貞観政要から学ぶフォロワーの在り方

Slide 1

Slide 1 text

YOSHITARO - YOYO 2024/04/27 ః؍੓ཁ͔Βֶ ぶ ϑΥϩϫʔͷࡏΓํ ྺ্࢙࠷ߴͷఇԦֶॻʹొ৔͢Δ༏ΕͨϑΥϩϫʔɿᲇ௃

Slide 4

Slide 4 text

1. ⼈物 1. 中華統⼀「秦の始皇帝」春秋戦国時代「墨⼦」三国志「曹操」中国史最⾼の治世者「太宗李世⺠」感化⼒の塊「吉⽥松陰」 2. 不知の⾃覚「ソクラテス」史上最⼤版図「チンギス・カン」独裁者「ヒトラー」⽂化⼤⾰命「⽑沢東」 3. 株式会社COTEN「深井⿓之介」株式会社Momentor「坂井⾵太」株式会社ラントリップ「冨⽥憲⼆」 2. 書籍・思想・技術書・動画 1. 世界のエリートが学んでいる教養書必読100選を∼ / サピエンス全史 / 失敗の科学 / LCP資格認定コースワークブック   具体と抽象 / 問いかけの作法 / 無理の構造 / 多様性の科学 / THE TEAM / 嫌われる勇気 / HarvardBusinessReview   LISTEN 知性豊かで創造⼒がある⼈になれる / なぜ⼈と組織は変われないのかハーバード流⾃⼰変⾰の理論と実践   ⼭形⼤学教職・教育実践研究⾃我発達段階を考慮した道徳科の授業づくりと資質・能⼒ベースの評価 / Reapra Book 2. ルソー「社会契約論」ヘーゲル「弁証法」レヴィ=ストロース「構造主義・野⽣の思考」深井⿓之介「歴史思考」 3. TED：『社会運動はどうやって起こすか』デレク・シヴァーズ 3. 漫画・アニメ 1. 拳闘暗⿊伝セスタス / 左利きのエレン / ヴィンランド・サガ / 少⼥ファイト / 蒼天航路 / OUT / マージナルオペレーション   チ。-地球の運動について- / 最果てのパラディン/ サンケンロック / 鋼の錬⾦術師 / スラムダンク / ベルセルク / クローズ 2. 銀河英雄伝説 / GHOST IN THE SHELL 攻殻機動隊 / メイドインアビス / THE FIRST SLAM DUNK / もののけ姫 4. 出来事・概念 1. 秦の中華統⼀ / アメリカ独⽴宣⾔ / フランス⾰命 / ⽇露戦争 / 明治維新 / 第⼀次世界⼤戦 / 第⼆次世界⼤戦 / ⽂化⼤⾰命 2. 国⺠国家 / ナショナリズム / 資本主義 / 第⼀次産業⾰命 / 議会制⺠主主義 / 万⼈の闘争 / 社会契約 / ⼀般意志 5. 学問・理論 1. ⼈⽂学・歴史・哲学・宗教学（主に仏学）・進化⼼理学・発達⼼理学・組織開発   マネジメント・経営学・物理学・⼯学・解剖学・⽣理学・病理学参考にした⼈物・書籍・思想・出来事・概念など

