瀬尾ソフト 瀬尾佳隆 (@seosoft) Microsoft MVP for AI プロンプト エンジニアリング 入門 2023/11/25 非開発者のための コワーキングＣｏＣｏプレイス AI 勉強会

自己紹介 瀬尾 佳隆 (せお よしたか) • フリーランスのソフトウェアエンジニア • MVP for AI (Jul 2018 – Jun 2024) / MVP (Jan 2009 – Jun 2018) • Microsoft Certified Trainer Alumni (2021 - 2024) • Microsoft Ignite 2022 / Recap 大阪 登壇 • 専門学校 ディープラーニング講師 (2022年度) • 学生向け・企業向け AI / IT トレーニング (2020 - 2021) • マイクロソフトパートナープログラム 業種別トレーニング（2019 - 2020） • 乃木坂、櫻坂、日向坂が好きです • 京都、お寺、仏像が好きです

はじめに ◼私は AI の分野で仕事をしていますが プロンプトの “プロ” ではありません • 自動車のエンジンの設計者 ≠ F1 ドライバー • 和牛の畜産家 ≠ 三ツ星レストランのシェフ ◼“いいマネージャー” や “いいリーダー” が プロンプトエンジニアリングの素養を持っているはず

今日のテーマ ◼自分ならどう答えるか？ ◼欲しい答えを引き出すポイント ◼プロンプトエンジニアリング ◼プロンプトのテクニック AI や IT を専門としない方を対象とします。 簡単のために抽象度の高い表現をしている箇所があります。 また個人的な見解を含みます。

念のため） Copilot / ChatGPT ◼Copilot • https://copilot.microsoft.com/ • Bing Chat を11月にリブランディング • https://www.bing.com/chat でも利用可能 • 現在の情報まで対象にできる ◼ChatGPT • https://chat.openai.com/ • 無償のアカウント作成が必要 • 有償版だと応答の速度が上がり機能が増える • 標準の場合は最近の話題を知らない

質問） 続けてください (1/3) 「むかし ？？？ （何を続ければいいのか・・・） 「むかしむかし あるところに （これを言う人が出てきそう）

質問） 続けてください (2/3) 「むかしむかし、あるところに おじいさんと （さらに多くの人が答えそう） 「むかしむかし、あるところに、おじいさんと おばあさんが （日本人ならばかなりの確率で言いそう）

質問） 続けてください (3/3) 「以前 ？？？ （多分、おじいさんとおばあさんの話は出さない） 「以前、ある地域に ？？？ （まず間違いなく、おじいさんとおばあさんの話は出さない）

つまり欲しい答えを引き出すためには ◼うまく誘導することが大事 ◼聞き方の工夫が必要 ◼欲しい答えを引き出すためのテクニックが “プロンプトエンジニアリング”

プロンプトエンジニアリング ◼効率よくプロンプトを作るテクニック • プロンプト ＝ 対話（人間とコンピューターとのやり取り）のための 指示や入力など ◼人に相談、お願い、指示をする時に、 期待に沿った行動をしてもらうテクニックと似ています • ビジネス書や自己啓発本に書いてある内容に近いかも

Prompt Engineering Guide ◼https://www.promptingguide.ai/jp ◼プロンプトエンジニアリングのテクニックが 実例と一緒に紹介されています • ひとまずこれを読めばOK （この後の話はやめてもいいくらい） • “Tree of Thought” までが一般にも役に立ちます “RAG” 以降は専門的です

まずやること ◼明確に ◼具体的に ◼項目立てる ◼答え方を指定する 必要に応じてやること ◼いくつか例を挙げる ◼段階を踏む ◼言い換える 答えを引き出すテクニック

聞きたいことがあいまい 聞きたい範囲を絞る 明確に指示する AIについて教えて AIを利用するメリットを教えてください

一般的な答え 使う言葉の難しさをコントロール 具体的に指示する (1/2) AIを利用するメリットを教えてください AIを利用するメリットを箇条書きで3つ 教えてください。教える対象は中学生で す。

