息づく学食作りで見えてきた、生き生きとした価値創造を体得する授業とは

by Chiemi Watanabe

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息づく学食づくりで見えてきた生き生きとした価値創造を体得する授業とは筑波技術大学渡辺知恵美 Scrum Fest Sapporo 2021

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自己紹介渡辺知恵美（わたなべちえみ）筑波技術大学産業情報学科准教授筑波大学非常勤講師専門：データ工学、個人情報保護技術、暗号化DB 2013年より教育プロジェクトenPiT専任教員として筑波大にてチームによるシステム開発教育に携わる AgilePBL祭り実行委員会

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最近の私のお昼休み（休業中の）食堂で主をしています • お弁当宅配注文を取りまとめたり • 食堂で読書をしたり、読書会に参加したり

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お話の内容と目的学生と食堂を変える活動をしたらそこから「生き生きとした価値創造を体得する授業」のタネを見つけた気がするのでいろんな人に話を聞いてもらって具体的な授業設計につなげたい

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なぜ私は今食堂の主になってるのかアジャイルなプロジェクト学習をまたイチからはじめたらこうなった

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筑波大 enPiT • 情報系学部のプロジェクトベース学習（PBL）に担当教員として 8年ほど関わる • ICT技術を利用し、チームで問題解決 • 「自分の身の回りの困りごとを解決する」 • 2016年からアジャイル開発を導入 • 1週間の夏合宿でスクラム開発のリズムを体感 • 10月〜12月に 15スプリントを実施 • 1月に発表 enPiT: 2012年度〜2020年度に実施された文部科学省補助金事業の名称。もう終了しましたが、名前が定着したのでそのまま使ってます。顧客の価値、良いものを提供する良いチームに本気で向き合う

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Agile PBL 祭り (2020~) 大学のPBL（Project Based Learning）などでアジャイル開発を取り入れている学生チームや、企業でのプロジェクト実践者が参加し、相互学習と交流をするイベント

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筑波技術大学 • 聴覚・視覚障害者のための国立大学 • 産業技術学部（聴覚障害系）情報、建築、機械、総合デザイン • 保健科学部（視覚障害系）情報、鍼灸、理学療法筑波大の近くにある、一つの学部で35名/学年のこじんまりした大学です

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Agile PBLを取り入れようと思った、が • 自分たちでアプリを作る／作ろうと思う土壌がそもそもあまりない • プログラミングへの苦手意識 • 授業でやるもの • 楽しいと思った経験が少ない • 「自分の生活を変えられる」ことを体感してない...?

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余談：大学は基本的にボトムアップ方式 • 素材（基礎理論）はできる限り提供する • 方針や偏りはあるけど、最低限のものは揃ってる • 料理は自分でするもの • 材料をどう料理してどう食べるかは大人なんだから自分で出来るでしょ • すごい素材を作ってる人たちが集まってるから一緒にやると楽しいし、こんな料理や具材を作りたいって言ったら協力して一緒に楽しんじゃうよ

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ちょっとした工夫で景色を少し変えられる経験そこから入ってみるのがいいんじゃないか...?

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皆さんに質問プロダクトを作ったり使っていて「景色が変わった！」と思う瞬間、ありますか？

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どうアプローチしようか... あわてないあわてない、ひとやすみひとやすみアンテナを貼りつつ、半年くらい寝かせてました（きっとなんかピンと来るものはある）

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本学のいいところ：コンパクトで多様情報科学機械工学建築学総合デザイン支援技術学

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建築、といえば... • 生き生きとした構造の幾何学的特性とは何か？生き生きとしたプロダクトや組織とは何かを模索中...

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建築の先生に聞いてみたえ、知らないです。聞いたことない。どんな人？ところで、本学って学生の居場所が少ないと思いません？えっ（かくかくしかじか）えっ

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2020年12月時点... 象徴的な出来事：食堂が潰れた（ちょっとナイショの話も）

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食堂を舞台に「生き生きした構造」を探究しよう！ • プロジェクト型授業の1テーマとして1学期に実施 • 情報・建築・機械・デザインの教員で担当、20人履修

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食堂を教室にして... まずは観察：大掃除をしながら場を見る暗い、寂しいでも景色いいかも意外と落ち着く近づくと...

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食堂を教室にして... ここでどんなふうに過ごしたい？

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食堂を教室にして... • ここを使う人はどんな人？ • 学生だけじゃない、職員も、教員も • 使うだけじゃない、管理、メンテナンスは？

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OnとOffの間に落ち着いた空間を作ろう約1ヶ月で 5万円/team をつかって体験を作る寄宿舎校舎食堂

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作りながらいろんな発見を共有する妥協の産物のはずが... 今の机はカウンターには奥行きありすぎサッシが目の前で邪魔になるよ ↓ 2段目つくって隠す？あれ？勉強するのにすごくよくない？

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作りながらいろんな発見を共有する色がついた！椅子がダサいよカバーが暗くない？変えてみる？カバー変えただけで食堂の雰囲気が？ダルトーンでいろんな色！

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作りながらいろんな発見をする靴脱いで寝転がりたいね室内パーゴラはどうかなえっ、思ったより大きい！おしゃれじゃーん

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少しずつ景色を変えていく経験 • カバーをかける • 机の向きを変える • カーテンを外す • BGMを流す少し手を施しただけで体感が変わる

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enPiTで景色が変わったと思う瞬間しゃべるん：初対面同士の会話ネタをサポートするアプリ（まだリリースできてないけど）プロジェクタに映して会話してみた Hobeeeeee!! サークル新歓のように趣味の沼を見せ合うアプリ開発メンバーじゃない人が本気で沼にひきずりこみにきた！なんかいい感じに会話ができた！

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ソフトウエアは抽象的なプロダクト • 景色が変わるまでにはそれなりにかかる • それなりの技術的スキルも必要 • 最小限で景色を変えるための経験値も必要 • モックでは景色が変わりにくい • 見せたいものを見せるだけ

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そういえばパーゴラを作るとき... 安全面に不安があったので、施工経験が豊富な先生に指導協力していただいてた学生のスキルを踏まえた実現方法施工の補助と解説生き様、経験、考え方設計、物品調達の支援

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モブプロでこんな経験できないかな...? 教員でも多少できるとは思うけど... 学生のスキルを踏まえた実現方法設計、物品調達の支援実装の補助と解説生き様, 経験, 考え方

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今年のスケジュール 4月〜6月 7月〜8月現状を把握する未来を考える関わる人と思いを知る経験可能なものを作る 9月〜1月経験を重ねる（利用する）周知する実装期間 2月~3月実装期間本格施工の設計をする本格的な施工のワークショップ授業期間大変アドホックなものですが...

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考えなければならないこと • 食堂を舞台に、ソフトウエアで景色を変えることができるのか • 学生が素直に発想できるものが生まれるのか • 2年目以降、ここでのアクティビティがベースになるか • DIYのように、気軽にちょっとやってみて使ってみて景色を変える経験はできるのか • 協力してくれる人はいるのか • 協力者のメリットは？

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ちょっとでも気になる方ぜひお声がけください