.4% 第三次産業…63.3% その他…3.7% 主要製造業 食料品加工、木材加工、プラスチック製品、電 子機器製造 主要農産物 養豚、野菜、果実 食べ物、物産 しぐれ、文楽もなか、いもたき(他地方では芋煮。 大洲は甘いしいたけのだしと鶏肉を入れるのが特徴) 大洲市ホームページより

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はじめに:大洲市について 平 成 30 年 7 月 豪 雨 肱川氾濫!

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はじめに:大洲農業高校について 写真:本館教棟と 菊の五重塔モニュ メント

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はじめに:大洲農業高校について ★…大洲農業高校 ●…大洲高校 地理院地図より 肱川

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はじめに:大洲農業高校について 大洲農業高校の簡単なデータ 生徒数 167名 学科・クラス 生産科学科、食品デザイン科の2学科 3学年×2クラス=全学年6クラス 生産科学科 野菜果樹水稲草花など農産物の生産を学ぶ 食品デザイン科 食品製造や生活デザインについて学ぶ ☆令和8年度(来年度)には大洲高校 と統合予定 ☆今年度創立101年 写真:農業祭の長蛇の列 のべ2,944名来校! 地域に愛される学校!

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1.大洲農業高校防災地理部令和7年度の取り組み (1)東北視察 (2)水害被災地視察 (3)防災まちづくりワークショップ (4)三善小学校出前授業 (5)避難所設営訓練 (6)農業祭での防災地理部活動、防災備蓄品展示

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(1)東北視察(8月1日(金)~3日(日)) 東北(主な訪問地) 大洲 田老 釜石 陸前高田 石巻 名取

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(1)東北視察(8月1日(金)~3日(日)) 名取市震災復興 伝承館 閖上(ゆりあげ)水門 大川震災伝承館 宿泊先でミーティング

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(1)東北視察(8月1日(金)~3日(日)) 災害遺構旧気仙沼向洋高校 気仙沼BRT陸前階上駅 道の駅高田松原「献花の場」 震災遺構たろう観光ホテル 釜石市鵜住居復興スタジアム

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(1)東北視察(8月1日(金)~3日(日)) 釜石市唐丹町本郷の津波記憶石 釜石市花露辺(けろべ) 花露辺復興住宅兼避難所

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(1)東北視察(8月1日(金)~3日(日)) • 今回の東北視察で印象に残った事は全てです。東日本大震災 の津波の動画や発生した映像を見ていたのですが、実際にそ の場に行って見て聞くと、まったく心に響くものが違いまし た。語り部の皆様の話を聞き、皆心の底から僕らに伝えてい るように思いました。 • 実際に大川小学校に行って、語り部の方に、「小学校の校庭 から裏山まで実際にはどのくらいの時間がかかるのか」聞い てみると、「高校生くらいの方は30~40秒で助かる位置 にまで行けます。小学生の足だったら1分かからないくらい です。」と教えていただきました。裏山に逃げなかったこと、 避難場所の判断が遅れてしまったことを悔やむものでした。

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(2)水害被災地視察(8月8日(金)) …岡山県倉敷市真備町 倉敷 大洲 真備町

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(2) 水害被災地視察(8月8日(金)) …岡山県倉敷市真備町 入口左上。上下で色が少 し違う。ここまで水が来 たとのこと。 まびふれあい公園 選果場

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(2) 水害被災地視察(8月8日(金)) …岡山県倉敷市真備町 真備町のパン屋 氾濫した小田川(高梁川支流)の付け替え記念碑 真備町の洋菓子店

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• 私のところは被害がなかったので、実際、被害を受けた人 の話を聞くのは、少し心が痛みました。被災たパン屋さん とケーキ屋さんに行きました。大雨で水に浸かってしまい、 ほとんどの器具を使うことができなくなってしまったそう です。お話を聞くと「一度やめようと考えた」と言ってい たのに、今はおいしいパンやケーキを提供しています。 きっと私が想像している何倍も大変だったと思います。自 然災害は防ぐことができない分、十分な備えが大切だと思 いました。改めて自分の家の防災バックの中を見返して 「何が足りないか」などを見ようと思いました。 (2)水害被災地視察(8月8日(金)) …岡山県倉敷市真備町

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(3)防災まちづくりワークショップ(10月11日(土)) 本校生徒3名参加

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(3)防災まちづくりワークショップ(11月1日(土)) …西予市宇和町、野村町 野村町どすこいパークの 災害用トイレ どすこいパークの 西日本豪雨伝承碑 野村ダムに建設中の 増設放流設備 宇和町田んぼダム 宇和町でのワークショップ 本校生徒6名参加 ★大洲市 宇和町 ☆ 野村町 ☆

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(4)三善小学校出前講座(10月14日(火)) …大洲市立三善小学校 ★大洲農業高校 ★三善小学校

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(5)避難所設営訓練(10月18日(土)) …大洲農業高校体育館 愛媛新聞2025.10.25から 掲載許可番号d20251028-03 指導者5名、教職員12名、 児童・生徒27名、自主防災組織1名 参加校:大洲小学校 大洲北中学校 大洲南中学校 大洲高校 大洲農業高校

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(5)避難所設営訓練(10月18日(土)) …大洲農業高校体育館

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(6)農業祭での防災地理部活動、防災備蓄品展示 (11月8日(土))…大洲農業高校体育館 防災地理部の活動写真展示 本校の防災備蓄品展示 カセットコンロ ボンベ 防災食 飲料水 ポリタンク 簡易トイレなど

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被害について 平成30年7月7日の本校 グラウンド、本館周辺、 農場写真 高校一帯が浸水!

