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〜機会を逃さないチームビルディング〜 2019/09/26 #devlove

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渡部 啓太 @sobarecord • チーム設計師 • NRI / bit Labs • アジャイルコーチ • 『チームが知るべき37のこと』 著者 100部 突破!

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▪MOTTAINAI事例 ▪なぜMOTTAINAIのか? ▪MOTTAINAIを無くすには 3

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▪MOTTAINAI事例 ▪なぜMOTTAINAIのか? ▪MOTTAINAIを無くすには 4

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こんなことが あったんです

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自己紹介をしつつ経歴や趣味の話などを話し、 和気あいあいと盛り上がった帰り道。 自宅が遠いので「お先に失礼します!」と 帰ろうとしたときに後ろから… 7

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自己紹介をしつつ経歴や趣味の話などを話し、 和気あいあいと盛り上がった帰り道。 自宅が遠いので「お先に失礼します!」と 帰ろうとしたときに後ろから… おい、渡部! 次行くぞ~!! 8

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MOTTAINAI!

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▪いきなりため口 ▪呼び捨てをする ▪あいさつをしない おい、渡部! 次行くぞ~!! 10

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自分も中堅と言われる年齢となった。 今度所属するチームは若い人が多いそうなので、 今までの経験を活かしてチームをリードして いかないとなと思いつつ、朝会に出席すると… 12

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自分も中堅と言われる年齢となった。 今度所属するチームは若い人が多いそうなので、 今までの経験を活かしてチームをリードして いかないとなと思いつつ、朝会に出席すると… この人は渡部さんね。 はい、よろしく~ 解散! 13

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MOTTAINAI!

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▪自己紹介の時間を作らない ▪お互いの仕事・内面を何も知らない ▪ランチに行っても話題がない この人は渡部さんね。 はい、よろしく~ 解散! 15

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チームの方針が変わり、2つあったチームを1つ にして開発に臨むこととなった。プロダクト自 体の方向性が変わったため、開発を加速してい くためだ。変わったといっても既存のプロダク トの延長線上にはあるのでなんとかなるだろう と思っていたら、環境準備やプロダクトへの認 識齟齬が沢山あって立ち上がりに1ヶ月かかって しまった…ステークホルダーはカンカンだ… 17

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チームの方針が変わり、2つあったチームを1つ にして開発に臨むこととなった。プロダクト自 体の方向性が変わったため、開発を加速してい くためだ。変わったといっても既存のプロダク トの延長線上にはあるのでなんとかなるだろう と思っていたら、環境準備やプロダクトへの認 識齟齬が沢山あって立ち上がりに1ヶ月かかって しまった…ステークホルダーはカンカンだ… 18 とにかく作れ! エンジニアだろ!!

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MOTTAINAI!

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▪状況が変わったのに認識あわせしない ▪インセプションデッキに埃がかぶっている ▪Whyを話し合う場が無い とにかく作れ! エンジニアだろ!! 20

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▪MOTTAINAI事例 ▪なぜMOTTAINAIのか? ▪MOTTAINAIを無くすには 21

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そうは言っても、 MOTTAINAI と言うほどのこと? 22

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言うよ!

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効率が悪いから MOTTAINAI んだよ!

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 26

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 27

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 28

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 29

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 30

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 31

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 32

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! 33

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! // こうでしょ! num = (1+50) * 50 / 2; 34

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「初項1、末項50、項数50の等差数列の和は?」 int num = 0; num = num + 1; num = num + 2; num = num + 3; num = num + 4; … num = num + 50; // 項数が増えたら足してね! // こうでしょ! num = (1+50) * 50 / 2; チームも 効率良く!! 35

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▪いきなりため口 ▪あいさつをしない ▪呼び捨てをする おい、渡部! 次行くぞ~!! 感じを良くするほうが 効率が良い 36

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無作法で、日常的なタスクや創造的なタスクで見物人のパフォーマンスが低下する https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0749597809000041 37

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無作法で、日常的なタスクや創造的なタスクで見物人のパフォーマンスが低下する https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0749597809000041 失礼な態度はチームの パフォーマンスも 下げると言える 38

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▪自己紹介の時間を作らない ▪お互いの内面を何も知らない ▪ランチに行っても話題がない この人は渡部さんね。 はい、よろしく~ お互いを知るほうが 効率が良い 39

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Google re:Work - ガイド: 「効果的なチームとは何か」を知る https://rework.withgoogle.com/jp/guides/understanding-team- effectiveness/steps/identify-dynamics-of-effective-teams/ 41

