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「あ~これは良い本だ~、勉強になった~」 「で、なんだっけ?」 2024.7.18 渋谷でビール片手にLT会! YUM3 たくさん本を読んだけど たくさん本を読んだけど 1年後には綺麗サッパリ!を乗り越えて 1年後には綺麗サッパリ!を乗り越えて 学習の鬼になるぞ 👹 学習の鬼になるぞ 👹

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とある新卒社員の日常

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よし!今日からたくさん学んで スーパーなエンジニアになるぞ!

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よし!今日からたくさん学んで スーパーなエンジニアになるぞ! 先輩の経験談をぜひ教えてください!

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よし!今日からたくさん学んで スーパーなエンジニアになるぞ! 先輩の経験談をぜひ教えてください! ほげほげふがふが...

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よし!今日からたくさん学んで スーパーなエンジニアになるぞ! ふむふむ...すごい人の話を聞いて、 とってもすごいことを学んだ気がするぞ! 先輩の経験談をぜひ教えてください! ほげほげふがふが...

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もちろん、終業後だってたくさん勉強するぞ!

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もちろん、終業後だってたくさん勉強するぞ! 本もたくさん読むぞ!

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もちろん、終業後だってたくさん勉強するぞ! なになに・・・ 「新人エンジニアが読むべき本30選」? 片っ端から読んで爆速成長するぞ! 本もたくさん読むぞ!

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今回このプロジェクトで面白い 経験をして学びになったぞ...!

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今回このプロジェクトで面白い 経験をして学びになったぞ...! 時間があるときに、Qiitaにアウトプットだ!

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今すればいいのに・・・ 今回このプロジェクトで面白い 経験をして学びになったぞ...! 時間があるときに、Qiitaにアウトプットだ!

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やがて時は過ぎて ~3年後~

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先輩!今日は先輩が学んできたこと について詳しく教えてください!

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先輩!今日は先輩が学んできたこと について詳しく教えてください! 私が学んできたことであれば 何でも教えましょう...!

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先輩!今日は先輩が学んできたこと について詳しく教えてください! 私が学んできたことであれば 何でも教えましょう...! 例えばこの本とかめっちゃオススメ!

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先輩!今日は先輩が学んできたこと について詳しく教えてください! 私が学んできたことであれば 何でも教えましょう...! 例えばこの本とかめっちゃオススメ!

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なるほど...!どういうところが おすすめなんですか?

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なるほど...!どういうところが おすすめなんですか? うーん?忘れちゃったけど 学びになったのだけは覚えている!

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なるほど...!どういうところが おすすめなんですか? うーん?忘れちゃったけど 学びになったのだけは覚えている! それにこの本! これは人生を大きく変える本だったよ! 内容は読んでみてからのお楽しみかな!

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なるほど...!どういうところが おすすめなんですか? うーん?忘れちゃったけど 学びになったのだけは覚えている! それにこの本! これは人生を大きく変える本だったよ! 内容は読んでみてからのお楽しみかな!

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なるほど...!どういうところが おすすめなんですか? うーん?忘れちゃったけど 学びになったのだけは覚えている! それにこの本! これは人生を大きく変える本だったよ! 内容は読んでみてからのお楽しみかな! (覚えてないだけ)

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他に学んだこととかあります?

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他に学んだこととかあります? (昔経験豊富なエンジニアの人と 働いたな・・・)

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他に学んだこととかあります? (昔経験豊富なエンジニアの人と 働いたな・・・) その時の教えは...SOLID原則を 意識しておくといいってことだったよ

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SOLID?これは何なんですか?

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SOLID?これは何なんですか? なんだっけな... 単一責任の原則とリスコフと...(カチッ)

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SOLID?これは何なんですか? なんだっけな... 単一責任の原則とリスコフと...(カチッ) 思い出しました! 単一責任の原則はコードだけじゃなく 普段の生活でも役立ちますよね

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SOLID?これは何なんですか? なんだっけな... 単一責任の原則とリスコフと...(カチッ) 思い出しました! 単一責任の原則はコードだけじゃなく 普段の生活でも役立ちますよね あ~めっちゃわかる(考えたことなかった)

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他にも、過去のプロジェクトとかで 上手く行った経験とかあるんですか?

