RMUTT 2030 - Vision - Speaker Deck

Slide 1

Slide 1 text

1

Slide 6

Slide 6 text

6 ส่วนหนึ่งของงาน ...........ที่ได้มีส่วนร่วมผลักดันและพัฒนา พัฒนาระบบ ICT / พัฒนา DATA CENTER พัฒนาห้องสมุดวิทยบริการ ปรับระบบ เปิดบริการ ถึง 24:00 น. บริหารจัดการลดการใช้พลังงาน อาคารวิทยบริการ40 % พัฒนาอาคาร CKC ศูนย์รังสิต พัฒนาอาคารเรียนรวมและ ปฏิบัติการ 13 ชั้น อาคารเรียนรวม แห่งแรกของ ม. การรับรองมาตรฐาน ASIC Premier /Best Practice 3 ด้าน พัฒนา นศ.ได้แชมป์โลก และรองแชมป์ Microsoft/ACA ยกระดับมาตรฐาน ICT การเรียนการสอน มาตรฐาน IC3 พัฒนา MOODLE Online การเรียนการสอนOnline User>10,000 คน พัฒนาพื้นที่ Innovation Center DD MALL Library / Co-Working Space Information Center บริหารโครงการบริการวิชาการ > 45 โครงการ รายรับ > 730 ล้านบาท จัดตั้งกองทุนส ารองเลี้ยงชีพ พัฒนากรอบระดับต าแหน่ง และกระบวนการสนับสนุนต าแหน่งสูงขึ้น ช านาญการ ช านาญการพิเศษ พัฒนาระบบปรับปรุง ระเบียบ สวัสดิการ พนักงาน ค่ารักษาพยาบาล และ สวัสดิการ พัฒนา ระบบรับ-จ่ายเงิน ออนไลน์ e-Payment / e-Donation ฯลฯ

Slide 30

Slide 30 text

30 คุณลักษณะของบัณฑิต • คิดเป็น • ท ำเป็น • แก้ปัญหำเป็น • สื่อสำรเป็น Hands-On & Innovator หลักสูตรเดิม  Value Added ปรับปรุงกระบวนกำรเรียนกำรสอน Activity Base Learning รำยวิชำเลือกเสรี ข้ำมศำสตร์ และ มุ่งเน้นอำชีพ โลกอนำคต กรอบกำรกำรพัฒนำหลักสูตรใหม่  Value Creation สำมำรถตอบโจทย์ยุทธศำสตร์ชำติ 20 ปี หลักสูตรบัณฑิตพันธุ์ใหม่มีควำมเกี่ยวข้องกับ 10 อุตสำหกรรมใน 10 – S curve เรียน-สอนจริงใน ห้องปฏิบัติกำร และสถำนประกอบกำร ทฤษฏี:ค้นคว้ำ:ปฏิบัติ = 30:30:40 บูรณำกำร(Integration) รูปแบบ(Platform) 3 มิติ Integration ข้ำมคณะ ข้ำมศำสตร์ Integration กับสถำนประกอบกำร มี Learning Academy ในสถำนประกอบกำร Integration กับชุมชน รำยวิชำ • นวัตกรรมเพื่อชุมชุน • โครงงานจิตอาสากล้านวัตกรรม วิชำใหม่ +เพิ่ม Module + Cert. • Design Thinking + โครงงำน • ควำมเป็นผู้ประกอบกำร • ควำมปลอดภัยและกำรช่วยชีวิต • DATA Analytic • IOT For Non IT • Digital Transformation หลักสูตรใหม่ ยกระดับ • อุตสำหกรรมกำรบิน • วิทยำศำสตร์นวัตกรรมอำหำร • Data Science & BIG DATA • Digital SMART Farmer School of Innovation and Design

Slide 34

Slide 34 text

34 Research & Innovation “ นักวิจัยคือผู้ส่งมอบคุณค่ำ และเติมเต็มควำมหมำยของ งำนวิจัยและนวัตกรรม” อุทิศตนรับผิดชอบสังคม Value ผลงำน สร้ำงคุณค่ำ และมูลค่ำ สร้ำงควำมกินดีอยู่ดีให้กับ สังคม Value ผลงำน สร้ำงคุณค่ำ และมูลค่ำ สร้ำงควำมกินดีอยู่ดีให้กับ สังคม Output ผลงำนตีพิมพ์เผยแพร่ กำรอ้ำงอิง รำงวัล Output ผลงำนตีพิมพ์เผยแพร่ กำรอ้ำงอิง รำงวัล Process กำรสนับสนุน ระบบข้อมูล กำร ให้ค ำปรึกษำ ระบบบริหำรงำน กำรจูงใจ ให้รำงวัล Process กำรสนับสนุน ระบบข้อมูล กำร ให้ค ำปรึกษำ ระบบบริหำรงำน กำรจูงใจ ให้รำงวัล Input งบประมำณ ภำยใน ภำยนอก นักวิจัย Input งบประมำณ ภำยใน ภำยนอก นักวิจัย นักวิจัยได้พัฒนำ ตนเอง กำรยอมรับ ในผลงำนของ นักวิจัย ผลงำนสร้ำง ประโยชน์ให้ องค์กร กำรน ำควำมรู้ ไปต่อยอด ผลงำนถูกใช้ ประโยชน์ 1 2 3 4 5 5 STEP Value of Researcher & Innovator

