Slide 3
Slide 3 text
Задачи проектировочного этапа: Что выполнено/продукты?
Исследовать существующие подходы к
организации ИД и ПД обучающихся
Дайджест успешных практик по организации проектной
деятельности в основной школе
Разработать методы формирования
единого понятийного пространства ИД и
ПД
• Педагогический совет по теме ЭОП
• Деловая игра по унификации понятий
«Исследование_VS_проект» (программа
мероприятия, презентация)
Спроектировать систему мероприятий по
повышению квалификации педагогов….
• Программа ПК педагогов;
• Методические рекомендации по ПК педагогов по
формированию культуры исследователя в проектной
деятельности обучающихся основной школы;
• Мониторинги уровня профессиональных достижений
педагогов
Описать условия, обеспечивающие
формирование у обучающихся культуры
ИД и ПД.
Программы ВУД «Школа – территория успеха:
#ПРОекториУМ»
Разработать методику оценки
сформированности у обучающихся
основной школы культуры исследователя
• Определены уровневые интегративные умения
• Определен механизм фиксации и визуализации
результатов
Рекомендации … по выбору проблем
исследования
• Навигатор по определению проблемы исследования