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他にも、過去のプロジェクトとかで 上手く行った経験とかあるんですか? あ~遅れてたのに よくわからないけど納期に間に合ってさ

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他にも、過去のプロジェクトとかで 上手く行った経験とかあるんですか? あ~遅れてたのに よくわからないけど納期に間に合ってさ やっぱり根性...かな!

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他にも、過去のプロジェクトとかで 上手く行った経験とかあるんですか? あ~遅れてたのに よくわからないけど納期に間に合ってさ やっぱり根性...かな! 色々ありがとうございました! (あまり中身なかったな...)

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俺もまた『クリーンアーキテクチャ』とか 読み返そうかな...

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自分が学んできたことや 理解していることは

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自分が学んできたことや 理解していることは 誰かに聞かれた時に 初めて“気づく”

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数々のことを学んできた はずなのに

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数々のことを学んできた はずなのに 断片的なことしか思い出せず 応用もできていない

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過ぎていくのは時間だけ

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過ぎていくのは時間だけ “学んでいるつもり”で あったことに気づく

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たくさん学んで 学んだことを活かして もっともっと凄いことをしたかったのに どうしてこうなってしまったんだろう

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たくさん学んで 学んだことを活かして もっともっと凄いことをしたかったのに どうしてこうなってしまったんだろう ちなみにこれは私の話です

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いったい 何が起きていたのだろうか

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「あ~これは良い本だ~、勉強になった~」 「で、なんだっけ?」 2024.7.18 渋谷でビール片手にLT会! YUM3 たくさん本を読んだけど たくさん本を読んだけど 1年後には綺麗サッパリ!を乗り越えて 1年後には綺麗サッパリ!を乗り越えて 学習の鬼になるぞ 👹 学習の鬼になるぞ 👹

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上 山 優 希 上 山 優 希 Yuki Yuki Ueyama Ueyama 21卒(26歳) 21卒(26歳) Web開発者 Web開発者 スクラムマスター スクラムマスター 皆が楽しくてたまらない チームづくりや組織づくりが興味領域

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アウトプットはできるが 質の高いアウトプットは難しい

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アウトプットの ライフサイクル

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アウトプットのライフサイクル

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探索 価値を見出す アウトプットのライフサイクル

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探索 収集 本・動画・Web 価値を見出す アウトプットのライフサイクル

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探索 収集 思考 本・動画・Web 価値を見出す アウトプットのライフサイクル 得た情報を 経験と紐づけて 知識にする

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探索 収集 思考 創造 本・動画・Web 価値を見出す 紐づけながら 知恵を創る アウトプットのライフサイクル 得た情報を 経験と紐づけて 知識にする

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探索 収集 思考 創造 共有 アウトプットのライフサイクル 本・動画・Web 価値を見出す 得た情報を 経験と紐づけて 知識にする 紐づけながら 知恵を創る 知恵を伝える

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探索 収集 思考 創造 共有 アウトプットのライフサイクル 本・動画・Web 価値を見出す 得た情報を 経験と紐づけて 知識にする 紐づけながら 知恵を創る 知恵を伝える

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探索 収集 思考 創造 共有 アウトプットのライフサイクル 本・動画・Web 価値を見出す 得た情報を 経験と紐づけて 知識にする 紐づけながら 知恵を創る 知恵を伝える ここを主に話します

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インプットには 落とし穴がある

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罠① 効率主義への傾倒

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効率主義の目的は、不確実性をできる限り減らし、予測可能性と効率性を高め ることであることは言うまでもない。 (中略) それにもかかわらず、このメンタルモデルはあまりにも深くしみついており、 意識できない。それが組織やコミュニケーションを設計する方法や、文化を創 る方法を完全に決めてしまうのだ。 罠① 効率主義への傾倒

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効率主義の目的は、不確実性をできる限り減らし、予測可能性と効率性を高め ることであることは言うまでもない。 (中略) それにもかかわらず、このメンタルモデルはあまりにも深くしみついており、 意識できない。それが組織やコミュニケーションを設計する方法や、文化を創 る方法を完全に決めてしまうのだ。 罠① 効率主義への傾倒

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私達は想像以上に 効率主義が身についてる

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私達は想像以上に 効率主義が身についてる 「効率よく何も残さない」か 「効果的に何かを残す」か

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罠②知識コレクター化

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コレクターの誤謬とは 二度と見返すことのない、一見おもしろそうな 大量の情報の断片を溜め込んでしまうこと 罠②知識コレクター化