Slide 14

Slide 14 text

ʮҙࣝʹ͓͍ͯɺ಺লͷର৅ʹͰ͖ΔൣғʯΛஈ֊Ͱఆٛ ֤ஈ֊ʹ͸༏ྼ͸ͳ͘ɺ౳͘͠ฏ౳ɻϥϯΩϯάͰ͸ͳ͍ɻ ࢀߟɿέϯɾ΢ΟϧόʔʗՃ౻༸ฏ(༁)ʗ໳ྛ঑(༁) ʰΠϯςάϥϧཧ࿦ ଟ༷ͰෳࡶͳੈքΛಡΈղ͘৽࣍ݩͷ੒௕Ϟσϧʱ p48 ஈ֊ ղઆ ֫ಘߦಈ ਓশࢹ఺ ໰୊ߦಈ ڪΕ ͷର৅ ଞऀͱͷ ؔ܎ੑ ݶք ಛ௃ ྺ্࢙ ͷਓ෺ ୈ5ஈ֊   ࣗݾม༰ ૬ޓൃୡ ʢ੒ਓਓޱͷ1ˋະ ຬʣ ࣗ਎ͷՁ஋؍Λ࣋ͪͳ͕Β΋ɺͦΕʹറΒΕͯ ͓Βͣɺ·ͨଞऀ͕༷ʑͳՁ஋؍Λ༗͍ͯ͠Δ ͜ͱΛे෼ཧղ͓ͯ͠Γɺͦͷ͜ͱΛड༰Ͱ͖ Δɻࣗ෼ͱଞऀΛ۠ผͤͣʹɺଞऀͷ੒௕ࢧԉ ͕ࣗ෼ͷ੒௕ʹͭͳ͕Δͱ͍͏ߟ͑Λ͍࣋ͬͯ Δɻࣗݾͷੈք؍ͷఆৗతͳ࠶ߏங͕য఺ʹͳ Γқ͍ɻ ˓૬ޓൃୡ͕ՄೳʹͳΔ ˓ରۃͷ౷߹͕ՄೳʹͳΔ ˓ଟ༷ͳՁ஋؍ͷड༰ ˓ࣗզͷ٬ମɾ૬ରԽ ˓ࣗݾͷ୤ߏஙαΠΫϧ ˓ࣗݾҙ͕ࣝหূ๏త ˓࣊Ѫɾ࣊൵ɾఘ؍ ˓ଞऀͱͷਅͷڠಇ ˓ϝλϝλೝ஌ ֦ுਓʙਓশࢹ఺ ࣗݾͷྺ࢙Λ௒͑ɺෳ਺ͷจԽ ͱੈ୅ΛɻࣗଞͷՁ஋؍ͷࢹ఺ Λ࣋ͭɻਓশʹͳΔͱɺෳ਺ ͷՁ஋ମܥΛ૬ޓʹؔ࿈͚ͮͯ ଊ͑ΒΕΔ༷ʹͳΔɻ ϝλϝλೝ஌ύλʔϯΛ٬ମԽ ˞ࣗզൃୡཧ࿦Ͱ͸ଟࢹ఺ͳͲ ͞Βʹߴ࣍ͳஈ֊ʹ͓͚Δࢹ఺͕ଘࡏ͢Δ ˓ঢ়گʹԠͯ͡ҙࢥ ɹܾఆ͕มΘΓқ͍ ˓ҙࢥܾఆ͕஗͍ ˓ଞऀͷׯবɾࢧ഑ ˓ߏ଄ʹΑΔ੍໿ ૬ޓൃୡ ࣗݾม༰ͷͨΊ ʹ͸ઈରʹඞཁ ͢΂ͯͷਓশࢹ఺Λ౷߹తʹଊ͑Δ͜ͱ͕·ͩͰ ͖ͳ͍ɻ͢΂ͯͷՁ஋ମܥΛ٬ମԽͯ͠ଊ͑ΒΕ ͍ͯͳ͍ɻ ˞ਓྨֶऀͳͲ͸ͦͷྖҬʹୡͯ͠ΔͱࢥΘΕΔํ͕ଟ͍ҹ৅ɻϨϰΟ ετϩʔε͔͠ΓɺϚϦϊϑεΩ͔͠Γɻ มֵܕɾਅͷϦʔμʔஈ֊ ڧ͘͠ͳ΍͔Ͱೋ཯എ൓ੑΛ ड༰Ͱ͖Δ౓ྔΛ΋ͭ Ωϯά຀ࢣ ΨϯσΟɾϒομ ଠफཥੈຽ ૤ૢɾ๽ࢠ ಙ઒Ո߁ɾ٢দӄ ϧιʔɾϔʔήϧ ϨϰΟετϩʔε ʢଟ෼΋ͬͱ্ʣ ୈ4ஈ֊   ࣗݾओಋ ʢ੒ਓਓޱͷ20ˋʣ ߴ౓ͳ಺໘ͷنൣʹج͍ͮͯՁ஋؍Λܗ੒ɺࣗ Βͷج४ͰҙࢥܾఆΛߦ͏ʢطଘͷ৘ใΛӏವ Έͤͣɺࣗ෼ͷ಄Ͱ뱌ͯࣗ͠෼ͳΓͷҙຯΛ ࠶ߏஙͰ͖Δʣɻࣗݾ੒௕΁ͷࢥ͍͕ڧ͘ɺଞ ཯Ͱ͸ͳࣗ͘཯తʹߦಈɻࣗݾͱ͸ҟͳΔಠࣗ ͷଘࡏͱͯ͠ଞऀʹܟҙΛ෷͍ɺ஥ؒ΍ಉ྅ͱ ͯ͠ଊ͑Δ͜ͱ͕Ͱ͖ΔɻҰํͰࣗݾͷಠࣗੑ Λڧ͘ೝ͓ࣝͯ͠ΓɺಠྗͰಓΛาΉ͜ͱʹΤ ωϧΪʔΛ࢖͏ɻ ˓ࣗ෼࣠ɾઐ໳ੑ   ˓แׅత໢ཏతࢥߟ ˓ݸਓओٛ ˓ߴ͍੒௕ҙཉɾ޲্৺ ˓൷൑త಺ল ˓ߴ౓ͳ಺໘نൣ   ˓࿮૊Έ͔Βͷཱࣗͷ๖ժ ˓ϝλೝ஌͕࢝·Δ ˓ࣗݾ٬ମԽͷ࢝·Γ ֦ுਓʙਓশࢹ఺ ࣗݾͱଞऀͷؔ܎ʹ͍ͭͯա ڈɾະདྷͷࢹ఺Ͱͷ࣌ؒ࣠Λಘ Δɻஈ֊͸٬؍త൑அͷෆՄ ೳੑʹؾ෇͖ɺੜ·Εҭͬͨࣾ ձͷࢹ఺ɾՁ஋ମܥɾࣗݾೝ஌ γεςϜͷ֎ଆʹࢹ఺Λ༗͢Δ ਓশࢹ఺Λ༷࣋ͭʹͳΔɻ ˓όʔϯΞ΢τ܏޲ ˓ϚΠΫϩϚωδϝϯτ ˓ཧ࿦ɾઐ໳ੑͷࣥண ˓ҭ੒ɾڠಇదਖ਼͕௿ ˓ੜଘऀόΠΞεΛ࣋ͭ ˓৺ཧత҆શੑͷഁյ ˓ࣗ෼ͷਖ਼͕͠͞ઈର ˓ࢹ໺ڱࡥʹ΋ݟ͑Δ ɹՁ஋ମܥͷݶఆੑ ˓໨తͷະୡ੒ ˓ࣗ਎ͷઐ໳ྖҬͷ ɹਖ਼౰ੑͷ൱ఆ ˓ࣗ਎ʹର͢Δ ɹແՁ஋ධՁ ݸਓओٛ܏޲ ಠྗͰͷ੒௕ࢦ޲ ଞऀΛ ඞཁͱ͠ͳ͍ ಺লతͳ໰͍Λൃ͢Δ͜ͱͰɺࣗ෼ࣗ਎Λ߹ཧత ʹ཯࢝͠ΊΔ͕ɺࣗ෼ͷՁ஋؍ͱࣗݾΛʮಉҰ Խʯ͢Δ͋·Γɺࣗ෼ͷҙࣝߏ଄ʹറΒΕΔɻࣗ ਎͕ߏஙͨ͠Ձ஋؍ʹʮ͏͵΅Ε͍ͯΔʯঢ়ଶɻ ҟͳΔՁ஋؍ɾҙݟΛड͚ೖΕʹ͍͘ɻڠಇͱ ͍͍ͭͭࣗݾརӹͷҝʹ૬खΛ༠ಋͨ͠Γɺର ࿩ͱ͍͍ͭͭࣗ෼ͷߟ͑ͷ఻ୡʹͱͲ·Δɻ ஈ֊ॳظͰ͸ࣗ਎ͷݶքΛײͭͭ͡΋ࣗ෼ͷՁ ஋؍Λ༴ޢͯ͠͠·͏ͱ͍͏ݶք͕͋Δɻ ڧ͍͕ߗ௚తͳϦʔμʔ ৺ཧతॊೈੑʹ͚ܽಠળ܏޲ ਅͷҙຯͰଞऀΛಈػ ͚ͮ͠ಈ͔͢ࣄ͸Ͱ͖ͳ͍ ώτϥʔ ໟ୔౦ ελʔϦϯ ਇ࢝ߖఇ ୈ3ஈ֊   ؀ڥॱԠ ଞऀґଘ ʢ੒ਓਓޱͷ70ˋʣ ଞऀ͔ΒͲͷΑ͏ʹݟΒΕΔ͔ͱ͍ͬͨଞऀͷ ࢹ఺ΛཧղͰ͖Δɻࣗݾͱࣗ෼ͷཉٻΛ੾Γ཭ ͢͜ͱ͕Ͱ͖ΔͨΊɺࣗ෼ͷཉٻ΍ئ๬Λίϯ τϩʔϧͰ͖ΔɻҰൠతʹɺࣗ෼ࣗ਎ͷҙࢥܾ ఆͷج४ཱ͕֬ͯ͠ͳ͍ɻଞऀʹґଘ͢ΔܗͰ ͷҙࢥܾఆΛ͢Δঢ়ଶͳͷͰؼଐҙࣝͷର৅Ͱ ͋Δ૊৫΍ࣾձͷϧʔϧ΍نൣΛ९क͢Δ ˓ैॱ ˓؀ڥॱԠ ˓ଞऀͷࢹ఺ ˓ࣗݾ੍ޚ ˓ن཯ɾடংͷ९क d̏ਓশࢹ఺ ࣗݾͱଞऀͷࢹ఺ɻଞऀ͕ࣗ෼ ΛͲͷΑ͏ʹݟ͍ͯΔ͔ʹؾͮ ͘ɻঃʑʹ֦ு͞Εରཱతʹଊ ͑Δ༷ʹͳΓɺஈ֊Ͱࣗ෼ͱ ଞऀҎ֎ͷୈࡾऀࢹ఺ΛಘΔɻ ˓อ਎త ˓ϦεΫΛආ͚Δ ˓௅ઓͰ͖ͳ͍ ˓ଞऀͷظ଴ʹԠ͑Δ ˓ݽཱɾ஥ؒ͸ͣΕ ˓஍Ґɾཱ৔ͷ૕ࣦ ࣗݾΛࢧ͑Δҝʹ ґଘ͢Δ ͨΊʹඞཁ ૬खͷੈքɾࢹ఺Λߟ͑ΒΕΔ͕ɺࣗ෼ಠࣗ ͷՁ஋ମܥͷߏங͕ແ͍ʙෆे෼ʙཱ֬ʙද ໌·Ͱஈ֊తʹਐΉɻ֎෦৘ใʹର͖ͯ͠Θ ΊͯහײͰͦͷӨڹΛड͚΍͍͢ͷͱظ଴ʹ Ԡ͑Α͏ͱ͢Δ܏޲ͷͨΊɺपғͷߟ͑ํ͔ Βൈ͚ग़ͤͳ͍ɻࣗݾओಋܕߴѹత্͕࢘ൃ ୡஈ֊̏Ͱ͋ΔਓΛ࡞Γग़͢৔߹΋͋Δɻ ্࢘ʹैॱͳϦʔμʔ ҙݟΛݴΘͳ͍ ࢦࣔ଴ͪɾݖҖʹऑ͍ ീํඒਓɾνʔϜϓϨΠϠ ʔ ୈ2ஈ֊   རݾత ಓ۩ओٛత ʢ੒ਓਓޱͷ10ˋʣ ʮଞऀʹର͢Δڞײੑ͕๡͍͠ͷͰଞਓΛಓ۩ ͷΑ͏ʹΈͳ͢ʯ܏޲ɻଞऀͷ಺໘ྖҬʢײ৘ ΍ࢥߟʣʹؔ͢Δࢹ఺ΛऔΔ͜ͱ͔͕Ͱ͖ͣࣗ ෼ͷཉٻ΍ئ๬ʹࢧ഑͞Ε͍ͯΔɻࣗ෼ཉٻʹ ԊͬͨརݾతͳৼΔ෣͍͕໨ཱͭɻঃʑʹଞऀ ͷײ৘΍ࢥߟʹහײʹͳΓɺ࠷ऴతʹ͸ଞऀͷ ײ৘΍ࢥߟΛࣗ෼ͷ΋ͷͱݟ၏༷͢ʹͳΔɻ ˓ଛಘצఆ ˓ࣗݾอશɾอޢ ˓ੜ͖Δྗ ਓশࢹ఺ ࣗ෼ͷࢹ఺͚ͩͰ ଞऀ΍ࣾձΛଊ͑Δ ˓རݾతɾ๷ޚత ˓ଞ੹܏޲ ˓িಈతͳݴಈ ˓෺ࣄΛ͔͔Ͱ ɹߟ͑Δ܏޲ ˓ࣗ਎ͷଛࣦ ˓ةݥͳঢ়گ ࣗ਎ͷ໨తΛୡ੒ ͢ΔͨΊͷ ಓ۩ͱͯ͠ඞཁ ࣗݾத৺ੑ͕ඇৗʹߴ͘ɺࣗ෼Ҏ֎ͷੈքΛ ೝࣝɾೝ஌Ͱ͖ͳ͍ɻ ࣗ਎ͷ୳ٻɾཉٻ͕য఺ͳͨΊɺࣗ਎ͷར ӹɾؔ৺ʹԊΘͳ͍΋ͷʹ͸൓ൃ͢Δ͜ͱ͕ Ұൠɻ ࣗݾத৺తϓϨΠϠʔ ૬खͷཱ৔ʹཱͬͯ෺ࣄΛ ߟ͑Δྗ͕ͳ͍ ࣗݾத৺తͳೝࣝͷ࿮૊Έ Ͱଞऀɾ৘ใΛཧղ͢Δ ʔ ୈ1ஈ֊   ۩ମతࢥߟ ະ੒೥ऀͷ͜ͱΛࢦ͢ɻ༮গظɾະ੒೥͕֘౰ ͠·͢ɻ͢΂ͯͷ੒ਓ͸جຊతʹ͜ͷஈ֊Λ௒ ͍͑ͯΔͱ͞ΕΔɻ੒ਓ͸࣍ͷརݾతஈ֊͔ Βɻ ʔ ʔ ʔ ˞۩ମతͳࢥߟΛ͕࣋ͭɺ   ܗͷͳ͍΋ͷɾந৅తͳ֓೦͸ཧղͰ͖ͳ͍ ʔ ʔ

