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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 共通SE科目 東 東京 京学 学芸 芸大 大学 学 I IC CT Tセ セン ンタ ター ー 教 教育 育情 情報 報化 化研 研究 究チ チー ーム ム 加 加藤 藤直 直樹 樹 Programming Education in Elementary School 小学校における プログラミング教育 数でプログラミング教育（おまけ）

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 概数（四捨五入） ４年算数

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 概数（四捨五入） 四捨五入って？ l 2650を，百の位で四捨五入する 言葉では簡単だよね？ では，小学校４年で使える 整数の四則演算だけ （ただし条件分岐も利用） で表現できる？ 2650

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 概数（四捨五入） 四捨五入って？ l 2650を，百の位で四捨五入する 2650 26 2 3 3000 6 これこそ プログラミング的思考？ だけど・・・ 百で割った商 10で割った余り 千で割った商 千を掛ける 難

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 概数（四捨五入） 四捨五入のプログラミングできる？ https://scratch.mit.edu/projects/313307395/editor/ 難

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 ４年算数

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 （同分母の）分数の加減算 https://scratch.mit.edu/projects/304101231/ ４年算数

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 不十分なところは？ ４年算数 ７ ６ ＋ ８ ６ ＝ 15 6 ＝ ５ ２ 約分

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 約分？ ７ ６ ＋ ８ ６ ＝ 15 6 ＝ ５ ２ 約分 2で割れる？ 3で割れる？ ： 適当なところまで続ける ４年算数

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 約分のプログラミング l 小さい数から順に割っていく・・・ 難

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 約分？ ７ ６ ＋ ８ ６ ＝ 15 6 ＝ ５ ２ 約分 実は最大公約数で割っている 難

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 最大公約数を求めるプログラミング 難

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 同分母の分数の足し算 まだ不十分なところ 11 ６ ＋ 7 ６ ＝ 18 6 ＝ 3 1 3

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 異分母の分数の足し算 ５年算数

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 異分母の分数の足し算 どうする？ ５年算数 １ ２ ＋ １ ３

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 異分母の分数の足し算 どうする？ l 分母を同じにする ＝通分 ５年算数 １ ２ ＋ １ ３ 同分母の分数の足し算はできる

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 異分母の分数の足し算 通分ってどうしている？ l 一番簡単なのは，相手側の分母をかける ５年算数 １ ２ ＋ １ ３ ３ ６ ＋ ２ ６ ＝ ×２ ×３

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 異分母の分数の足し算 プログラミング！ https://scratch.mit.edu/projects/222999531/ ５年算数

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 異分母の分数の足し算 よりよい通分 l 最小公倍数に揃える！ ５年算数 １ ２ ＋ １ ４ ２ ４ ＋ １ ４ ＝ ×2

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU 異分母の分数の足し算 最小公倍数を使う https://scratch.mit.edu/projects/313319246/ ５年算数

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©2016- Naoki Kato, IML at TGU かずをかぞえる 発展 回数指定繰り返し 変数（利用） 変数（代入） 変数（加算）