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コレクターの誤謬とは 二度と見返すことのない、一見おもしろそうな 大量の情報の断片を溜め込んでしまうこと 罠②知識コレクター化 「何をインプットしないのか」 を決めることが重要

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学習には段階がある

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学習には段階がある 知識だけ集めていても 役立たせるのは難しい

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学習の段階

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学習の段階 経験則から自分で考えて 言葉にすると初めてつながり より抽象的な理解につながる

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学習の段階 経験則から自分で考えて 言葉にすると初めてつながり より抽象的な理解につながる 知識だけあっても 本質的な理解は難しい

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罠③知識の荒野化

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「確かこんな話を、どこかで読んだ気がする」 というレベルのアウトプットでは、知的戦闘力 の向上は果たせない 罠③知識の荒野化

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「確かこんな話を、どこかで読んだ気がする」 というレベルのアウトプットでは、知的戦闘力 の向上は果たせない 罠③知識の荒野化 知識はどこかで 整理する必要がある

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罠④コンフォートゾーン学習

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はっきりといいますが、言語、チーム、技術の 切り替え、知識の共有は、プログラミングのコ ンフォートゾーンを抜き出していません。 コンフォートゾーンの解釈を専門的なプログラ ミング知識に制限してしまうと、アイデアを交 配させるもっと肥沃なアイデアのプールを見落 としてしまう危険性があります。 罠④コンフォートゾーン学習 自分が快感を得るゾーン から一歩抜け出す

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数々の罠を避けつつ インプットをする必要がある

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より効果的に 読書するために

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読んでおわりにしない

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読書は、他人にものを考えてもらうことである。 本を読む我々は、他人の考えた過程を反復的にた どるにすぎない。 読んでおわりにしない

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読書は、他人にものを考えてもらうことである。 本を読む我々は、他人の考えた過程を反復的にた どるにすぎない。 読んでおわりにしない 読んで自分の経験を通して 考えたことが宝石になる

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読書カード(メモ)を書く

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「覚えないこと」を前提にした上で独学のシステ ムを構築する際に重要になるのは「脳の外部化」 になる 読書カード(メモ)を書く

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「覚えないこと」を前提にした上で独学のシステ ムを構築する際に重要になるのは「脳の外部化」 になる 知識管理システムを 外に持つ 読書カード(メモ)を書く

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本の知識だけを得る “単利”から

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本の知識だけを得る “単利”から 自分の経験をも元本にする “複利”へ

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本の知識だけを得る “単利”から 自分の経験をも元本にする “複利”へ

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自己の経験も繋げるには ふりかえりが必須

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自己の経験も繋げるには ふりかえりが必須 あなただけの経験と 知識を掛け合わせる

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コルブの経験学習サイクル 経験する 1. どんな成功または失敗を経験したのか a. 振り返る 2. そこから何を学んだのか a. 法則を見出す 3. そこからどんな教訓や法則を見つけたのか a. 次の計画に活かす 4.

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メタ認知も重要になる

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リフレクションの段階

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結果の リフレクション リフレクションの段階 出来事や 結果について

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結果の リフレクション 他責の リフレクション リフレクションの段階 出来事や 結果について 他者や 環境について

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結果の リフレクション 他責の リフレクション 行動の リフレクション リフレクションの段階 出来事や 結果について 他者や 環境について 自分の 行動について

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結果の リフレクション 他責の リフレクション 行動の リフレクション 内面の リフレクション リフレクションの段階 出来事や 結果について 他者や 環境について 自分の 行動について 行動の前提に ある持論 について

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他責をするのは 悪くない

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他責をするのは 悪くない 他責で終わるのが 良くない

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そしてこの 自己変容の経験が

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そしてこの 自己変容の経験が より知識との紐づけを 強くする

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洞察や知恵を 得るために

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思考を表現する5つの方法

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情報を繋げて「知識」に

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情報を繋げて「知識」に 知識に自分の経験を意味付けて「洞察」に

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情報を繋げて「知識」に 知識に自分の経験を意味付けて「洞察」に 特定の洞察の道筋が「知恵」となる

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5つの思考をどう実現するか

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5つの思考をどう実現するか 数あるドキュメントツール

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正直ツールなんて・・・

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正直ツールなんて・・・ 何でも良くない!!!