Slide 15

Slide 15 text

環境順応段階への移⾏『⼆⼈称の視点を育てることが⽋かせない』   ○劣等感・敗北感・疎外感・孤独感が   ネガティブトリガーになる ○利⼰的な振る舞いでは他者と共存できない⾃⼰主導段階への移⾏『権威に屈することなく、既存の物の⾒⽅や権威の主張に、健全な批判の⽬を持って、それらを超克していけるだけの意識の器が必要』   ○情報やフィードバックを鵜呑みにせず、分析・評価する ○問いかけやコーチングで独⾃の考えや思いを⾃覚させ、気付かせたり、可能性を引き出す⽀援、専⾨スキル獲得 ○所属欲求の充⾜、⾃⼰肯定感を育てるのが鍵になる ○⾃⼰確⽴に伴い集団の利益よりも⾃分の考えを優先するようになるため、孤独になり易いため⽀援が必要⾃分軸他⼈軸第5段階⾃⼰変容型⼈間性・慈悲・慈愛第4段階⾃⼰主導型価値観体系の構築抽象概念⾔語化全体最適視点の獲得第3段階環境順応型集団利益優先他者の気持ちの想像気配り・思いやり第2段階利⼰的型集団利益優先弱⾁強⾷・⽣き抜く⼒第1段階具体的思考型⾃⼰変容段階への移⾏『他者の存在が⾃分の成⻑に不可⽋』   ○情報を元に持論を強化するだけではいけない ○⾃⼰へのメタ認知・批判的内省が⽋かせない ○他者からのフィードバック・越境学習が必要 ○葛藤を経験しながら、それをいかに乗り越えるか ○⾃分の価値観と相いれない⼈と出会い、時にぶつかりながら、向き合っていくことが重要 ○周囲から受けたサポートが何かを振り返る ○⾃分の意⾒を客観視しその弱みや限界を明らかに ○他者の意⾒をより素直に受け⼊れていく⾃⼰変容の促進   『⾃⼰の脱構築サイクルと、異質な他者』 ○⼈⽂知・教養・リベラルアーツや1ON1が有効的 ○⾃分の今までの価値観や動機は虚構の産物という認識を持ち、精神的な混乱を⽣じるケースもある ○今まで囚われていた枠組みから解放され、⼈⽣を通じて成し遂げたいことの探求が始まる ○仕事以外にも熱中できる趣味や様々な機会を設ける ○⾃分のマインドに向き合い、メンタルモデル（⾃⼰世界観の信念）やメンタルブロック（経験からの思い込み）に意識を向ける機会を設ける ֤ஈ֊͔Β࣍ஈ֊΁ͷਨ௚ൃୡͷ৚݅ ࣗॿ౒ྗͱपғͷࢧԉ