中学生向けにすると 社会人向けにすると 具体的に指示する (2/2) AIを利用するメリットを箇条書きで3つ 教えてください。教える対象は中学生で す。 AIを利用するメリットを箇条書きで3つ 教えてください。教える対象はAI技術者 ではない一般の社会人です。

項目立てる (構造化する) ### 質問 ### AIを利用するメリットを教えてください ### 回答の対象者 ### - 一般の社会人 - AI技術者は対象外 ### 回答の長さ ### - メリットを3つ - メリットごとに、簡単なタイトルと2～ 3文を目安とした内容 - タイトルの後で改行 - メリットの内容のあとに空行

構造化のひな形 (1/2) ◼末尾の工夫 • “?” で終わる、「～について教えて（ください）」で終わる ◼“Q:” で質問であることを分かりやすくする “A:” でその後に回答を期待していることを明確にする • 日本語ならば “質問：” と “回答：” などでもOK 質問： 質問文？ 回答：

構造化のひな形 (2/2) ◼見出しを付ける • # ### ### 見出し ### • #がよさそう ◼項目を箇条書きであげる • - 項目 • ハイフンで始めると箇条書きで あることが伝わりやすい ### 見出し ### - 箇条書きの項目1 - 箇条書きの項目2 ### 課題 ### AI活用メリットの営業トーク ### 条件 ### - 初めてのお客様に相手先のオフィスで 伝える内容 - スライド1枚程度の簡潔な分量 - 自社の優位性をさりげなくアピール - AI以外を否定的に言わないように

答え方を指定する ### 出力の形式 ### - マークダウンで出力して、後で加工し やすいように - テキストだけで伝えきる - 5項目あげる - 各項目はタイトル行と2～3文程度の 説明文で構成する ### 出力の形式 ### - 5項目あげる - タイトルの列と本文の列で構成される CSV形式 - ただし区切り文字はタブ文字

いくつか例を挙げる (Few-shot) (1/2) 猫 /// 動物 犬 /// 動物 カレーライス /// 食べ物 ラーメン /// 食べ物 うさぎ /// コンピューター ///

いくつか例を挙げる (Few-shot) (2/2) ### 回答の制約 ### 動物か食べ物以外に分類されるものに 対しては「その他」と答えること ### 出力の書式の例 ### 猫: 動物 カレーライス: 食べ物 テレビ: その他 ### 質問 ### うさぎ コンピューター

活用例) Copilot for Edge ◼Edge のサイドバーでも Copilot が使えます • Word や パワポの 素案を作る程度なら ブラウザーから離れずに • 仕上げは人間が きっちり作りこむ

デモ) なにか実際にやってみます ◼リクエストがあればどうぞ ◼アドリブです その時の状況でどう進むかは分かりません（ドキドキ）

その他の参考文献 (1/2) ◼GPT best practices • https://platform.openai.com/docs/guides/gpt-best- practices ◼プロンプト エンジニアリングの概要 ◼プロンプトエンジニアリングの手法 ◼システムメッセージテンプレート • https://learn.microsoft.com/ja-jp/azure/ai- services/openai/concepts/prompt-engineering

その他の参考文献 (2/2) ◼Twenty-five tips to help you unlock the potential of generative AI • https://azure.microsoft.com/ja-jp/blog/prompts-are- key-in-2023-twenty-five-tips-to-help-you-unlock- the-potential-of-generative-ai/ • https://atmarkit.itmedia.co.jp/ait/articles/2310/27/ news053.html ◼AIに「それがファイナルアンサーなの？」「全力を尽くして」と いった感情的な命令文を伝えるとパフォーマンスが向上する • https://gigazine.net/news/20231106-llm-emotional- stimuli/

参考) AI 利用に関するガイドライン ◼AI原則実践のためのガバナンス・ガイドライン • https://www.meti.go.jp/shingikai/mono_info_service/ ai_shakai_jisso/pdf/20220128_1.pdf ◼AI 利活用ガイドライン • https://www.soumu.go.jp/main_content/000809595. pdf ◼人間中心の AI 社会原則 • https://www8.cao.go.jp/cstp/aigensoku.pdf

この資料をもう一度見たい場合 https://bit.ly/pebasic-20231125