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正直ツールなんて 何でも良くない!!! Heptabase

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なぜHeptabaseなのか

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なぜHeptabaseなのか カスタマイズ性の低さ ⇛メモに集中できる

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なぜHeptabaseなのか カスタマイズ性の低さ ⇛メモに集中できる ホワイトボードによるマッピング ⇛視覚的効果が高い

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なぜHeptabaseなのか カスタマイズ性の低さ ⇛メモに集中できる ホワイトボードによるマッピング ⇛視覚的効果が高い 小さなUI/UXの高さの積み重ね ⇛「学習」自体が「楽しい」と感じる

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PKMとMOC

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PKMとMOC PKM(Personal Knowledge Management)とは 個人の知識を管理して 知識管理プロセス作業をサポートする方法

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PKMとMOC PKM(Personal Knowledge Management)とは 個人の知識を管理して 知識管理プロセス作業をサポートする方法 MOC(Map Of Contents)とは メモを整理するための 自分を文脈としたリンクのまとめノート

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PKMとMOC PKM(Personal Knowledge Management)とは 個人の知識を管理して 知識管理プロセス作業をサポートする方法 MOC(Map Of Contents)とは メモを整理するための 自分を文脈としたリンクのまとめノート MOCは情報を知識に変換する過程で重要

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HeptabaseとMOC

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HeptabaseとMOC MapがMOCの役割を果たす 視覚的につながりを表現できる

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HeptabaseとMOC MapがMOCの役割を果たす 視覚的につながりを表現できる Mapは思考プロセスを保存する カードの位置関係や関連付けそれ自 体が思考のプロセスを保存する。

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HeptabaseとMOC MapがMOCの役割を果たす 視覚的につながりを表現できる Mapは思考プロセスを保存する カードの位置関係や関連付けそれ自 体が思考のプロセスを保存する。 視覚情報・空間の力でより学習が捗る

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Heptabase読書法 栞型のココフセンがオススメ

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Heptabase読書法 ①本を読み、 「面白い」と感じた部分に付箋を貼っていく 栞型のココフセンがオススメ 「役立ちそうだから」では貼らない。知識コレクターになってしまう可能性があるため

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Heptabase読書法 ①本を読み、 「面白い」と感じた部分に付箋を貼っていく 栞型のココフセンがオススメ 「役立ちそうだから」では貼らない。知識コレクターになってしまう可能性があるため ②通読したら付箋の部分を見返す 一度本をそのまま楽しむことを目的とする。シンプル読書は楽しい

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Heptabase読書法 ①本を読み、 「面白い」と感じた部分に付箋を貼っていく 栞型のココフセンがオススメ 「役立ちそうだから」では貼らない。知識コレクターになってしまう可能性があるため ②通読したら付箋の部分を見返す 一度本をそのまま楽しむことを目的とする。シンプル読書は楽しい ③付箋の貼った箇所の内容を抜き出しつつ、自分の経験と 結びつけたメモをHeptabaseに蓄積する 抜き出すだけだと頭に残らない。経験だけだと、後で引用したいときに困る。 なので引用しつつ、そこに対しての自分の経験を内省しつつ、メモに含める

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Heptabase読書法 ①本を読み、 「面白い」と感じた部分に付箋を貼っていく 栞型のココフセンがオススメ 「役立ちそうだから」では貼らない。知識コレクターになってしまう可能性があるため ②通読したら付箋の部分を見返す 一度本をそのまま楽しむことを目的とする。シンプル読書は楽しい ③付箋の貼った箇所の内容を抜き出しつつ、自分の経験と 結びつけたメモをHeptabaseに蓄積する 抜き出すだけだと頭に残らない。経験だけだと、後で引用したいときに困る。 なので引用しつつ、そこに対しての自分の経験を内省しつつ、メモに含める ④HeptabaseのMap内でメモ同士の関係性をマッピングする どのメモがどのメモと関係しているのかを明示的にすることで、より頭の中に繋がりを 自分で作っていく

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Heptabaseの例 DEMO TIME

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メモを取る作業を 「めんどくさい」から

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メモを取る作業を 「めんどくさい」から 「楽しい」に変わるだけで 劇的に学習速度は加速する

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個と組織で学ぶ

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個と組織で学ぶ 尺の関係でカット✂️

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記事もあるよ 最後に 今回のLTを考える上で使用したMap LTスタイルを参考にしました→