Slide 37

Slide 37 text

37 Research & Innovation “ นักวิจัยคือผู้ส่งมอบคุณค่ำ และเติมเต็มควำมหมำยของ งำนวิจัยและนวัตกรรม” • ท ำงำนเป็นเครือข่ำยมหำวิทยำลัย และ สร้ำงควำมเข้มแข็งกับมหำวิทยำลัยอื่น ๆ ในภูมิภำค • ดึงมหำวิทยำลัยต่ำงประเทศที่มีชื่อเสียง มำร่วมโครงกำร • ดึงภำคเอกชนในพื้นที่มำลงทุนโดยใช้กลไก ที่มีอยู่แล้วมำสนับสนุน เช่น ตลำด ไท/Cluster กล้วย • ดึงศิษย์เก่ำ ร่วมกำรลงทุนในรูปแบบต่ำง ๆ มำต่อยอดนวัตกรรมแบบสิทธิพิเศษ • ควำมเชี่ยวชำญของแต่ละศูนย์จะต้อง สอดคล้องกับกำรพัฒนำพื้นที่ (พัฒนำ นักวิจัยกลุ่มมุ่งเป้ำ spearhead) • โครงกำร One teacher one research และ one professor one publication/year • กำรขับเคลื่อนสำขำวิชำด้วย TRF Index เพื่อรองรับ QS Ranking by Subject • ผลักดันวำรสำรทุกฉบับ มทร.ธัญบุรี เข้ำสู่ฐำน TCI และ เข้ำ สู่ฐำน ACI เพื่อรองรับกำรตีพิมพ์ในอนำคตของ บัณฑิตศึกษำและผลงำนอำจำรย์ • ตั้งส ำนักงำนคณะกรรมกำรจริยธรรมกำรวิจัยในมนุษย์ และ สัตว์ • กำรจัดให้มีทุนวิจัยเพื่อพัฒนำนวัตกรรม Translational Research Fund ต่อยอดงำนวิจัยไปใช้ประโยชน์เชิง พำณิชย์ • ส่งเสริมกำรใช้ประโยชน์ผลงำนวิจัยและนวัตกรรม (Bayh- Dole Act) • ปรับระเบียบเบิกจ่ำยเพื่อให้มหำวิทยำลัยมีควำมคล่องตัวใน กำรใช้จ่ำยงบประมำณที่จะมำจำกกองทุนวิจัยฯ ที่ดูแลโดย สกสว B C วิธีการ ระบบ กลไก การสร ้างคุณค่า(Value)

Slide 45

Slide 45 text

45 นักเรียนมัธยม ปวช C นักศึกษาปัจจุบัน 25,000 คน B ผู้ส าเร็จการศึกษา >100,000 คน A มุมมองต่อกำรกระบวนกำรบริหำรนักศึกษำ พัฒนำนักศึกษำ ผู้ส ำเร็จกำรศึกษำ โครงการ STEM พัฒนาครูอาชีวะ ชั้นสูง ให้ความรู้เส้นทางอาชีพ พัฒนาหลักสูตรใหม่ รองรับอนาคต ปรับรูปแบบการเรียนสอนเปลี่ยน เพิ่มการฝึกอบรมระยะสั้น เพิ่มวิชาเลือกเสรี รองรับโลกอนาคต หลักสูตร Degree Non-Degree POST GRADUATE Re-Skill /UP-Skill / New Skill นักเรียนประถม D โครงการ STEM พัฒนาครู ช่วยพัฒนาสภาพแวดล้อม ช่วยพัฒนาสื่อการเรียนสอน รหัส นศ.2562 รหัส นศ. 2558 รหัส นศ. 2518 แผนเร่งด่วน 3 เดือน • สนับสนุนการหางานและการมีงานท า • อบรมเพิ่มเติม ทักษะวิชาชีพ • ภาษา คอมพิวเตอร์ การสมัครงาน แผนเร่งด่วน 1 ปี • ปรับปรุงรำยวิชำเลือกเสรี รองรับอำชีพ • ฝึกอบรมระยะสั้น • สอบสมรรถนะและมำตรฐำนต่ำงๆ • ทุนกำรศึกษำ “ไม่ทิ้งใครไว้ข้ำงหลัง และ ก็ไม่ปล่อยให้ต้องออกไปต่อสู้โดยล ำพัง”

Slide 1

Slide 1 text

Slide 2

Slide 2 text

Slide 3

Slide 3 text

Slide 4

Slide 4 text

Slide 5

Slide 5 text

Slide 6

Slide 6 text

Slide 7

Slide 7 text

Slide 8

Slide 8 text

Slide 9

Slide 9 text

Slide 10

Slide 10 text

Slide 11

Slide 11 text

Slide 12

Slide 12 text

Slide 13

Slide 13 text

Slide 14

Slide 14 text

Slide 15

Slide 15 text

Slide 16

Slide 16 text

Slide 17

Slide 17 text

Slide 18

Slide 18 text

Slide 19

Slide 19 text

Slide 20

Slide 20 text

Slide 21

Slide 21 text

Slide 22

Slide 22 text

Slide 23

Slide 23 text

Slide 24

Slide 24 text

Slide 25

Slide 25 text

Slide 26

Slide 26 text

Slide 27

Slide 27 text

Slide 28

Slide 28 text

Slide 29

Slide 29 text

Slide 30

Slide 30 text

Slide 31

Slide 31 text

Slide 32

Slide 32 text

Slide 33

Slide 33 text

Slide 34

Slide 34 text

Slide 35

Slide 35 text

Slide 36

Slide 36 text

Slide 37

Slide 37 text

Slide 38

Slide 38 text

Slide 39

Slide 39 text

Slide 40

Slide 40 text