Информационная открытость и имидж образовательной организации Семинар «Система управления образовательной организацией с использованием информационных технологий» 

Из опыта ГБОУ № 509 • Серженко Дмитрий Иванович, заместитель директора по информатизации, учитель • Белова Марина Александровна, учитель, педагог-организатор 

No content

Статья 29 федерального закона №273-фз от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» 

Имидж? § За последние 20 лет — более 30 диссертаций по теме имиджа ОО. Исследователи определяют понятие имиджа: § «эмоционально окрашенный образ, обладающий целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое влияние определенной направленности на конкретные группы социального окружения общеобразовательного учреждения». § образ организации в представлении различных групп общественности 

Факторы формирования имиджа § образ руководителя; § качество образования; § стиль ОУ; § внешняя атрибутика; § образ персонала; § цена (в широком смысле) на образовательные услуги; § уровень психологического комфорта; § известность в профессиональных кругах и среди общественности; § … 

Таким образом, очевидно :-) Информационная открытость Имидж ↑ 

И снова – статья 29 § Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» § Информация и документы <…> подлежат размещению на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» и обновлению <…>. Порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, в том числе ее содержание и форма ее предоставления, устанавливается Правительством Российской Федерации. 

Нормативная база § Федеральная § ФЗ № 273-фз от 29.12.2012 «Об образовании в РФ» § Постановление Правительства РФ № 582 от 10.07.2013 «Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети „Интернет“ и обновления информации об образовательной организации» § Приказ Рособрнадзора № 785 от 29.05.2014 «Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети „Интернет“ и формату представления на нем информации» § методические «рекомендации» § Региональная § Районная 

Сайт образовательной организации Сведения об образовательной организации • Основные сведения • Структура и органы управления образовательной организацией • Документы • Образование • Образовательные стандарты • Руководство и педагогический состав • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса • Стипендии и иные виды материальной поддержки • Платные образовательные услуги • Финансово-хозяйственная деятельность 

Риторический вопрос… «Для кого?..» 

Сайт образовательной организации Всё, что не разрешено, — запрещено? Всё, что не запрещено, — разрешено? 

Положительный опыт Сайт История Инфографика «Полезное» Инструкции Спорт Ссылки на внешние ресурсы… 

Положительный опыт (на примере 509) 

Положительный опыт • Сайты классов • Сайты проектов • Блоги учителей • Блоги методических объединений 

Немного статистики… 

Немного статистики… 

Кажется, что-то пошло не так?.. сайты социальные сети 

Современный посетитель социальной сети – какой он? Год создания: 2006 Задача. Дано: В 2006 году Вася — студент-первокурсник, Вася зарегистрировался во вновь созданной социальной сети. Найти: Сколько лет Васе сегодня, в 2019? Кто он? 

Возрастная структура подписчиков сообщества школы № 509 

Официальный сайт и социальные сети – в чем разница? § Разные информационные ресурсы – разная смысловая нагрузка § Сайт — очень официальное «лицо» школы § Социальные сети могут быть менее формальным каналом распространения информации (как минимум, менее «зарегламентированным») 

Мнение «В современном мире социальные сети – это не просто развлечение или досуг, это важная площадка для конструктивного общения … Открытость власти – это очень важно. А, значит, игнорировать «ВКонтакте», исконно петербургский проект, который является частью имиджа нашего города, не имею права.» А. Д. Беглов, ВрИО губернатора Санкт-Петербурга, 11 марта 2019 года 

В каких из социальных сетей стоит присутствовать школе? Зависит от особенностей Вашей аудитории. 

Обратная связь. Нужна ли? Как получать? Как работать? 

Разветвлённая сеть сообществ § Подразделения (бассейн, ИБЦ) § Проекты (экология, лагерь, …) § Движения (РДШ) § Объединения (секции, кружки, …) 

Факторы, влияющие на «успех» публикации в социальной сети Время публикации Формат материала Размер (длина текста) 

Детский медиацентр #ВКурсе509 

Из опыта ГБОУ СОШ № 242 • Юркевич Нина Славовна, заместитель директора по учебной работе, учитель 

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 242 с углубленным изучением физики и математики Красносельского района Санкт-Петербурга 

Почетные звания и ведомственные награды: — «Заслуженный учитель РФ» 1 чел. Ведомственные знаки отличия: 21 чел. — «Отличник народного просвещения» 4 чел. — «Почетный работник общего образования РФ» — «Отличник физической культуры 9 чел. 1 чел. — «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга» — Почетная грамота Министерства образования 1 чел. 6 чел. Награды: — медаль «В память 300-летия Санкт-Петербурга» 7 чел Победители конкурсов: — Национальный проект «Образование» «Лучший учитель РФ» — Международный конкурс учителей в «Артеке» — Грант Правительства Санкт-Петербурга в Международной программе в области точных наук ISSEP 1 чел 1 чел 1 чел Педагогический коллектив Состав коллектива по стажу работы до 10 лет от 10 до 20 лет более 20 лет 

0% 50% 100% До 10 лет До 25 лет Свыше 25 лет Свыше 40 лет Нет Да ИСПОЛЬЗУЕТЕ ЛИ ВЫ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) В СВОЕЙ РАБОТЕ? ОБРАЩАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ К РЕСУРСАМ ИНТЕРНЕТ? 0 5 10 15 20 25 30 35 40 При поиске информации для … При поиске информации о … При поиске справочной … В процессе дистанционного … Нет Да ВИДИТЕ ЛИ ВЫ ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ: СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ, БЛОГИ, ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА? 0 5 10 15 Стаж работы До 10 лет До 25 лет Свыш е 25 лет Нет Да 2011-2012 учебный год 

Cайт школы: http://school242.edu.ru 

2013-2015 учебные года 

No content

2016-2017 учебный год 

Внутрифирменное повышение квалификации Курс «Использование современных информационно-компьютерных технологий при организации информационной образовательной среды в связи с введением ФГОС». Ежегодные тематические занятия. 

Сайты классов http:// school242.edu.ru/for- students/странички- классов Корпоративный сайт http://corp.school242.edu.ru Тестовый сайт Сайты службы сопровождения и учителей Сайт школы http://school242.edu.ru 

1а 1б 1в 2а 2б 2в 3а 3б 3в Учитель Родители Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель 4а 4б 4в 5а 5б 5в 6а 6б 6в Родители Родители Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель 7а 7б 7в 8а 8б 8в 9а 9б Родители Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель Учитель + учащиеся Учитель + учащиеся 10а 11а Учитель + родители Учащиеся 2018-2019 учебный год 

No content

No content

No content

No content

Плюсы Минусы Информационная открытость Неравномерность обновления Поддержка инициативы Большое количество пользователей с правами Перераспределение нагрузки Повышение квалификации Привлечение родителей Анализ опыта 

No content

No content

No content

«Поиски единственного рецепта успешного управления, увы, обречены на провал. Собственно, банальный рецепт всё же есть – он в самом факте поиска!» К. М. Ушаков «Интернет требует культуры отношений людей с сетью» М. Е. Швыдкой