孫に買ったプログラミング教材が すごかった話 野部 緑

簡単に自己紹介 • 高校の情報の教員です • 総合学科なので、情報Ⅰだけでなくいろいろ教えています。 • 情報入試の話とか、どんなこと教えてるの？ という話もできますが今日はしません。

こんなものを買いました 孫は２歳です。プラレールなどが好きです。

購入時の候補 COZUMO（ペットに近いロボット） 〇遊ぶと成長する 〇顔を登録すると読んでくれる ×スマホと接続が必要 ←プログラミングカー 〇パソコンがいらない フィッシャープライス プログラミングロボ コード・A・ ピラー

購入のポイント • 可愛い！（表情が変わる） • 購入時に安くなっていた！（アマゾンで５３％引き） • プログラミングなしでも動く←遊びやすい

プログラミングはどうするの？ スタート、進む、曲がる、進む 実行 繰り返しの命令もあります

教材として利用する場合 • マップを組み立てて目的をもって動かすことができる （この辺りは、よくある教材）

特徴１ リモコンだけで動く • 前後左右、回転 • 動かしてみると・・・・ 猫の鳴き 声 サイレン

特徴２ カードの組み合わせで反応がかわる • 猫ボードを通過後、魚ボード ⇒喜ぶ • 猫ボードを通過後、肉ボード ⇒喜ばない • パンダボードを通過後、竹ボード ⇒喜ぶ ライトニングトーク後に発見！！

特徴３ カードは一枚でも動く 表情が変わるだけでも 可愛い

表情を変えて遊んでいます

さらに • ゲームもできる（モーションセンサー） • 音楽？もできる（タッチペン）

まとめ • おもちゃとして、ロボットに馴染む（リモコン） • 地図パネル等で、変わることに気づく • 指令ボードで動くことがわかる • 「命令を組み合わせて動く」は最後←プログラミング • 不満 • カード枚数がもう少しあるといいなあ（カードだけ欲しい） 対象年齢より小さくても 遊ぶことができる ボードなどの特徴をしっ てから遊ぶことで、目的 をつくることができる