Slide 80

Slide 80 text

੒ਓൃୡཧ࿦ͱ͸ʁ 『知識やスキルを発動させる根幹部分の知性や意識そのものが、⼀⽣をかけて成⻑・発達を遂げるという理論』 ○提唱者は、発達⼼理学者のロバート・キーガン⽒。『⾃⼰変⾰の⼼理学』という共著論⽂がハーバード・ビジネス・レビューに掲載され、成⼈発達理論が広がった。マッキンゼー、FBI、CIAでも成⼈発達理論が活⽤されている。   ⾃我の次元（意識において、内省の対象にできる範囲）を5段階に分類した。 ○成⼈発達理論の優位性は、⼤別すると「器」と「能⼒」に関係するものがあり、それぞれの段階にはどのような特徴があるのか、何がどのように作⽤することで、どの様に発達は遂げられていくのかのメカニズムが明確になっている点等にある。 ○成⼈発達理論は各段階の特徴が明確になっていることで、⾃分が今どんな段階にいるのかを客観的に知ることができる上、何をどのようにすれば、次のどの段階に到達できるのかのヒントが得られる。 ○それぞれの発達段階ではどのような振る舞いを⾏う傾向があり、どのような固有の限界があるのかが明⺬されていることから、他者から指摘されても腹落ちできなかった様な、⾃分が繰り返し陥っている⾏動パターンを⾃覚しやすくなり、批判的内省が可能になる。 ○部下や周囲の発達段階上の⾏動特性がわかるだけでなく、⾃分⾃⾝との相互作⽤によって相⼿のどんな⾏動を誘発してしまっているのかが理解できるようになるため、他者理解が進み、相⼿の段階に合わせた発達促進を⽀援しやすくなる。『発達とは⾃⼰中⼼性の減少である』『かつての⾃⼰の中⼼をメタ認知することが発達である』 ○ここでいう⾃⼰中⼼性とは『⾃分 = 世界』という⾒⽅で世界を⾒ることを指しており、その減少というのは、他者は他者の視点や背景を持っているということに対して認識できるようになり、多様性を認識できるようになるというのが、⾃⼰中⼼性の減少。発達においては基本的に、⾃⼰中⼼性の減少と意識の拡⼤が起こる。⾔い換えれば、発達が進むにつれて、それまで意識されていなかったさまざまな⼈々、さまざまな場所、さまざまな物事のことを考慮に⼊れて、それらを気づかえるようになる。 ○⼈はそれぞれ現実の世界を捉え直す独⾃の世界観いわばメガネをかけているため、世界の⾒え⽅は⼈によって異なる。この固有のメガネを「意識構造」と呼ぶ。質的に⾼性能のメガネがあれば、物事を俯瞰的に眺めたり、細かい点にも注意を払えたりする。こうした質的な差異を「意識段階」または「レベル」といい、意識段階が⾼くなればなるほど、世界への解像度が向上し、物事を広く深く捉えられるようになる。

