Digityökalujen mahdollisuudet etäopetuksessa

Slide 1

Slide 1 text

Digityökalujen mahdollisuuksia etäopetuksessa Ammattiopisto Spesian opetushenkilöstön Teema Café Verkkototeutukset 30.3.-4.5.2020 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

Slide 2

Slide 2 text

Teema Cafén materiaalit Teemaan liittyvät linkit, esimerkit ja diat päivittyvät bloggaukseen: https://www.matleenalaakso.fi/2020/03/erkat-ja-etaopetus.html

Slide 3

Slide 3 text

Rutiinien säilyttäminen ja päivittäiset kohtaamiset tärkeitä. Tavoitteiden jakaminen pieniin osiin ja niiden saavuttamisen kautta onnistumisen elämyksiä. Kuva: Annca, CC0, pixabay.com

Slide 4

Slide 4 text

Mitä sinulle uusia ominaisuuksia käyttämistäsi sovelluksista löytyy? Jokaisen oppitunnin ei tarvitse tapahtua koneen äärellä! → Mitä haluat opiskelijan TEKEVÄN? → Verkkotyöskentelyyn SELKEÄT ohjeet Kuva: DarkWorkX,, CC0, pixabay.com

Slide 5

Slide 5 text

Mikä on ryhmän kotipesä? Mistä oleellinen tieto löytyy? Mikä on vuorovaikutuskanava? Miten opettajaan saa yhteyden? Kuva: Ulleo, CC0, pixabay.com

Slide 6

Slide 6 text

answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

Slide 7

Slide 7 text

Miten säilyttää opiskelijoiden innostus ja kiinnostus etäopetuksen aikana? Jyväskylä

Slide 8

Slide 8 text

Miten säilyttää opiskelijoiden mielenkiinto etäopetuksessa? Järvenpää

Slide 9

Slide 9 text

Miten säilyttää opiskelijoiden mielenkiinto etäopetuksessa? Pieksämäki

Slide 10

Slide 10 text

Miten säilyttää opiskelijoiden mielenkiinto etäopetuksessa? Turku

Slide 11

Slide 11 text

Kuva: Ammattiopisto Spesia

Slide 12

Slide 12 text

H5P sopii verkkosisältöjen luomiseen ja itsearvioinnin tueksi www.matleenalaakso.fi/p/h5p.html • H5P-työkalut löytyvät Moodleroomsista (lisää aineisto tai aktiviteetti). • Voit luoda interaktiivista oppimateriaalia. • Voit luoda tehtäviä, joista oppija saa välittömän palautteen • Tehtävät on tarkoitettu harjoitteluun ja itsearvioinnin tueksi, ei arvioinnin pohjaksi.

Slide 13

Slide 13 text

Kuvien H5P-työkalut: Arithmetic Quiz, Drag and Drop, Drag the Words ja Find Multiple Hotspots

Slide 14

Slide 14 text

Kuvien H5P-työkalut: Image Pairing, Image Sequencing, Memory Game ja Interactive video

Slide 15

Slide 15 text

No content

Slide 16

Slide 16 text

ThingLink toiminnanohjauksessa • Arjen taitojen ohjaus: kattaus, pukeutuminen, oman huoneen siivous • 360-kuva keittiöstä ja sinne Create Tour -tagillä ThingLink-kuvia ohjeineen tiskikoneesta, jääkaapista, kahvinkeittimestä jne. • Muista syventävä lukuohjelma! Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Slide 17

Slide 17 text

ThingLink etäopetuksessa Ulla Koivula: blog.thinglink.com/marketing/4-ways-to-support-distance-learning-with-thinglink Interaktiivinen video • Opettaja kuvaa kännykällä videon, missä esittelee uuden asian tai ohjeistaa oppimistehtävän. Sitten video viedään Thinglinkiin ja lisätään siihen tagien avulla tarpeelliset linkit, esimerkit, ohjeet yms. Virtuaaliset ympäristöt ja työssäoppiminen • Työssäoppimisen taitojen mallintaminen ja työympäristöihin perehdyttäminen 360-sisältöjen avulla. Oppimistehtävien raportointi • Oppija ottaa valokuvan tai ruudunkaappauskuvan tekemästään tehtävästä ja äänittää tageihin selostuksen, reflektion ja/tai kysymyksiä.

