佐藤雅彦について （フロクロさんの前座） LW@lw_ru 2025/12/14 大門 1 

ここまでのあらすじ コンテンツというよりは人間的な経緯 2 

【5年前くらい？】 おどりばさん（インテリ出会い厨）のオフで初めて会う 異常な量の韻メモを見て「こいつやばいぞ」と思った 【4年前くらい？】 フロクロPがビッグになり始める 一旦深入りせず……（作品流れるの恥ずかしいタイプ・皆さん御存知・後のお楽しみ） 【今年の夏】 LWが佐藤雅彦展（横浜美術館）に行く フロクロさんのことを考えながら見てたら寄稿を発見 どこかで話聞きたいンゴねえという思いの発生 【先々月くらい】 おどりばオフ（定期）で再会 酔った隙を突いてサイゼミやりましょう！！とゴリ押し 3 ガバガバ時系列 

佐藤雅彦とは おもしろい作品と経歴 4 

Q：佐藤雅彦って誰？ A：この辺全部作った人 Q：フロクロさんとの関係は？ A：クリエイター精神フォロワー Q：なぜ話す？ A：補助線になるかもだから（補助線を引きすぎてもよくないが！） 5 そもそも佐藤雅彦とは？ 

CMたち（1987～1995頃） https://www.youtube.com/playlist?list=PL120460F0C71D815D スコーン（1988年） ジャガッツ（1988年） イデアの工場（2006年） https://www.youtube.com/watch?v=9aeeg5Eyxt4 テキシコー（現在） https://www2.nhk.or.jp/archives/movies/?id=D0009043195_00000 6 佐藤雅彦作品鑑賞会 YouTube視聴は佐藤雅彦公認 （「作り方を作る」p76） 

1954年 静岡県沼津市に生まれる 1970年頃 東大教育学部在籍 1977年 電通入社 1987年 電通クリエイティブ部署 大量にCM制作 1994年 電通を退社し独立 IQ、だんご３兄弟など 2002年 ピタゴラスイッチ 教育分野への貢献、大学研究室 7 佐藤雅彦の経歴 ビジュアル表現を用いた教育をやりたかったが 時代が早すぎて諦めた 電通入社は「短絡的に決めた」 超虚飾アンチ「広告は文化でも芸術でもない」 クライアントの商品を売るための広告を作る だんご３兄弟ブームに苦しむ 「怪物のように大きな存在に」 フォロワーの量産体制が整う （ユリイカにたくさん載ってる） 

佐藤雅彦の方法 「作り方を作る」とは 8 

実は一定のルールに従っている！（作り方ありき） ドキュメンタリー・リップシンクロ ドキュメンタリー映像＋商品フレーズ 例）のり塩、スコーン、ミロ A→A’→ A’’→ A’’’（微変ループ） ちょっとだけ変えてループ 例）ジャガッツ、トップル LWメモ：どっちも商品名を連呼する工夫なのが偉い 9 「作り方を作る」とは？ 

蒐集物をルールに昇華していく（フロクロさんっぽい） 10 「作り方を作る」ことで作るフレーズ ルール 適用 蒐集した言葉 濁音時代 ジャンジャカジャーン だんご3兄弟 バザールでござーる ダースベイダー ゴディバ グーグル ガンダム 新しい構造 ABA’B’：バザールでござーる AったらA：ドンタコスったらドンタコス キットカット ぐりとぐら ニッカポッカ パキスタンだって、パキスタン セルフトーキング 経済ってそういうことだったのか会議 これも自分と認めざるをえない展 ウォークマン カビキラー 語尾の研究 カラムーチョ コんがらガっち キンチョール （「作り方を作る」p117より一部抜粋） 

LWメモ 佐藤雅彦はどうやって抽象と具体を往復している？ 11 

一般に何かを作る上でよくある過程・バランス この構造の営みは非常に多い（エンタメ、学術、AI……） 抽象 一般、内包、再現、理論、反復性、システム 数字、マーケター、データ分析、演繹元 ↑ ↓ 具体 個別、外延、顕現、実践、一回性、イメージ 表現、プランナー、センス涵養、帰納元 12 抽象と具体をどう行き来する？ Start 事例蒐集 Goal 事例制作 Via 本質抽出 帰納 演繹 

「作り方を作る」とは明示的な本質の抽出と解釈している 13 佐藤雅彦はどう行き来している？ 事例蒐集 事例制作 ②この辺に天啓 「誰かに提示されたよう な」「クラクラッとしてし まいました」 ①ここは個人の趣味 「きてる音」、蒐集癖 ③天啓を分析 LWの邪推：ここ東大成分 容易に本質を剔抉するやつ東大にいがち ④演繹に徹する 余計な個性を出さずにルール遵守 ぜんぜん方法論を民主化してない！！ （趣味と天啓が絡むから） 本質抽出 ＝作り方 

佐藤雅彦の「作り方を作る」ことはできないが、「作り方の作り方を作る」ことはできるはず 例）「作り方」としてのAIをどう作るのか 14 佐藤雅彦から何を持ち帰る？ 事例蒐集 事例制作 本質抽出 ＝作り方 モデルテスト評価 関心あるデータを集める 適切なアルゴリズムで学習 推論によるモデル運用 ベタ メタ メタメタ メタメタ メタメタ メタメタ フロクロさんは？ LW