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EDUCACIÓN CÓSMICA FILOSOFÍA MONTESSORI ÁGORA

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! Educación que contribuya a defender y a elevar la humanidad. ! Todos provenimos de una historia cósmica común: Educación Cósmica. ! Parte del individuo hacia la historia, geografía, social, artístico, científico, etc. VISIÓN DEL UNIVERSO VALORES Cuidado del planeta, solidaridad, generosidad, parte del planeta.

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“Démosle al niño una visión de todo el universo... no importa lo que toquemos, un átomo o una célula, no podemos explicarlo sin un conocimiento del vasto universo”
 María Montessori


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!Fue desarrollado en los últimos años de vida de María Montessori junto a su hijo Mario principalmente en sus años de exilio en la India lo que se conoce como la Experiencia Kodaikanal.

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PROPÓSITOS ! Desarrollo de un ser humano integrado. ! Establecer la relación niño, humanidad, universo a través del respeto y del asombro. ! Responsabilidad individual con el todo. Tarea cósmica. ! Encontrar y entender su lugar en el planeta ! Independizarse. Individuo consciente de sí mismo y con pensamiento crítico. ! Apreciar y amar el ambiente total y al ser humano. ! Permitir investigaciones interesantes uniendo mente y mano.

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La naturaleza de la Educación Cósmica !Ayuda al estudiante a descubrir el imperativo moral por el cual ellos deberían vivir sus vidas. !La raza humana y cada individuo dentro de ella, tiene una tarea Cósmica, un lugar en el universo, un trabajo que cumplir para beneficio del cosmos.

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La Naturaleza de la Educación Cósmica
 
 ! ¿Quién soy? (identidad presente/ Horme) ! ¿De Dónde vengo? (nuestros ancestros/ ! Pasado/ Mneme ! ¿Por qué estoy aquí? ( Tarea Cósmica/ futuro)

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!La base para todo el curriculum de básica Montessori está gestado en la interrelación de las áreas como historia, biología, geografía, ciencia, física y química.

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Los maestros proveen las lecciones impresionista, a través de historias que inspiran al niño al estudio. También deben recordar que el curriculum de básica es un programa de 6 años y no todo puede ser cubierto de una vez dentro de un ciclo escolar.

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En la Educación Cósmica las materias como Matemática y Lenguaje son aspectos transversales a trabajar con los niños, son los instrumentos que los niños usan para explorar su herencia cultural. Se destacan en historias como medio de agradecimiento por estos dones.

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Esa es exactamente la forma en que el contenido de la Educación Cósmica es organizado y la manera de definir su objetivo para conocer nuestro lugar en el universo.

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LAS GRANDES LECCIONES ! HISTORIA DE LA CREACIÓN (DIOS SIN MANOS) ! LÍNEA DE LA VIDA MARIO MONTESSORI ! LÍNEA DEL HOMBRE ! HISTORIA DEL LENGUAJE GRAZZINI Y STEPHENSON ! HISTORIA DE LOS NÚMEROS

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Plan de estudios ampliado de
 Grandes Lecciones o Historias ! HISTORIA DEL UNIVERSO – CREACIÓN ! HISTORIA DE LAS ESTRELLAS (SISTEMA SOLAR) ! HISTORIA DE LA TIERRA ! HISTORIA DE LA VIDA ! HISTORIA DEL HOMBRE ! HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES (TIEMPOS ANTIGUOS) ! HISTORIA DE UNA NACIÓN (TIEMPOS MODERNOS)

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Metodología de la Educación Cósmica !Contar la historia → Es trabajo del guía

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Metodología de la Educación Cósmica ! *Estudiar e investigar → es el trabajo del niño

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“En el niño, además del impulso vital de crearse a sí mismo, debe haber otro impulso, un deber a cumplir en armonía con el universo, algo por hacer al servicio de la totalidad unida”. María Montessori, ”La Mente absorbente”