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僕(チーム歴3ヶ月)
保育士が、個人記録に児童の今日の様子を記録した。
元保育士メンバー
周りの児童のスプーンの音や喋り声が気になって食事
がなかなか進まない児童がいる。食事の前半組・後
半組を入れ替えたり、席を考えたり長期的な配慮を
行っていくことにしたが、メニューごとの違いがあるか
もしれないため食事チェックの備考欄に書くか個人記
録に書くか迷い、主任に相談した。
単語の理解度=文章のリアルさ。理解の浅さを痛感する
つくってあそぼ!ユビキタス言語作文をやってみて