Slide 18

Slide 18 text

Luokaa unelmien luokkaretki! Mitä jos opettaja veisi opiskelijat virtuaaliselle luokkaretkelle? • Äänitä selostus ja lisää tageillä kuvia, linkkejä ja tehtäviä • Muista retkieväät ja kokemusten jakaminen! Myös oppijat voivat rakentaa unelmien luokkaretken! • Jokainen oppija voi tehdä yksin tai parin kanssa yhden retkikohteen, jotka yhdistetään yhtenäiseksi retkeksi. Thinglinkissä on käytettävissä 360-kuvia UNESCOn maailmanperintö- kohteista.

Slide 19

Slide 19 text

padlet.com/matlaakso/padlet

Slide 20

Slide 20 text

Padlet erityisopetuksessa Padletissa on käytettävissä kuvan kahdeksan formaattia (asettelumallia) • Valitse rauhallinen/yksivärinen taustakuva. • Virta on selkein hahmotta (viestit allekkain). • Aikajanaa voi käyttää toiminnanohjaukseen ja kuvata esim. päivän ohjelman Boardmaker-kuvien avulla tai erilaiset arjen taidot vaihe vaiheelta. • Hylly: opettaja tuo kysymyksen tai teeman kuhunkin sarakkeeseen ja vastaus tai oma kommentti voidaan jättää esim. kuvana tai äänitiedostona. • Seinä tai ruudukko viikonlopun kuulumisten jakamiseen.

Slide 21

Slide 21 text

Padlet Telma-koulutuksessa Kuvassa on Tiina Pouhakan Kiipulan ammattiopiston Telma-ryhmälle tekemä Padlet. Sitä tai sen kuvia ei diasarjan muun sisällön tavoin CC-lisensoitu, mutta olen saanut luvan jakaa sen esimerkkinä: kiipula.padlet.org/Pouhakka/Telma

Slide 22

Slide 22 text

Padletiin saa monipuolisia sisältöjä Padletin viesteihin voi lisätä tekstiä, liitteitä, omia kuvia, linkkejä, etsiä verkkosisältöjä, äänittää, piirtää, kuvata, videoida jne. Julkaistun viestin tausta- värin voi vaihtaa kolmen pisteen kohdalta.

Slide 23

Slide 23 text

Monivalintakisat Kahoot ja Quizizz • Vain opettajan täytyy kirjautua, vastaukset tallentuvat automaattisesti. • Tarjolla miljoonia valmiita kyselyitä ja kysymyspankki. • Voi teettää yhtäaikaisesti tai antaa etätehtäväksi. • Toimii läppärillä ja mobiilisti ilman ladattavia sovelluksia (myös sovellus tarjolla). Kahoot • Enemmän suomenkielisiä kyselyitä. • Premium-versio mahdollistaa myös lyhyet avoimet kysymykset. • Haasteita: kahden näytön hahmottamisen vaikeus, nopeuden arvottaminen, kilpailullisuus. Quizizz • Monipuolisempi kuin Kahootin maksuton versio. • Opettaja päättää, saako nopeudesta lisäpisteitä. • Vastausaikaa jopa 15 min/kysymys. • Kysymyksen voi myös äänittää. • Voidaan toteuttaa itsenäisesti vastaten niin, ettei kilpaileminen vie huomiota muiden tekemiseen.

Slide 24

Slide 24 text

Kahootin voi antaa kotitehtäväksi (haaste, challenge) • Voi vastata selaimella ilman kirjautumista • Kyselyn voi avata selaimella 4 viikoksi ja mobiilisovelluksella 2 viikoksi. • Maksuttomassa versiossa max. 100 vastaajaa (Premiumissa 2000). • Käytä myös niin, että tehdään pareittain/ryhmissä ja keskustellaan ja perustellaan oikeat vaihtoehdot ennen vastaamista. Kotitehtävä

Slide 25

Slide 25 text

Kahoot Premium maksutta käytössä kevään ajan • Runsaasti kysymystyyppejä, joita voi liittää samaan kyselyyn • Sisältödiat, YouTube-videon lisääminen kysymykseen jakuvapankki

Slide 26

Slide 26 text

Kahoot Puzzle (ent. Jumble) Tietovisa, missä vastausvaihtoehdot täytyy järjestää tiettyyn järjestykseen monivalinnan sijaan.

Slide 27

Slide 27 text

Kyselyiden ja kysymysten luominen Kyselyn nimi ja tiedot

Slide 28

Slide 28 text

quizizz.com

Slide 29

Slide 29 text

Tee erilaisia kysymyksiä

Slide 30

Slide 30 text

Kyselyn ja kysymysten luominen Nimeä kysely ja lisää oikealle palstalle taustakuva. Määrittele myös näkyvyys, kieli, oletusvastausaika sekä mahdollinen luokka-aste. Lisää kysymykset.

