Ünite Adı Ders Saati Kazanımlar Eski Hafta Sayısı Yeni Hafta Sayısı Öğrenme Çıktıları TT. 7. A. 1. 1. Teknoloji ve tasarım ile ilişkili kavramları tanımlar. TT.7.1.1. Teknoloji ve tasarım ile ilişkili kavramları sorgulayabilme TT. 7. A. 1. 2. Teknoloji ve tasarım arasındaki ilişkiyi ifade eder. TT.7.1.2. Teknoloji ve tasarım arasındaki ilişkiyi çözümleme TT. 7. A. 1. 3. Teknoloji ve tasarım ürünlerine günlük hayattan örnekler verir. TT.7.1.3. Teknoloji ve tasarım ürünlerini karşılaştırma TT. 7. A. 1. 4. Ülkemizdeki teknolojik gelişmeleri değerlendirir. TT.7.1.4. Çevresindeki teknoloji ve tasarım gelişmelerini değerlendirebilme TT. 7. A. 2. 1. Sanat/tasarım elemanlarını ifade eder. TT.7.2.1. Bir ürün veya eser üzerinde sanat/tasarım eleman ve ilkelerini algılayabilme TT. 7. A. 2. 2. Sanat/tasarım elemanlarını bir ürün üzerinde gösterir. TT.7.2.2. Çevresindeki bir ürünü veya eseri yeniden yorumlayabilme TT. 7. A. 2. 3. Tasarım ilkelerini bir ürün üzerinde göstererek açıklar. TT.7.2.3. Sanat/tasarım eleman ve ilkelerini kullanarak analoji yapabilme TT. 7. A. 2. 4. Çevresindeki bir tasarım ürününü yeniden yorumlar. TT.7.2.4. Sanat/tasarım eleman ve ilkelerini kullanarak özgün bir tasarım oluşturabilme 2 TT. 7. A. 2. 5. Sanat/tasarım elemanlarını ve tasarım ilkelerini kullanarak bir tasarım oluşturur. TT. 7. B. 1. 1. Tasarım sürecinin bir problem tanımlama ve çözüm önerme süreci olduğunu söyler. TT.7.3.1. Tasarım problemlerini çözümleme ve geliştirme kriterlerini sınıflandırabilme TT. 7. B. 1. 2. Günlük hayatta karşılaşılan bir sorun, ihtiyaç veya gerçekleştirebileceği hayalini “tasarım problemi” şeklinde ifade eder. TT.7.3.2. Tasarım oluşturma ve ürüne dönüştürme sürecini açıklayabilme TT. 7. B. 1. 3. Belirlediği probleme yönelik geliştirdiği çözüm önerisini paylaşır. TT. 7. B. 1. 4. Tasarım sürecinin araştırma basamaklarını söyler. TT. 7. B. 1. 5. Tasarım geliştirme kriterlerini söyler. TT. 7. B. 1. 6. Tasarım oluşturulurken kullanıcı, malzeme, uygulama ve çevre faktörlerinin önemini açıklar. TT. 7. B. 1. 7. Tasarımı oluşturmak için gerekli aşamaları açıklar. TT. 7. B. 1. 8. Teknoloji ve tasarım uygulamalarında alınması gereken güvenlik önlemlerini açıklar. TT. 7. B. 1. 9. Tasarım ürünlerinin üretim süreçlerini açıklar. 5 5 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1. Teknoloji ve Tasarım Öğreniyorum 2. Temel Tasarım 1. Tasarım Odaklı Süreç 

TT. 7. B. 1. 10. Taslak, model, maket ve prototip kavramlarını örnekleyerek açıklar. TT. 7. B. 1. 11. Kullanımı tamamlanmış ürünlerin geri dönüşümüne yönelik imkanlarını değerlendirir. TT. 7. B. 1. 12. Tasarımı değerlendirme kriterlerini sınıflandırır. TT. 7. B. 1. 13. Tasarımı değerlendirdikten sonra elde ettiği verilerden hareketle tasarımını yeniden yapılandırır. TT. 7. B. 1. 14. Tasarımını kullanıcıya ulaştırmak üzere tanıtım ve pazarlama imkânlarını değerlendirir. 2 TT. 7. B. 2. 1. Tasarımı için taslak çizimler yapar. TT.7.4.1. Tasarım Problemini Çözmek için Taslak Oluşturabilme 2 TT. 7. B. 2. 2. Taslak çizimlerini bilgisayar yardımıyla iki boyutlu görsellere dönüştürür. TT.7.4.2. Tasarım Programları ile Tasarımı Ürüne Dönüştürebilme TT. 7. B. 2. 2. Taslak çizimlerini bilgisayar yardımıyla iki boyutlu görsellere dönüştürür. TT.7.4.3. Yapılan Tasarımı Paylaşmak İçin Çoklu Ortam Sunusu Hazırlayabilme TT. 7. B. 2. 3. Tasarım fikrini açıklamak için çoklu ortam sunusu hazırlar. 2 TT. 7. B. 2. 3. Tasarım fikrini açıklamak için çoklu ortam sunusu hazırlar. 2 TT. 7. C. 1. 1. İşlevsel farklılıkların mimari tasarımda yapısal farklılıklara yol açtığını söyler. TT7.5.1. Mekânsal analoji yapabilme 2 TT. 7. C. 1. 2. Yakın çevresindeki mimari yapıları işlevsel farklılıklarına göre karşılaştırır. TT.7.5.2. İşlevsel özelliklerin mimari tasarımda yapısal farklılıklara yol açtığını algılayabil- me 2 TT. 7. C. 1. 3. Mimari yapılarla hayat biçimi arasındaki ilişkiyi açıklar. TT7.5.3. Yaşamak istediği konutun farklı coğrafi alan ve şartlara uygun olarak tasarımını oluşturabilme 2 TT. 7. C. 1. 4. Yaşamak istediği konutu farklı coğrafi alan ve şartlara uygun olarak tasarlar. TT7.5.4. Çoklu ortam sunumu yapabilme 2 TT. 7. C. 2. 1. Tasarımın kullanıcının ihtiyacına ve beğenisine göre şekillendirildiğini ifade eder. TT. 7. C. 2. 2. Tasarımda ergonominin önemini örnekler üzerinden açıklar. TT. 7. C. 2. 3. Ergonomik bir ürün tasarlar. TT. 7. C. 2. 4. Tasarladığı eşyayı ergonomi kriterlerine göre değerlendirir. Yeni müfredatta YOK. 8 lerde var. TT. 7. C. 2. 5. Bir ürünün temel işlevinin gerektirdiği mekanik özellikleri sınıflandırır. 5 5 4 4 4 4 5 5 2. Ürün Geliştirme 1. Mimari Tasarım 2 Odaklı Süreç 2. Bilgisayar Destekli Tasarım 2 2 2 2 

TT. 7. C. 2. 6. Günlük hayatta kullanılan bir ürünü mekanik tasarım özelliklerini dikkate alarak yeniden tasarlar. TT. 7. C. 2. 7. Bir tasarım için gerekli yapısal özellikleri açıklar. 2 TT. 7. C. 2. 8. Yapısal özellikleri dikkate alarak bir tasarım yapar. 2 TT. 7. Ç. 1. 1. Su, rüzgâr ve güneş gibi doğal kaynakları kullanarak temiz ve sürdürülebilir enerji elde etme teknolojilerini açıklar. TT.7.7.1. Enerji kavramı, enerji kaynakları, türleri ve dönüşümleri hakkında bilgi toplaya- bilme 2 TT. 7. Ç. 1. 2. Doğal kaynaklar yoluyla enerji elde edilebilen bir ürün tasarlar. TT.7.7.2. Enerjinin dönüşümünün ve korunumunun doğa ve insan hayatına etkisi üzerine akıl yürütebilme TT. 7. Ç. 1. 2. Doğal kaynaklar yoluyla enerji elde edilebilen bir ürün tasarlar. TT.7.7.3. Yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynaklarını sınıflandırabilme TT. 7. Ç. 1. 