Slide 81

Slide 81 text

ʮҙࣝʹ͓͍ͯɺ಺লͷର৅ʹͰ͖ΔൣғʯΛஈ֊Ͱఆٛ ֤ஈ֊ʹ͸༏ྼ͸ͳ͘ɺ౳͘͠ฏ౳ɻϥϯΩϯάͰ͸ͳ͍ɻ ࢀߟɿέϯɾ΢ΟϧόʔʗՃ౻༸ฏ(༁)ʗ໳ྛ঑(༁) ʰΠϯςάϥϧཧ࿦ ଟ༷ͰෳࡶͳੈքΛಡΈղ͘৽࣍ݩͷ੒௕Ϟσϧʱ p48 ஈ֊ ղઆ ֫ಘߦಈ ਓশࢹ఺ ໰୊ߦಈ ڪΕ ͷର৅ ଞऀͱͷ ؔ܎ੑ ݶք ಛ௃ ྺ্࢙ ͷਓ෺ ୈ5ஈ֊   ࣗݾม༰ ૬ޓൃୡ ʢ੒ਓਓޱͷ1ˋະ ຬʣ ࣗ਎ͷՁ஋؍Λ࣋ͪͳ͕Β΋ɺͦΕʹറΒΕͯ ͓Βͣɺ·ͨଞऀ͕༷ʑͳՁ஋؍Λ༗͍ͯ͠Δ ͜ͱΛे෼ཧղ͓ͯ͠Γɺͦͷ͜ͱΛड༰Ͱ͖ Δɻࣗ෼ͱଞऀΛ۠ผͤͣʹɺଞऀͷ੒௕ࢧԉ ͕ࣗ෼ͷ੒௕ʹͭͳ͕Δͱ͍͏ߟ͑Λ͍࣋ͬͯ Δɻࣗݾͷੈք؍ͷఆৗతͳ࠶ߏங͕য఺ʹͳ Γқ͍ɻ ˓૬ޓൃୡ͕ՄೳʹͳΔ ˓ରۃͷ౷߹͕ՄೳʹͳΔ ˓ଟ༷ͳՁ஋؍ͷड༰ ˓ࣗզͷ٬ମɾ૬ରԽ ˓ࣗݾͷ୤ߏஙαΠΫϧ ˓ࣗݾҙ͕ࣝหূ๏త ˓࣊Ѫɾ࣊൵ɾఘ؍ ˓ଞऀͱͷਅͷڠಇ ˓ϝλϝλೝ஌ ֦ுਓʙਓশࢹ఺ ࣗݾͷྺ࢙Λ௒͑ɺෳ਺ͷจԽ ͱੈ୅ΛɻࣗଞͷՁ஋؍ͷࢹ఺ Λ࣋ͭɻਓশʹͳΔͱɺෳ਺ ͷՁ஋ମܥΛ૬ޓʹؔ࿈͚ͮͯ ଊ͑ΒΕΔ༷ʹͳΔɻ ϝλϝλೝ஌ύλʔϯΛ٬ମԽ ˞ࣗզൃୡཧ࿦Ͱ͸ଟࢹ఺ͳͲ ͞Βʹߴ࣍ͳஈ֊ʹ͓͚Δࢹ఺͕ଘࡏ͢Δ ˓ঢ়گʹԠͯ͡ҙࢥ ɹܾఆ͕มΘΓқ͍ ˓ҙࢥܾఆ͕஗͍ ˓ଞऀͷׯবɾࢧ഑ ˓ߏ଄ʹΑΔ੍໿ ૬ޓൃୡ ࣗݾม༰ͷͨΊ ʹ͸ઈରʹඞཁ ͢΂ͯͷਓশࢹ఺Λ౷߹తʹଊ͑Δ͜ͱ͕·ͩͰ ͖ͳ͍ɻ͢΂ͯͷՁ஋ମܥΛ٬ମԽͯ͠ଊ͑ΒΕ ͍ͯͳ͍ɻ ˞ਓྨֶऀͳͲ͸ͦͷྖҬʹୡͯ͠ΔͱࢥΘΕΔํ͕ଟ͍ҹ৅ɻϨϰΟ ετϩʔε͔͠ΓɺϚϦϊϑεΩ͔͠Γɻ มֵܕɾਅͷϦʔμʔஈ֊ ڧ͘͠ͳ΍͔Ͱೋ཯എ൓ੑΛ ड༰Ͱ͖Δ౓ྔΛ΋ͭ Ωϯά຀ࢣ ΨϯσΟɾϒομ ଠफཥੈຽ ૤ૢɾ๽ࢠ ಙ઒Ո߁ɾ٢দӄ ϧιʔɾϔʔήϧ ϨϰΟετϩʔε ʢଟ෼΋ͬͱ্ʣ ୈ4ஈ֊   ࣗݾओಋ ʢ੒ਓਓޱͷ20ˋʣ ߴ౓ͳ಺໘ͷنൣʹج͍ͮͯՁ஋؍Λܗ੒ɺࣗ Βͷج४ͰҙࢥܾఆΛߦ͏ʢطଘͷ৘ใΛӏವ Έͤͣɺࣗ෼ͷ಄Ͱ뱌ͯࣗ͠෼ͳΓͷҙຯΛ ࠶ߏஙͰ͖Δʣɻࣗݾ੒௕΁ͷࢥ͍͕ڧ͘ɺଞ ཯Ͱ͸ͳࣗ͘཯తʹߦಈɻࣗݾͱ͸ҟͳΔಠࣗ ͷଘࡏͱͯ͠ଞऀʹܟҙΛ෷͍ɺ஥ؒ΍ಉ྅ͱ ͯ͠ଊ͑Δ͜ͱ͕Ͱ͖ΔɻҰํͰࣗݾͷಠࣗੑ Λڧ͘ೝ͓ࣝͯ͠ΓɺಠྗͰಓΛาΉ͜ͱʹΤ ωϧΪʔΛ࢖͏ɻ ˓ࣗ෼࣠ɾઐ໳ੑ   ˓แׅత໢ཏతࢥߟ ˓ݸਓओٛ ˓ߴ͍੒௕ҙཉɾ޲্৺ ˓൷൑త಺ল ˓ߴ౓ͳ಺໘نൣ   ˓࿮૊Έ͔Βͷཱࣗͷ๖ժ ˓ϝλೝ஌͕࢝·Δ ˓ࣗݾ٬ମԽͷ࢝·Γ ֦ுਓʙਓশࢹ఺ ࣗݾͱଞऀͷؔ܎ʹ͍ͭͯա ڈɾະདྷͷࢹ఺Ͱͷ࣌ؒ࣠Λಘ Δɻஈ֊͸٬؍త൑அͷෆՄ ೳੑʹؾ෇͖ɺੜ·Εҭͬͨࣾ ձͷࢹ఺ɾՁ஋ମܥɾࣗݾೝ஌ γεςϜͷ֎ଆʹࢹ఺Λ༗͢Δ ਓশࢹ఺Λ༷࣋ͭʹͳΔɻ ˓όʔϯΞ΢τ܏޲ ˓ϚΠΫϩϚωδϝϯτ ˓ཧ࿦ɾઐ໳ੑͷࣥண ˓ҭ੒ɾڠಇదਖ਼͕௿ ˓ੜଘऀόΠΞεΛ࣋ͭ ˓৺ཧత҆શੑͷഁյ ˓ࣗ෼ͷਖ਼͕͠͞ઈର ˓ࢹ໺ڱࡥʹ΋ݟ͑Δ ɹՁ஋ମܥͷݶఆੑ ˓໨తͷະୡ੒ ˓ࣗ਎ͷઐ໳ྖҬͷ ɹਖ਼౰ੑͷ൱ఆ ˓ࣗ਎ʹର͢Δ ɹແՁ஋ධՁ ݸਓओٛ܏޲ ಠྗͰͷ੒௕ࢦ޲ ଞऀΛ ඞཁͱ͠ͳ͍ ಺লతͳ໰͍Λൃ͢Δ͜ͱͰɺࣗ෼ࣗ਎Λ߹ཧత ʹ཯࢝͠ΊΔ͕ɺࣗ෼ͷՁ஋؍ͱࣗݾΛʮಉҰ Խʯ͢Δ͋·Γɺࣗ෼ͷҙࣝߏ଄ʹറΒΕΔɻࣗ ਎͕ߏஙͨ͠Ձ஋؍ʹʮ͏͵΅Ε͍ͯΔʯঢ়ଶɻ ҟͳΔՁ஋؍ɾҙݟΛड͚ೖΕʹ͍͘ɻڠಇͱ ͍͍ͭͭࣗݾརӹͷҝʹ૬खΛ༠ಋͨ͠Γɺର ࿩ͱ͍͍ͭͭࣗ෼ͷߟ͑ͷ఻ୡʹͱͲ·Δɻ ஈ֊ॳظͰ͸ࣗ਎ͷݶքΛײͭͭ͡΋ࣗ෼ͷՁ ஋؍Λ༴ޢͯ͠͠·͏ͱ͍͏ݶք͕͋Δɻ ڧ͍͕ߗ௚తͳϦʔμʔ ৺ཧతॊೈੑʹ͚ܽಠળ܏޲ ਅͷҙຯͰଞऀΛಈػ ͚ͮ͠ಈ͔͢ࣄ͸Ͱ͖ͳ͍ ώτϥʔ ໟ୔౦ ελʔϦϯ ਇ࢝ߖఇ ୈ3ஈ֊   ؀ڥॱԠ ଞऀґଘ ʢ੒ਓਓޱͷ70ˋʣ ଞऀ͔ΒͲͷΑ͏ʹݟΒΕΔ͔ͱ͍ͬͨଞऀͷ ࢹ఺ΛཧղͰ͖Δɻࣗݾͱࣗ෼ͷཉٻΛ੾Γ཭ ͢͜ͱ͕Ͱ͖ΔͨΊɺࣗ෼ͷཉٻ΍ئ๬Λίϯ τϩʔϧͰ͖ΔɻҰൠతʹɺࣗ෼ࣗ਎ͷҙࢥܾ ఆͷج४ཱ͕֬ͯ͠ͳ͍ɻଞऀʹґଘ͢ΔܗͰ ͷҙࢥܾఆΛ͢Δঢ়ଶͳͷͰؼଐҙࣝͷର৅Ͱ ͋Δ૊৫΍ࣾձͷϧʔϧ΍نൣΛ९क͢Δ ˓ैॱ ˓؀ڥॱԠ ˓ଞऀͷࢹ఺ ˓ࣗݾ੍ޚ ˓ن཯ɾடংͷ९क d̏ਓশࢹ఺ ࣗݾͱଞऀͷࢹ఺ɻଞऀ͕ࣗ෼ ΛͲͷΑ͏ʹݟ͍ͯΔ͔ʹؾͮ ͘ɻঃʑʹ֦ு͞Εରཱతʹଊ ͑Δ༷ʹͳΓɺஈ֊Ͱࣗ෼ͱ ଞऀҎ֎ͷୈࡾऀࢹ఺ΛಘΔɻ ˓อ਎త ˓ϦεΫΛආ͚Δ ˓௅ઓͰ͖ͳ͍ ˓ଞऀͷظ଴ʹԠ͑Δ ˓ݽཱɾ஥ؒ͸ͣΕ ˓஍Ґɾཱ৔ͷ૕ࣦ ࣗݾΛࢧ͑Δҝʹ ґଘ͢Δ ͨΊʹඞཁ ૬खͷੈքɾࢹ఺Λߟ͑ΒΕΔ͕ɺࣗ෼ಠࣗ ͷՁ஋ମܥͷߏங͕ແ͍ʙෆे෼ʙཱ֬ʙද ໌·Ͱஈ֊తʹਐΉɻ֎෦৘ใʹର͖ͯ͠Θ ΊͯහײͰͦͷӨڹΛड͚΍͍͢ͷͱظ଴ʹ Ԡ͑Α͏ͱ͢Δ܏޲ͷͨΊɺपғͷߟ͑ํ͔ Βൈ͚ग़ͤͳ͍ɻࣗݾओಋܕߴѹత্͕࢘ൃ ୡஈ֊̏Ͱ͋ΔਓΛ࡞Γग़͢৔߹΋͋Δɻ ্࢘ʹैॱͳϦʔμʔ ҙݟΛݴΘͳ͍ ࢦࣔ଴ͪɾݖҖʹऑ͍ ീํඒਓɾνʔϜϓϨΠϠ ʔ ୈ2ஈ֊   རݾత ಓ۩ओٛత ʢ੒ਓਓޱͷ10ˋʣ ʮଞऀʹର͢Δڞײੑ͕๡͍͠ͷͰଞਓΛಓ۩ ͷΑ͏ʹΈͳ͢ʯ܏޲ɻଞऀͷ಺໘ྖҬʢײ৘ ΍ࢥߟʣʹؔ͢Δࢹ఺ΛऔΔ͜ͱ͔͕Ͱ͖ͣࣗ ෼ͷཉٻ΍ئ๬ʹࢧ഑͞Ε͍ͯΔɻࣗ෼ཉٻʹ ԊͬͨརݾతͳৼΔ෣͍͕໨ཱͭɻঃʑʹଞऀ ͷײ৘΍ࢥߟʹහײʹͳΓɺ࠷ऴతʹ͸ଞऀͷ ײ৘΍ࢥߟΛࣗ෼ͷ΋ͷͱݟ၏༷͢ʹͳΔɻ ˓ଛಘצఆ ˓ࣗݾอશɾอޢ ˓ੜ͖Δྗ ਓশࢹ఺ ࣗ෼ͷࢹ఺͚ͩͰ ଞऀ΍ࣾձΛଊ͑Δ ˓རݾతɾ๷ޚత ˓ଞ੹܏޲ ˓িಈతͳݴಈ ˓෺ࣄΛ͔͔Ͱ ɹߟ͑Δ܏޲ ˓ࣗ਎ͷଛࣦ ˓ةݥͳঢ়گ ࣗ਎ͷ໨తΛୡ੒ ͢ΔͨΊͷ ಓ۩ͱͯ͠ඞཁ ࣗݾத৺ੑ͕ඇৗʹߴ͘ɺࣗ෼Ҏ֎ͷੈքΛ ೝࣝɾೝ஌Ͱ͖ͳ͍ɻ ࣗ਎ͷ୳ٻɾཉٻ͕য఺ͳͨΊɺࣗ਎ͷར ӹɾؔ৺ʹԊΘͳ͍΋ͷʹ͸൓ൃ͢Δ͜ͱ͕ Ұൠɻ ࣗݾத৺తϓϨΠϠʔ ૬खͷཱ৔ʹཱͬͯ෺ࣄΛ ߟ͑Δྗ͕ͳ͍ ࣗݾத৺తͳೝࣝͷ࿮૊Έ Ͱଞऀɾ৘ใΛཧղ͢Δ ʔ ୈ1ஈ֊   ۩ମతࢥߟ ະ੒೥ऀͷ͜ͱΛࢦ͢ɻ༮গظɾະ੒೥͕֘౰ ͠·͢ɻ͢΂ͯͷ੒ਓ͸جຊతʹ͜ͷஈ֊Λ௒ ͍͑ͯΔͱ͞ΕΔɻ੒ਓ͸࣍ͷརݾతஈ֊͔ Βɻ ʔ ʔ ʔ ˞۩ମతͳࢥߟΛ͕࣋ͭɺ   ܗͷͳ͍΋ͷɾந৅తͳ֓೦͸ཧղͰ͖ͳ͍ ʔ ʔ

