1 1 LES PRINCIPALES NOUVEAUTÉS DE MOODLE 4.5 2025 (version LTS avec un support étendu jusqu'en octobre 2027 pour les correctifs de sécurité) Sortie le 7 octobre 2024 avec plus de 250 nouveautés et améliorations

2 2 Cette présentation offre un aperçu des principales nouveautés de Moodle 4.5. Elle met en avant les fonctionnalités majeures et les améliorations significatives mais elle n'est pas exhaustive. D’autres ressources sont disponibles sur : À PROPOS DE CE DOCUMENT o La documentation Moodle o Les notes de versions o Moodle Academy Pour une implémentation réussie des nouvelles fonctionnalités, n’hésitez pas à nous contacter !

3 3 SOMMAIRE Multimédia Enregistrement d’écran Administration Authentification et sécurité Rapports personnalisés Gestion des cohortes Développement Pimenko Pimenko Intelligence Artificielle Système d’intelligence Artificielle (IA) intégré Génération de contenu : texte et image Résumé automatique Interface et navigation Sous sections Devoirs Badges et notifications P5 P6 P10 P12 P13 P14 P15 P17 P18 P19 P20

4 4 INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

5 5 NOUVEAUTÉ MAJEURE : SYSTÈME D’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE Avec Moodle 4.5, nous disposons d’une intégration native de l’IA générative pour enrichir l'expérience d'apprentissage. Les fournisseurs supportés sont : OpenAI API (ChatGPT et DALL-E), Azure AI (Services Microsoft Azure), Ollama (Solution open source). Ils peuvent être activité/désactivé par les administrateurs. Pour chaque fournisseur, il est possible d’activer des actions : la génération de texte (par exemple pour la création de contenus pédagogique) la génération d'images le résumé automatique du contenu d’activité ou ressource Le système d’administration est modulable pour que chaque site puisse intégrer l’IA à sa convenance. Vous pouvez configurer des API, les placements pour contrôler les accès, déterminer des limites d'utilisation. 2 1 3 L'intégration de l'IA est pensée pour être évolutive et de nouveaux fournisseurs seront ajoutés dans les versions futures Pour fonctionner l'IA dans Moodle nécessite un abonnement API ou d'avoir son fournisseur, une clé d'accès, la configuration système

6 6 GÉNÉRATION DE TEXTE : CRÉEZ DU CONTENU PÉDAGOGIQUE AVEC L’IA Accès : cliquez sur l’icône « IA » dans l'éditeur TinyMCE Prompt : décrivez le contenu souhaité Génération : l’IA propose un texte adapté COMMENT ÇA MARCHE ? Édition : modifiez et personnalisez le résultat

7 7 GÉNÉRATION DE TEXTE : CRÉEZ DU CONTENU PÉDAGOGIQUE AVEC L’IA DES EXEMPLES DE CAS D’USAGE Descriptions de cours : résumés et présentations Consignes d'activités : rédiger des instructions claires et détaillées LES BONNES PRATIQUES À ADOPTER : Rédiger des prompts précis et détaillés Vérifier le contenu généré et personnalisé le résultat Déterminer une politique d’usage Feedback : commentaires personnalisés

8 8 GÉNÉRATION DE TEXTE : CRÉEZ DES ILLUSTRATIONS PÉDAGOGIQUES AVEC L’IA COMMENT ÇA MARCHE ? Accès : cliquez sur l’icône « IA » dans l'éditeur TinyMCE Prompt : décrivez l’image souhaitée. Les options vous permettez de déterminer la qualité et le format. Génération : l'IA propose une image. La régénération vous permet de créer plusieurs versions Validation : cliquez sur suite puis enregistrer pour insérer l’image

9 9 GÉNÉRATION DE TEXTE : CRÉEZ DES ILLUSTRATIONS PÉDAGOGIQUES AVEC L’IA DES EXEMPLES D’USAGE Illustrations : visuels pédagogiques de cours ou pour enrichir les contenus Supports d'activités : images pour exercices et quiz LES BONNES PRATIQUES À ADOPTER : Rédigez des descriptions précises et détaillées de l'image souhaitée, en spécifiant le style, les éléments à inclure et le contexte pédagogique Vérifiez systématiquement la pertinence de l'image générée par rapport à vos contenus pédagogiques avant de l'intégrer dans votre cours Assurez-vous de bien comprendre les aspects liés aux droits d'auteur et à l'utilisation des images générées par IA dans un contexte éducatif Surveillez votre consommation de crédits API car chaque génération d'image utilise des ressources qui peuvent impacter votre budget

10 10 RÉSUMÉ AUTOMATIQUE : SYNTHÉTISER DES CONTENUS AVEC L’IA COMMENT ÇA MARCHE ? Accès : cliquez sur le bouton "Résumer" présent sur les pages de contenu (livres, pages, forums...). Patientez pendant la génération automatique du texte par l'IA Génération : Consultez le résumé généré dans le panneau latéral Si nécessaire, utilisez le bouton "Régénérer" pour obtenir une nouvelle version ou « copier » pour conserver le texte. Les résumés sont générés individuellement pour chaque utilisateur selon ses besoins. POINTS IMPORTANTS : Le résumé s'affiche dans un panneau sur le côté droit de l'écran. Il disparaît à la fermeture de la page. Cet assistant est disponible pour tous les utilisateurs (sauf restriction par l'administrateur)

