大人の学び

「人は、学び続ける動物である。なぜそういえ るかというと、人が問題を解いていたり、新し い問題の解を見極めたりする時どういうことが 起きているかを詳細に観察してみると、人は、 何かが少し分かってくると、その先にさらに知 りたいこと、調べたいことが出てくることが多 いからだ。人はなにも知らないから学ぶのでは なく、何かが分かり始めてきたからこそ学ぶ、 ともいえる。」 (三宅芳雄, 三宅なほみ 『教育心理学概論』 第一章 P.13-14)

教育心理学概論 新訂 (放送大学教材) [全集叢書] 三宅 芳雄(著)、三宅 なほみ(著) 経験から固めた「経験則」 (素朴理論) 学校で教える原理原則 科学的概念 自分で考えて言葉にすると はじめてつながる より適用範囲の広い、 抽象度の高い知識

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教育心理学概論 新訂 (放送大学教材) [全集叢書] 三宅 芳雄(著)、三宅 なほみ(著) 経験から固めた「経験則」 (素朴理論) 学校で教える原理原則 科学的概念 自分で考えて言葉にすると はじめてつながる より適用範囲の広い、 抽象度の高い知識 わかりやすい説明が生む バブル型理解 ポプテピピック (C) 大川ぶくぶ, 竹書房

やってる人が集まって やってることを話して 失敗から学んで 次のアクションの 後押しをするための コミュニティ 実践者の コミュニティ パリピや手配師ではなく 手を動かす人が 自己組織的に 進捗を作る。 それをリスペクトする。

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さようなら、 すべての アジャイル補完計画 シン・アジャイル完結編𝄇

というわけで 実践の お時間です。

正しく マイクを持とう 選手権

https://www.clubjungle.jp/karaoke/1257/

https://www.clubjungle.jp/karaoke/1257/ ダメな例

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