SEGUNDA ETAPA: DE 6 A 12 AÑOS 
 NIÑEZ 
 “¿Por qué? Quiero saber”-


Los juegos deben permitirle el desarrollo de una actividad “productiva”. Hay un mayor desarrollo de la actividad física. Se desarrolla el sentido de la justicia: juicios simples y rígidos. Inicio de juegos competitivos. 6 años Pueden tener uno o varios amigos pero siempre en juego de grupo. Tienden a coleccionar objetos aunque sin propósito específico. Se interesan por diversas asignaturas en las que puedan formular preguntas. 9 años

El desarrollo de su cuerpo es más acelerado. En la mujer empieza la pubertad. Se interesan por juegos más serios. Su altura es aprox. Un 80% de la que alcanzará de adulto. Flexibilidad moral. Sentido de pertenencia. 12 años Se dice que tiene un nuevo nacer “RENACER”, pero social. Muchos cambios emocionales bruscos Cambia su relación con los adultos Gran necesidad de ser comprendido y reconocido. Su capacidad intelectual está descendida.

Características de 6 a 12 años

▪ Le atrae mucho la cultura.

▪ Se hace más autónomo.

▪ Son menos pulcros…

▪ Luchan por su independencia intelectual.

▪ Lo social toma una connotación importante.

▪ Le gustan los esfuerzos físicos.

▪ Época de mucha imaginación y duda.

De 6 a 9 años • - Experimenta la apertura intelectual. • - Predisposición para la adquisición de la cultura. • - Edad de la imaginación.

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De 9 a 12 años - Refinamiento de las habilidades de la etapa anterior. - Mente razonante. - Etapa social. - Construcción de la comunidad. - Conciencia de la moral (diferencia entre el bien y el mal). - Grandes preguntas sobre la humanidad y el universo. - Gozo por la cultura. - Despertar de la conciencia. - Tiene un alto grado de “justicia”.