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Google re:Work - ガイド: 「効果的なチームとは何か」を知る https://rework.withgoogle.com/jp/guides/understanding-team- effectiveness/steps/identify-dynamics-of-effective-teams/ • 仲良くなる • 相互理解をする という層がある 42

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• 初対面同士でチームを 組んで活動する • ボランティア慣れしている 人が多くスムーズだった • ワークショップ慣れしてい る人なら同じようにいける のでは? 44

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• 初対面同士でチームを 組んで活動する • ボランティア慣れしている 人が多くスムーズだった • ワークショップ慣れしてい る人なら同じようにいける のでは? 45

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• 初対面同士でチームを 組んで活動する • ボランティア慣れしている 人が多くスムーズだった • ワークショップ慣れしてい る人なら同じようにいける のでは? • 目的 • コンテキスト • 価値観 が理解できるから 46

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• 初対面同士でチームを 組んで活動する • ボランティア慣れしている 人が多くスムーズだった • ワークショップ慣れしてい る人なら同じようにいける のでは? 47

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• 初対面同士でチームを 組んで活動する • ボランティア慣れしている 人が多くスムーズだった • ワークショップ慣れしてい る人なら同じようにいける のでは? • 自分の考えを話す • 相手を理解しようとする • 相手に共感する という回数が多いから 48

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• 初対面同士でチームを 組んで活動する • ボランティア慣れしている 人が多くスムーズだった • ワークショップ慣れしてい る人なら同じようにいける のでは? • 自分の考えを話す • 相手を理解しようとする • 相手に共感する という回数が多いから チームを組むことはスキルという面もある 49

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Google re:Work - ガイド: 「効果的なチームとは何か」を知る https://rework.withgoogle.com/jp/guides/understanding-team- effectiveness/steps/identify-dynamics-of-effective-teams/ • 仲良くなる • 相互理解をする という層がある 50

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Google re:Work - ガイド: 「効果的なチームとは何か」を知る https://rework.withgoogle.com/jp/guides/understanding-team- effectiveness/steps/identify-dynamics-of-effective-teams/ • 仲良くなる • 相互理解をする という層がある チームを組み、コミュニケー ションの回数を増やしていき、 相互理解を進めていく過程 51

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▪状況が変わったのに認識あわせしない ▪インセプションデッキに埃がかぶっている ▪Whyを話し合う場が無い とにかく作れ! エンジニアだろ!! 方向を合わせたほうが 効率が良い 52

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「組織のすべての人間におなじ方向を 向かせることができれば、どの業界で も、どの市場でも、どんな競争相手に 対しても、どんなときでも、圧倒的な 優位に立てる」 「あなたのチームは、機能してますか?」より抜粋 54

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同じ方向なら 1+1が2になる! 57

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同じ方向なら 1+1が2になる! 全てのチームビルディングは 方向を合わせるため!! 58

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良いことだらけ!

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チームビルディング 待ったなし!

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▪MOTTAINAI事例 ▪なぜMOTTAINAIのか? ▪MOTTAINAIを無くすには 61

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話はわかるんだけど、 ワークショップとか やるんでしょ?そんな 時間なんて無いよ 62

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この場でも できますよ!!

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「Moving Motivators」https://management30.com/practice/moving-motivators/ Management3.0 『Moving Motivators』 64

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「Moving Motivators」https://management30.com/practice/moving-motivators/ どんなときにモチベーションが高まるか? ピンときたものを直感で最大3つ選ぼう! 65

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「Moving Motivators」https://management30.com/practice/moving-motivators/ 66 選んだカードとその理由を共有しよう!

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▪僕の話が始まった時と比べて隣の人の印象 はいかがでしょうか? チームメンバーとも同じように話しをして みたいと思いましたか? 68

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▪僕の話が始まった時と比べて隣の人の印象 はいかがでしょうか? ▪チームメンバーとも同じように話しをして みたいと思いましたか? 69

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▪僕の話が始まった時と比べて隣の人の印象 はいかがでしょうか? ▪チームメンバーとも同じように話しをして みたいと思いましたか? チームビルディングは 数分から始められる! 70

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まとめ

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▪感じを良くする方が効率が良い ▪お互いを知る方が効率が良い ▪方向を合わせた方が効率が良い 72

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▪感じを良くする方が効率が良い ▪お互いを知る方が効率が良い ▪方向を合わせた方が効率が良い 小さなことから コツコツと 73

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▪あいさつする ▪目を合わせて話す ▪自己紹介をする ▪雑談をする ▪チームや仕事について語る 74

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チームを良くしたい人の 背中を押す一冊! 気になるという方は お声がけ下さい!! 75