Slide 82

Slide 82 text

ʮҙࣝʹ͓͍ͯɺ಺লͷର৅ʹͰ͖ΔൣғʯΛஈ֊Ͱఆٛ ֤ஈ֊ʹ͸༏ྼ͸ͳ͘ɺ౳͘͠ฏ౳ɻϥϯΩϯάͰ͸ͳ͍ɻ ࢀߟɿέϯɾ΢ΟϧόʔʗՃ౻༸ฏ(༁)ʗ໳ྛ঑(༁) ʰΠϯςάϥϧཧ࿦ ଟ༷ͰෳࡶͳੈքΛಡΈղ͘৽࣍ݩͷ੒௕Ϟσϧʱ p48 ஈ֊ ղઆ ֫ಘߦಈ ਓশࢹ఺ ໰୊ߦಈ ڪΕ ͷର৅ ଞऀͱͷ ؔ܎ੑ ݶք ಛ௃ ྺ্࢙ ͷਓ෺ ୈ5ஈ֊   ࣗݾม༰ ૬ޓൃୡ ʢ੒ਓਓޱͷ1ˋະ ຬʣ ࣗ਎ͷՁ஋؍Λ࣋ͪͳ͕Β΋ɺͦΕʹറΒΕͯ ͓Βͣɺ·ͨଞऀ͕༷ʑͳՁ஋؍Λ༗͍ͯ͠Δ ͜ͱΛे෼ཧղ͓ͯ͠Γɺͦͷ͜ͱΛड༰Ͱ͖ Δɻࣗ෼ͱଞऀΛ۠ผͤͣʹɺଞऀͷ੒௕ࢧԉ ͕ࣗ෼ͷ੒௕ʹͭͳ͕Δͱ͍͏ߟ͑Λ͍࣋ͬͯ Δɻࣗݾͷੈք؍ͷఆৗతͳ࠶ߏங͕য఺ʹͳ Γқ͍ɻ ˓૬ޓൃୡ͕ՄೳʹͳΔ ˓ରۃͷ౷߹͕ՄೳʹͳΔ ˓ଟ༷ͳՁ஋؍ͷड༰ ˓ࣗզͷ٬ମɾ૬ରԽ ˓ࣗݾͷ୤ߏஙαΠΫϧ ˓ࣗݾҙ͕ࣝหূ๏త ˓࣊Ѫɾ࣊൵ɾఘ؍ ˓ଞऀͱͷਅͷڠಇ ˓ϝλϝλೝ஌ ֦ுਓʙਓশࢹ఺ ࣗݾͷྺ࢙Λ௒͑ɺෳ਺ͷจԽ ͱੈ୅ΛɻࣗଞͷՁ஋؍ͷࢹ఺ Λ࣋ͭɻਓশʹͳΔͱɺෳ਺ ͷՁ஋ମܥΛ૬ޓʹؔ࿈͚ͮͯ ଊ͑ΒΕΔ༷ʹͳΔɻ ϝλϝλೝ஌ύλʔϯΛ٬ମԽ ˞ࣗզൃୡཧ࿦Ͱ͸ଟࢹ఺ͳͲ ͞Βʹߴ࣍ͳஈ֊ʹ͓͚Δࢹ఺͕ଘࡏ͢Δ ˓ঢ়گʹԠͯ͡ҙࢥ ɹܾఆ͕มΘΓқ͍ ˓ҙࢥܾఆ͕஗͍ ˓ଞऀͷׯবɾࢧ഑ ˓ߏ଄ʹΑΔ੍໿ ૬ޓൃୡ ࣗݾม༰ͷͨΊ ʹ͸ઈରʹඞཁ ͢΂ͯͷਓশࢹ఺Λ౷߹తʹଊ͑Δ͜ͱ͕·ͩͰ ͖ͳ͍ɻ͢΂ͯͷՁ஋ମܥΛ٬ମԽͯ͠ଊ͑ΒΕ ͍ͯͳ͍ɻ ˞ਓྨֶऀͳͲ͸ͦͷྖҬʹୡͯ͠ΔͱࢥΘΕΔํ͕ଟ͍ҹ৅ɻϨϰΟ ετϩʔε͔͠ΓɺϚϦϊϑεΩ͔͠Γɻ มֵܕɾਅͷϦʔμʔஈ֊ ڧ͘͠ͳ΍͔Ͱೋ཯എ൓ੑΛ ड༰Ͱ͖Δ౓ྔΛ΋ͭ Ωϯά຀ࢣ ΨϯσΟɾϒομ ଠफཥੈຽ ૤ૢɾ๽ࢠ ಙ઒Ո߁ɾ٢দӄ ϧιʔɾϔʔήϧ ϨϰΟετϩʔε ʢଟ෼΋ͬͱ্ʣ ୈ4ஈ֊   ࣗݾओಋ ʢ੒ਓਓޱͷ20ˋʣ ߴ౓ͳ಺໘ͷنൣʹج͍ͮͯՁ஋؍Λܗ੒ɺࣗ Βͷج४ͰҙࢥܾఆΛߦ͏ʢطଘͷ৘ใΛӏವ Έͤͣɺࣗ෼ͷ಄Ͱ뱌ͯࣗ͠෼ͳΓͷҙຯΛ ࠶ߏஙͰ͖Δʣɻࣗݾ੒௕΁ͷࢥ͍͕ڧ͘ɺଞ ཯Ͱ͸ͳࣗ͘཯తʹߦಈɻࣗݾͱ͸ҟͳΔಠࣗ ͷଘࡏͱͯ͠ଞऀʹܟҙΛ෷͍ɺ஥ؒ΍ಉ྅ͱ ͯ͠ଊ͑Δ͜ͱ͕Ͱ͖ΔɻҰํͰࣗݾͷಠࣗੑ Λڧ͘ೝ͓ࣝͯ͠ΓɺಠྗͰಓΛาΉ͜ͱʹΤ ωϧΪʔΛ࢖͏ɻ ˓ࣗ෼࣠ɾઐ໳ੑ   ˓แׅత໢ཏతࢥߟ ˓ݸਓओٛ ˓ߴ͍੒௕ҙཉɾ޲্৺ ˓൷൑త಺ল ˓ߴ౓ͳ಺໘نൣ   ˓࿮૊Έ͔Βͷཱࣗͷ๖ժ ˓ϝλೝ஌͕࢝·Δ ˓ࣗݾ٬ମԽͷ࢝·Γ ֦ுਓʙਓশࢹ఺ ࣗݾͱଞऀͷؔ܎ʹ͍ͭͯա ڈɾະདྷͷࢹ఺Ͱͷ࣌ؒ࣠Λಘ Δɻஈ֊͸٬؍త൑அͷෆՄ ೳੑʹؾ෇͖ɺੜ·Εҭͬͨࣾ ձͷࢹ఺ɾՁ஋ମܥɾࣗݾೝ஌ γεςϜͷ֎ଆʹࢹ఺Λ༗͢Δ ਓশࢹ఺Λ༷࣋ͭʹͳΔɻ ˓όʔϯΞ΢τ܏޲ ˓ϚΠΫϩϚωδϝϯτ ˓ཧ࿦ɾઐ໳ੑͷࣥண ˓ҭ੒ɾڠಇదਖ਼͕௿ ˓ੜଘऀόΠΞεΛ࣋ͭ ˓৺ཧత҆શੑͷഁյ ˓ࣗ෼ͷਖ਼͕͠͞ઈର ˓ࢹ໺ڱࡥʹ΋ݟ͑Δ ɹՁ஋ମܥͷݶఆੑ ˓໨తͷະୡ੒ ˓ࣗ਎ͷઐ໳ྖҬͷ ɹਖ਼౰ੑͷ൱ఆ ˓ࣗ਎ʹର͢Δ ɹແՁ஋ධՁ ݸਓओٛ܏޲ ಠྗͰͷ੒௕ࢦ޲ ଞऀΛ ඞཁͱ͠ͳ͍ ಺লతͳ໰͍Λൃ͢Δ͜ͱͰɺࣗ෼ࣗ਎Λ߹ཧత ʹ཯࢝͠ΊΔ͕ɺࣗ෼ͷՁ஋؍ͱࣗݾΛʮಉҰ Խʯ͢Δ͋·Γɺࣗ෼ͷҙࣝߏ଄ʹറΒΕΔɻࣗ ਎͕ߏஙͨ͠Ձ஋؍ʹʮ͏͵΅Ε͍ͯΔʯঢ়ଶɻ ҟͳΔՁ஋؍ɾҙݟΛड͚ೖΕʹ͍͘ɻڠಇͱ ͍͍ͭͭࣗݾརӹͷҝʹ૬खΛ༠ಋͨ͠Γɺର ࿩ͱ͍͍ͭͭࣗ෼ͷߟ͑ͷ఻ୡʹͱͲ·Δɻ ஈ֊ॳظͰ͸ࣗ਎ͷݶքΛײͭͭ͡΋ࣗ෼ͷՁ ஋؍Λ༴ޢͯ͠͠·͏ͱ͍͏ݶք͕͋Δɻ ڧ͍͕ߗ௚తͳϦʔμʔ ৺ཧతॊೈੑʹ͚ܽಠળ܏޲ ਅͷҙຯͰଞऀΛಈػ ͚ͮ͠ಈ͔͢ࣄ͸Ͱ͖ͳ͍ ώτϥʔ ໟ୔౦ ελʔϦϯ ਇ࢝ߖఇ ୈ3ஈ֊   ؀ڥॱԠ ଞऀґଘ ʢ੒ਓਓޱͷ70ˋʣ ଞऀ͔ΒͲͷΑ͏ʹݟΒΕΔ͔ͱ͍ͬͨଞऀͷ ࢹ఺ΛཧղͰ͖Δɻࣗݾͱࣗ෼ͷཉٻΛ੾Γ཭ ͢͜ͱ͕Ͱ͖ΔͨΊɺࣗ෼ͷཉٻ΍ئ๬Λίϯ τϩʔϧͰ͖ΔɻҰൠతʹɺࣗ෼ࣗ਎ͷҙࢥܾ ఆͷج४ཱ͕֬ͯ͠ͳ͍ɻଞऀʹґଘ͢ΔܗͰ ͷҙࢥܾఆΛ͢Δঢ়ଶͳͷͰؼଐҙࣝͷର৅Ͱ ͋Δ૊৫΍ࣾձͷϧʔϧ΍نൣΛ९क͢Δ ˓ैॱ ˓؀ڥॱԠ ˓ଞऀͷࢹ఺ ˓ࣗݾ੍ޚ ˓ن཯ɾடংͷ९क d̏ਓশࢹ఺ ࣗݾͱଞऀͷࢹ఺ɻଞऀ͕ࣗ෼ ΛͲͷΑ͏ʹݟ͍ͯΔ͔ʹؾͮ ͘ɻঃʑʹ֦ு͞Εରཱతʹଊ ͑Δ༷ʹͳΓɺஈ֊Ͱࣗ෼ͱ ଞऀҎ֎ͷୈࡾऀࢹ఺ΛಘΔɻ ˓อ਎త ˓ϦεΫΛආ͚Δ ˓௅ઓͰ͖ͳ͍ ˓ଞऀͷظ଴ʹԠ͑Δ ˓ݽཱɾ஥ؒ͸ͣΕ ˓஍Ґɾཱ৔ͷ૕ࣦ ࣗݾΛࢧ͑Δҝʹ ґଘ͢Δ ͨΊʹඞཁ ૬खͷੈքɾࢹ఺Λߟ͑ΒΕΔ͕ɺࣗ෼ಠࣗ ͷՁ஋ମܥͷߏங͕ແ͍ʙෆे෼ʙཱ֬ʙද ໌·Ͱஈ֊తʹਐΉɻ֎෦৘ใʹର͖ͯ͠Θ ΊͯහײͰͦͷӨڹΛड͚΍͍͢ͷͱظ଴ʹ Ԡ͑Α͏ͱ͢Δ܏޲ͷͨΊɺपғͷߟ͑ํ͔ Βൈ͚ग़ͤͳ͍ɻࣗݾओಋܕߴѹత্͕࢘ൃ ୡஈ֊̏Ͱ͋ΔਓΛ࡞Γग़͢৔߹΋͋Δɻ ্࢘ʹैॱͳϦʔμʔ ҙݟΛݴΘͳ͍ ࢦࣔ଴ͪɾݖҖʹऑ͍ ീํඒਓɾνʔϜϓϨΠϠ ʔ ୈ2ஈ֊   རݾత ಓ۩ओٛత ʢ੒ਓਓޱͷ10ˋʣ ʮଞऀʹର͢Δڞײੑ͕๡͍͠ͷͰଞਓΛಓ۩ ͷΑ͏ʹΈͳ͢ʯ܏޲ɻଞऀͷ಺໘ྖҬʢײ৘ ΍ࢥߟʣʹؔ͢Δࢹ఺ΛऔΔ͜ͱ͔͕Ͱ͖ͣࣗ ෼ͷཉٻ΍ئ๬ʹࢧ഑͞Ε͍ͯΔɻࣗ෼ཉٻʹ ԊͬͨརݾతͳৼΔ෣͍͕໨ཱͭɻঃʑʹଞऀ ͷײ৘΍ࢥߟʹහײʹͳΓɺ࠷ऴతʹ͸ଞऀͷ ײ৘΍ࢥߟΛࣗ෼ͷ΋ͷͱݟ၏༷͢ʹͳΔɻ ˓ଛಘצఆ ˓ࣗݾอશɾอޢ ˓ੜ͖Δྗ ਓশࢹ఺ ࣗ෼ͷࢹ఺͚ͩͰ ଞऀ΍ࣾձΛଊ͑Δ ˓རݾతɾ๷ޚత ˓ଞ੹܏޲ ˓িಈతͳݴಈ ˓෺ࣄΛ͔͔Ͱ ɹߟ͑Δ܏޲ ˓ࣗ਎ͷଛࣦ ˓ةݥͳঢ়گ ࣗ਎ͷ໨తΛୡ੒ ͢ΔͨΊͷ ಓ۩ͱͯ͠ඞཁ ࣗݾத৺ੑ͕ඇৗʹߴ͘ɺࣗ෼Ҏ֎ͷੈքΛ ೝࣝɾೝ஌Ͱ͖ͳ͍ɻ ࣗ਎ͷ୳ٻɾཉٻ͕য఺ͳͨΊɺࣗ਎ͷར ӹɾؔ৺ʹԊΘͳ͍΋ͷʹ͸൓ൃ͢Δ͜ͱ͕ Ұൠɻ ࣗݾத৺తϓϨΠϠʔ ૬खͷཱ৔ʹཱͬͯ෺ࣄΛ ߟ͑Δྗ͕ͳ͍ ࣗݾத৺తͳೝࣝͷ࿮૊Έ Ͱଞऀɾ৘ใΛཧղ͢Δ ʔ ୈ1ஈ֊   ۩ମతࢥߟ ະ੒೥ऀͷ͜ͱΛࢦ͢ɻ༮গظɾະ੒೥͕֘౰ ͠·͢ɻ͢΂ͯͷ੒ਓ͸جຊతʹ͜ͷஈ֊Λ௒ ͍͑ͯΔͱ͞ΕΔɻ੒ਓ͸࣍ͷརݾతஈ֊͔ Βɻ ʔ ʔ ʔ ˞۩ମతͳࢥߟΛ͕࣋ͭɺ   ܗͷͳ͍΋ͷɾந৅తͳ֓೦͸ཧղͰ͖ͳ͍ ʔ ʔ

