Slide 9
Slide 9 text
仮説を作ることは政策⽴案をすること
● 可視化によって多くの⼈がデータを⾒ることができる(⼤事)
● なぜなのか︖を考える
○ ⾃転⾞が盗られるシチュエーションへの理解
■ 時間帯、場所 (例)塾帰り︖遊びに⾏った時︖学校で︖
● これまでの施策はどのようなものだったのか︖
○ 啓発とは、誰に何をしていたのか︖
■ 伝えるべきメッセージは、年代によって違うのではないか︖
■ 警戒活動をする⼈たちには、何を知ってもらいたいのか︖
○ 駐輪場の整備は、どこに・誰がする必要があるのか︖
○ 他に政策は考えられないか︖
■ 鍵購⼊への助成、他のデータの整備・連携(POIデータ、防犯登録データ等)