Slide 31

Slide 31 text

Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille 1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia. 2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki. 3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen! Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin, että jokainen lisää yhden kysymyksen. Kuva: Mosborne01, CC BY-SA Vastausten tietäminen voi helpottaa koulun käymistä. Se että osaa tehdä hyviä kysymyksiä, helpottaa elämässä. Warren Berger

Slide 32

Slide 32 text

Tekstin lähde (tuskin alkuperäinen): twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1

Slide 33

Slide 33 text

spark.adobe.com/fi-FI • Peruskäyttö on maksutonta. • Toimii pc-koneen selaimella ja mobiilisovelluksilla (iOS; Post myös Android). • Mahdollistaa yhdessä muokkaamisen.

Slide 34

Slide 34 text

Sparkiin kuuluu kolme sovellusta Spark Video (pc, iOS) • Hyödynnä videoita esim. H5P-sisällöissä, ThingLinkissä, lisää Spark Pageen,… Spark Page = verkkosivu, digijulkaisu (pc, iOS) • Samankaltainen kuin Microsoftin Sway • Esim. portfolion luominen Spark Post = grafiikka, somepostaus, kollaasi, juliste (pc, Android, iOS)

Slide 35

Slide 35 text

Spark-videon luominen Selaimella 1. Luo projekti → Video 2. Nimeä video 3. Valitse malli tai aloita alusta (kuva). iOS-sovelluksella • Valitse aloitatko valokuvistasi, mallista vai tyhjästä pohjasta siirtymällä suoraan editoriin.

Slide 36

Slide 36 text

Spark videon editointinäkymä

Slide 37

Slide 37 text

Voit lisätä neljänlaisia sisältöjä • Video (max 30 sek/dia) • Teksti (teema määrittää fontin ja värin) • Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Kuvake

Slide 38

Slide 38 text

Adobe Spark Pagen luominen 1. Luo projekti → Verkkosivu 2. Nimeä ja tuo taustakuva. 3. Lisää sisällöt: teksti, kuva, video tai linkki.

Slide 39

Slide 39 text

Adobe Spark Post (Graphic) Tee ja laita oppijat tekemään somepostauksia, kuvia, infograafeja tai vaikka julisteita. Kuvat voi jakaa somessa, hyödyntää niitä Sparkin Pagessa tai Videossa, liittää diasarjaan, tulostaa luokan seinälle tai tehdä kuvista interaktiivisia ThingLinkin avulla.

Slide 40

Slide 40 text

Tee infograafeja Infograafit ovat selittävää ja viestintää tukevaa grafiikkaa. Niissä tietoa visualisoidaan niin, että sitä on helpompi omaksua kuin esim. tekstimuotoisena. Oppimistehtävänä • Poimi käsiteltävästä teemasta tärkeät faktat tai mielenkiintoiset tunnusluvut ja tee niistä infograafi. • Vie infograafi ThingLinkiin ja lisää tageja, joihin äänität tarkemman selostuksen. Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Slide 41

Slide 41 text

Hyödynnä portfoliossa

Slide 42

Slide 42 text

Zoom-videoneuvottelu: zoom.us • Peruskäyttö maksutonta (max 40 min/tapaaminen). • Viime viikkoina parannettu tietoturvaa ja lisätty uusia ominaisuuksia. • Jälleenmyyjä IlonaIT Oy:n ohjeita: https://www.bulbapp.com/u/zoom~7 • Keskeisiä eroja Teamsiin verrattuna – Zoom on videoneuvottelusovellus, Teams-kokoukset osa laajempaa ekosysteemiä. – Zoomissa oikeus liittyä tapaamiseen ei riipu järjestävän organisaation asetuksista tai mukaan liittyjän sähköpostin oikeuksista. – Mahdollisuus jakaa osallistujat pienryhmiin.

Slide 43

Slide 43 text

Zoomin näkymä (oppilaitoslisenssi)

Slide 44

Slide 44 text

Avointen oppimateriaalien kirjasto https://aoe.fi

Slide 45

Slide 45 text

Päivän etäoppimisnimi Fiilis juuri nyt + viimeksi syömäsi ruoka Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA

Slide 46

Slide 46 text

No content

Slide 47

Slide 47 text

No content

Slide 48

Slide 48 text

www.matleenalaakso.fi • 300 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja jokunen tallenne. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita Tämän esityksen diat ja päivittyviä linkkejä: www.matleenalaakso.fi/2020/03/ erkat-ja-etaopetus.html

Slide 49

Slide 49 text

Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0