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被害について 平成30年7月8日 朝の農場写真 ものが散乱! 育てた植物がだめに! 設備修繕も必要!

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被害について 農場片付けの様子 写真 生徒、先生総出!

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被 害について(聞き取り)

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被 害について(聞き取り) 〇浸水まとめ ※ほかグラウンド、テニスコートも浸水 場所 細かい場所 浸水の高さ 本館周辺 本館 (浸水なし) 加工室 2~3cm バイテク室 20~30cm 第3農場 草花ハウス 1m 草花管理室 1.5~1.6m 果樹園、第2農場 果樹園 2m

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被 害について(聞き取り) 地理院地図より 大洲農業高校(本館) 第三農場 果樹園、第二農場

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被 害について(聞き取り) 1 具体的な被害状況 ・野菜室のテーブルにあったパソコンが水につかり、ダメになった。 ・もみすりがったところはぎりぎりで大丈夫だった。 ・スリッパが浮いていた。加工室のじゅうたんを洗浄した。 ・第三農場の農機具が浸水により故障したものがあった。一部は乾燥させ て使えるものもあった。 ・加工室の窓を開けて乾燥させる作業を行った。処分したものはなし。晴 れの日、暑い日が続いたので乾燥は早かった。 ・周辺では道路、畑、水田関係なくごみ、流木などが散乱。ブドウ園のブ ドウの房にも水がかかるくらい。ボイラー、農機具すべて水をかぶる。

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被 害について(聞き取り) 〇災害復旧費について 災害復旧費総額:246万2,400円 県に届け出ていない額:1,328万2,500 円

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被 害について(聞き取り) 2 水害時役に立ったものは何があったか。 ・ない ・水中ポンプ ・マスク ・長靴 ・バスや車での人の移動 ・ダンプ 3 水害時、復旧時印象に残ったことは何か。 ・片付けの大変さ ・学校本館の被害は大したことはなかった。 ・災害ごみがたくさんあった。ダンプカーで30回往復した。 ・皆の助け合い ・電気製品の修理費や修繕費がかさんだこと。 ・ニトリの復旧の早さ ・設備の修理や故障状況の把握 ・湖みたいだった。また、移動ができなくて困った。

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2.平成30年西日本豪雨の大洲農業高校の被 害について(聞き取り) 4 復旧にかかった期間はどのくらいか。 ・1週間以上 ・1か月 ・半年から1年くらい ・農産品加工室は1~2日 ・3~6か月くらい? 5 同じような水害のために備えていることは何か。また、備えるべきこ とは何か。 ・大事なものは2階へ ・小さい冷蔵庫 ・地面を上げる ・危機感は持っておきたい ・備蓄品を増やす ・ブルーシート ・蓄電機が今あってよかった ・飲料水や食事 ・緊急の連絡がとれる体制 ・ダムの水の調整

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3.大洲農業高校だからこそできること ※農業高校で実践できることについて、授業の延長やすでに取り組みの例 があることを先生方に依頼するしかない。 ・田んぼダム→担当先生にできないか依頼中。早ければ12月中。 ・備蓄品の確保→本校事務室に確認の上、農業祭の展示で実施済み ・保存食、防災食づくり→授業で実施。防災地理部も入れてもらう形で。 ・花キャンドルづくり→すでに授業で実施済み。防災地理部が担当先生に できないか依頼中。実施見込み。 ・体験教室・・・上記のことを来年度小中学生、地域の人々とできないか →来年度に向けて持ち越し。

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3.大洲農業高校だからこそできること(防災食づくり)

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3.大洲農業高校だからこそできること(防災食づくり)

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〇今後の課題 • 12月10日(水)校内防災地理部活動報告 • 12月21日(日)肱川防災ワークショップ(@肱川河川防災ステーション) • 3月14日(土)肱川防災ワークショップ報告会(@大洲市役所) ※未定:「田んぼダム」実験、「花キャンドル」づくり、 予告なし防災避難訓練 〇これからの予定 • 「大洲農業高校だからこそできること」の探究 →「田んぼダム」、「花キャンドル」、「防災食づくり」の実験・試 作、発展・改良 ・「大洲農業高校だからこそできること」を体験教室に →可能か、どのように実施するか