Slide 2
Slide 2 text
4. Tipo de experiencia. la actividad no se puede visitar de manera inmersiva.
■ No inmersiva / semi inmersiva (desde pantalla de PC o smartphone, sin visor
VR)
5. Formato. El recurso está basado en fotografía esférica.
6. Plataforma. El recurso se puede visualizar desde los navegadores web en ordenador y
móviles.
Propuesta didáctica:
■ Materia / área curricular: Tecnología 3º ESO
■ Nivel educativo: Secundaria.
■ Público objetivo: 13714 años
■ Duración: 1 hora.
■ Objetivo/s:
● Analizar las centrales eléctricas para comprender su
funcionamiento, conocer sus elementos y las funciones que
realizan. Entender las condiciones fundamentales que han
intervenido en su diseño y construcción.
● Entender el funcionamiento de las centrales eléctrica.
● Entender fuentes de energía.
● Distinguir entre fuentes de energía renovables y no
renovables.
● Conocer el funcionamiento de las centrales eléctricas.
■ Actividades:Antes del contenido realizaremos una introducción sobre
el origen de la electricidad, leyendo la introducción del tema Circuitos
eléctricos del libro.
Después haremos el visionado de los principales tipos de centrales
eléctricas.
Después del visionado visitaremos la página de la Red Eléctrica
Española, la sección de demanda y consumo, que nos permite