Slide 85

Slide 85 text

環境順応段階への移⾏『⼆⼈称の視点を育てることが⽋かせない』   ○劣等感・敗北感・疎外感・孤独感が   ネガティブトリガーになる ○利⼰的な振る舞いでは他者と共存できない⾃⼰主導段階への移⾏『権威に屈することなく、既存の物の⾒⽅や権威の主張に、健全な批判の⽬を持って、それらを超克していけるだけの意識の器が必要』   ○情報やフィードバックを鵜呑みにせず、分析・評価する ○問いかけやコーチングで独⾃の考えや思いを⾃覚させ、気付かせたり、可能性を引き出す⽀援、専⾨スキル獲得 ○所属欲求の充⾜、⾃⼰肯定感を育てるのが鍵になる ○⾃⼰確⽴に伴い集団の利益よりも⾃分の考えを優先するようになるため、孤独になり易いため⽀援が必要⾃分軸他⼈軸第5段階⾃⼰変容型⼈間性・慈悲・慈愛第4段階⾃⼰主導型価値観体系の構築抽象概念⾔語化全体最適視点の獲得第3段階環境順応型集団利益優先他者の気持ちの想像気配り・思いやり第2段階利⼰的型集団利益優先弱⾁強⾷・⽣き抜く⼒第1段階具体的思考型⾃⼰変容段階への移⾏『他者の存在が⾃分の成⻑に不可⽋』   ○情報を元に持論を強化するだけではいけない ○⾃⼰へのメタ認知・批判的内省が⽋かせない ○他者からのフィードバック・越境学習が必要 ○葛藤を経験しながら、それをいかに乗り越えるか ○⾃分の価値観と相いれない⼈と出会い、時にぶつかりながら、向き合っていくことが重要 ○周囲から受けたサポートが何かを振り返る ○⾃分の意⾒を客観視しその弱みや限界を明らかに ○他者の意⾒をより素直に受け⼊れていく⾃⼰変容の促進   『⾃⼰の脱構築サイクルと、異質な他者』 ○⼈⽂知・教養・リベラルアーツや1ON1が有効的 ○⾃分の今までの価値観や動機は虚構の産物という認識を持ち、精神的な混乱を⽣じるケースもある ○今まで囚われていた枠組みから解放され、⼈⽣を通じて成し遂げたいことの探求が始まる ○仕事以外にも熱中できる趣味や様々な機会を設ける ○⾃分のマインドに向き合い、メンタルモデル（⾃⼰世界観の信念）やメンタルブロック（経験からの思い込み）に意識を向ける機会を設ける ֤ஈ֊͔Β࣍ஈ֊΁ͷਨ௚ൃୡͷ৚݅ ࣗॿ౒ྗͱपғͷࢧԉ

Slide 1

Slide 1 text

Slide 2

Slide 2 text

Slide 3

Slide 3 text

Slide 4

Slide 4 text

Slide 5

Slide 5 text

Slide 6

Slide 6 text

Slide 7

Slide 7 text

Slide 8

Slide 8 text

Slide 9

Slide 9 text

Slide 10

Slide 10 text

Slide 11

Slide 11 text

Slide 12

Slide 12 text

Slide 13

Slide 13 text

Slide 14

Slide 14 text

Slide 15

Slide 15 text

Slide 16

Slide 16 text

Slide 17

Slide 17 text

Slide 18

Slide 18 text

Slide 19

Slide 19 text

Slide 20

Slide 20 text

Slide 21

Slide 21 text

Slide 22

Slide 22 text

Slide 23

Slide 23 text

Slide 24

Slide 24 text

Slide 25

Slide 25 text

Slide 26

Slide 26 text

Slide 27

Slide 27 text

Slide 28

Slide 28 text

Slide 29

Slide 29 text

Slide 30

Slide 30 text

Slide 31

Slide 31 text

Slide 32

Slide 32 text

Slide 33

Slide 33 text

Slide 34

Slide 34 text

Slide 35

Slide 35 text

Slide 36

Slide 36 text

Slide 37

Slide 37 text

Slide 38

Slide 38 text

Slide 39

Slide 39 text

Slide 40

Slide 40 text