D&I推進レポート〜テクノロジー分野のジェンダーギャップとその取り組みについて〜

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©2024 特定非営利活動法人みんなのコード   テクノロジー分野のジェンダーギャップとその取り組みについて　みんなのコードは、「誰もがテクノロジーを創造的に楽しむ国にする」をビジョンに掲げ、2015年の団体設立以来、小学校・中学校・高等学校及び地域において、プログラミング教育を起点に情報教育の発展に向け活動してきました。　私がこの活動を始める時に「みんなのコード」と名付けたように、果たして「誰も」に届けられているか、ということを常に問いながらビジョンの実現を目指しています。　私たちは、この問いをもとにさまざまなギャップを埋める取り組みを行っていますが、特にテクノロジー分野においては大きなジェンダーギャップが認められるため、みんなのコードの、重点取り組み事項としています。　本資料は、現状と課題、私たちが大切にしているアクションと考え方を改めてまとめたものです。　テクノロジー分野のジェンダーギャップ解消に向けては、みんなのコードの活動だけでなく、関係各方面の協力が必要不可欠です。本資料にご賛同いただける皆様のご支援やご協力を心よりお願い申し上げます。特定非営利活動法人みんなのコード代表理事　利根川裕太 ©2024 特定非営利活動法人みんなのコード  

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©2024 特定非営利活動法人みんなのコード   取り組みへの思い杉之原明子 | COO 私自身、既存の景色や構造に違和感を持つまで、ずいぶん時間がかかってしまいました。インクルーシブな情報教育そして子どもの未来をつくる団体でありたい。気づきに行ける組織をつくります。安藤祐介 | CTO テクノロジーの重要性は高まっていく一方でまだまだ女性の進出が十分ではありません。指導者やロールモデルの育成、インクルーシブな教材づくりなど全面的に取り組んでいきます。田嶋美由紀|情報教育研究員何かを仕組みにする際に、それは果たして「誰も」に届くだろうかという視点を、最初からもつこと・もち続けることの重要性を感じています。共感の輪を広げられるよう、まずは自分が「誰も」の視点をもち続けたいと思います。釜野由里佳| 未来の学び探究部「ちょっとしたきっかけ」「原体験」が、その人自身の選択肢や将来を大きく変えうると、自分自身の経験や学校教育に関わる中で感じました。角度を変えた視点も持てるような行動を意識して、今後も取り組んでいきたいです。竹谷正明|未来の学び探究部 ICT 関係の研修会参加者は男性に偏っています。そこに違和感をもてるようになったのは今の学べる環境があったからです。自分自身も引き続き見る眼を育てつつ、周囲に働きかけていきます。古岡史帆 |コンピュータクラブハウス加賀石川県に移住し、気付かぬうちにバイアスの中にいると感じました。子どもや保護者と対話する中での、小さな言葉遣いや気遣いの積み重ねがギャップ解消に繋がると信じて行動しています。

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