3. Tasarladığı enerji dönüşümü ürününü sunar. TT.7.7.4. Yenilenemez enerji kaynakları kullanımının dünyaya etkisini öngörebilme 2 TT. 7. Ç. 1. 3. Tasarladığı enerji dönüşümü ürününü sunar. TT.7.7.5. Yenilenebilir enerji kaynakları kullanılarak enerji elde edilebilen bir ürün tasarlayabilme 2 TT. 7. Ç. 2. 1. Özel gereksinimli bireylerin yaşama zorluklarını ifade eder. 2 TT. 7. Ç. 2. 2. Özel gereksinimli bireylerin yaşama kolaylığı için geliştirilen ürünlerin tasarım özelliklerini araştırır. Yeni müfredatta YOK. Tamamen kaldırıldı. 2 TT. 7. Ç. 2. 3. Özel gereksinimli bireyler için yaşama kolaylığı sağlayacak bir ürün çizerek tasarlar. 2 TT. 7. D. 1. 1. Tasarım problemini söyler. 2 TT. 7. D. 1. 2. Tasarım probleminin çözümüne yönelik araştırma basamaklarını uygular. 2 TT. 7. D. 1. 3. Tasarım planı hazırlar. Yeni müfredatta YOK. 8 lerde var. 2 TT. 7. D. 1. 4. Tasarımın modelini veya prototipini oluşturur. TT. 7. D. 1. 5. Tasarımını belirlenen kriterlere göre değerlendirir. TT. 7. D. 1. 6. Tasarladığı ürünü değerlendirme sonuçlarına göre yeniden yapılandırır. 2 Yeni müfredatta YOK. 8 lerde var. 2 3 5 5 3 3 5 5 4 4 2 2 1. Enerjinin Dönüşümü ve Tasarım 2. Ürün Geliştirme 2 2. Engelsiz Hayat Teknolojileri 1. Özgün Ürünümü Tasarlıyorum 2. Bunu Ben Yaptım TT. 7. D. 2. 1. Sergileyeceği ürün veya ürünlerini sunar. 

2 MEB Etkinlik Haftası 2 TT. 8. C. 4. 1. Biyotaklit kavramını açıklar. TT.7.6.1. Canlılar ve doğal yapıların yapısal, biçimsel ve görsel özelliklerini algılayabilme 2 TT. 8. C. 4. 2. Biyotaklit ile tasarlanmış bir ürünü analiz eder. TT.7.6.2. Gündelik hayatında var olan bir problemi çözebilmek için doğa ve canlıları tasarımla ilişkilendirebilme 2 TT. 8. C. 4. 3. Gündelik hayatında var olan bir sorunun çözümünde biyotaklit kavramını kullanarak ürün tasarlar. TT.7.6.3. Gündelik hayatında var olan bir problemin çözümünde biyotaklit yaklaşımını kullanarak ürün oluşturabilme TT.7.8.1. STEAM’i oluşturan disiplinler ile alt bileşenlerinin ne olduğunu sorgulayabilme TT.7.8.2. STEAM disiplinlerinin arasındaki ilişkiyi gözlemleyebilme TT.7.8.3. Veriye dayalı çizim yapabilme TT.7.8.4. Muhakeme/Akıl yürütebilme TT.7.8.5. Proje türleri ile ilgili karşılaştırma yapabilme TT.7.8.6. STEAM yaklaşımına göre problem çözebilme TT 7.9.1. Yapay Zekâ Kavramını, Algoritmalarını, Avantaj ve Dezavantajlarını Sorgulayabilme TT 7.9.2. Yapay Zekâ modeli eğitmek için bilgi toplayabilme TT 7.9.3. Yapay Zekâ Modelleri ile bilgi toplayabilme TT 7.9.4. Yapay Zekâ Araçlarıyla Ürün Geliştirebilme *Okul Temelli Planlama 1 *Okul Temelli Planlama 1 Meb Etkinlikler Haftası 5 8. Bütünleşik Öğrenme: STEAM 9. Yapay Zekâ ve Akıllı Ürünler 4 4 3 Doğadan Tasarıma (8lerden eklendi) Yeni eklenen konunlar