11 11 INTERFACE ET NAVIGATION

12 12 NOUVELLE ORGANISATION POSSIBLE DANS LES COURS AVEC LES SOUS-SECTIONS COMMENT ÇA MARCHE ? Activez les sous-sections dans les paramètres du site (par l’administrateur) Les sous-sections de Moodle 4.5 permettent d'organiser le contenu des cours de manière plus flexible et hiérarchique. Cette organisation permet de créer des sections à l'intérieur d'autres sections pour disposer d’une meilleure structuration pédagogique des contenus. Dans le cours, cliquez sur le bouton "+" entre les activités et sélectionnez "Sous-section" Donnez un titre à votre sous-section et ajoutez-y vos contenus Déplacez ou réorganisez vos sous-sections par glisser- déposer si nécessaire

13 13 NOUVELLE INTERFACE DES DEVOIRS NOUVELLES FONCTIONNALITÉS L’organisation a été repensée avec un regroupement plus logique des informations et des colonnes. Vous trouverez aussi l'ajout d'une recherche rapide d'utilisateurs par nom ou email. Les devoirs disposent d'amélioration avec de nouvelles fonctionnalités et option et une consolidation de la navigation. 1 Les actions principales sont accessibles en haut de page, avec un en-tête et un menu d'actions contextuelles. 2 Des actions en lots sont possibles via le pied de page 3 NOUVELLES OPTIONS Les enseignants peuvent maintenant autoriser les tentatives illimitées de manière automatique, permettant aux étudiants de retravailler leurs devoirs jusqu'à obtention du résultat souhaité.

14 14 BADGES ET NOTIFICATIONS BADGES AMÉLIORÉS Il est possible de créer plusieurs badges avec le même nom dans un cours. Cela simplifie grandement les choses notamment lorsqu’on souhaite corriger/créer un badge avec le même nom que l’ancien ! Les badges et les notifications bénéficient d'améliorations pour un meilleur suivi des activités et une meilleure reconnaissance des acquis. 1 Le système a été préparé pour la future compatibilité avec Open Badges 3.0 (Moodle 5.0) Le système a été préparé pour la future compatibilité avec Open Badges 3.0 (Moodle 5.0) Le système a été préparé pour la future compatibilité avec Open Badges 3.0 (Moodle 5.0) 2 3 NOUVELLES NOTIFICATIONS Les apprenants bénéficient désormais de rappels automatiques pour : - Les devoirs : rappel 7 jours et 48h avant la date limite + alerte en cas de retard - Les tests (quiz) : notification d'ouverture imminente avec lien direct

15 15 ENREGISTREMENT D’ÉCRAN Un nouvel outil d'enregistrement est disponible directement dans l'éditeur TinyMCE, permettant de capturer facilement l'écran L'enregistrement d'écran est une nouvelle fonctionnalité qui enrichit les options multimédia de Moodle et qui permet un partage interactif des contenus. 1 Les enregistrements peuvent être mis en pause et repris pendant la capture 2 Les vidéos peuvent être facilement partagées dans toutes les activités / ressources Moodle car la fonctionnalité est disponible partout avec l’éditeur de texte. 3 OPTION DE CONFIGURATION Les administrateurs peuvent : Restreindre l'accès à certains rôles (enseignants uniquement par exemple) Définir les options d'enregistrement (audio, vidéo, écran)

16 16 DES NOUVEAUTÉS POUR LES ADMINISTRATEURS

17 17 AUTHENTIFICATION ET SÉCURITÉ Option pour masquer le formulaire de connexion manuel quand seule l'authentification OAuth2 est utilisée (Google, Microsoft...) Des améliorations ont été apportées pour simplifier la connexion et renforcer la sécurité des sessions utilisateurs. 1 Déconnexion automatique lors du changement de mot de passe (nouveau comportement par défaut) 2 Possibilité de se déconnecter de toutes les sessions actives depuis le profil utilisateur 3 Développement réalisé avec le soutien de la Moodle Users Association

18 18 RAPPORTS PERSONNALISÉS Une nouvelle source de rapport sur les compétences permet de suivre la progression des utilisateurs Des nouveautés dans les rapports personnalisés permettent d’affiner le suivi des utilisateurs. 1 Les rapports utilisateurs peuvent maintenant inclure le fuseau horaire et la langue de chaque utilisateur 2

19 19 COHORTES La suppression en masse des cohortes est désormais possible via une interface simplifiée. Les administrateurs peuvent sélectionner et supprimer plusieurs cohortes simultanément

20 20 QUOI DE NEUF DU CÔTÉ DES PLUGINS PIMENKO ? Nous continuons de consolider et de développer des fonctionnalités innovantes pour vos plateformes LMS. À l’occasion de la sortie de Moodle 4.5, nous avons diffusé notre plugin Ludilearn sur Moodle.org Si vous souhaitez être accompagné dans sa mise en place ou tout simplement faire vos retours, contactez-nous !

21 Votre contact : [email protected] Pimenko • 11 rue de l’Annonciade • 69001 LYON • 06.31.34.87.20 • pimenko.com ,