https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 1 Monaca Education E d T e c h 導 入 補 助 金 を 活 用 し た 無 料 導 入 説 明 会 2 0 2 2 年 ６ 月 ア シ ア ル 情 報 教 育 研 究 所 e d u @ a s i a l . c o . j p

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. アシアルについて 2 目次 • はじめに • Monaca Educationの紹介 • EdTech導入補助金について • 利用者の声、事例紹介 • 会社紹介 • 質疑応答

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 3 はじめに 2021年度までの情報科 全国的に情報科専任の教員は わずか20％ 他教科との兼務が主流 2021年3月に実施 弊社セミナー内での電気通信大学 中山泰一先生の 情報入試最新情報～入試準備のためのロードマップ～資料より抜粋 【社会と情報】を履修している 学校は 80％

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 4 はじめに 2022年度からの情報科 専門性の高い内容の指導 プログラミング データの活用（データサイエンス） 情報社会の 問題解決 情報デザイン ３観点での評価 知識・技能 思考力・判断力・表現力等 学びに向かう力・人間性等 【課題解決力】や【探究力】を育成していかなければならない

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 5 Monaca Educationで解決！ Monaca Educationなら 教員研修会を毎月開催 教材は時数に合わせて 展開可能 生徒に身近なスマホアプリや ゲームを作れて楽しめる プログラミングの技術的内容を 指導できるのか不安… コマ数が取れそうにない… 苦手意識のある生徒にも 興味・関心を持ってもらえるか…

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 6 Monaca Education について

アシアルについて 7 Monaca Educationとは 先生の想いと生徒の未来に寄り添う プログラミング教育 Monaca Educationは、教育機関に おける情報教育を通じて中高生の未来を 拓くプログラミング教育サービスです。 https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. Monaca Education ・先生向けの研修会 ・補助教材（指導案など） ・先生向けコミュニティ 先生 生徒 ・ぷよぷよゲーム開発の疑似体験 ・アプリ制作を通しプログラミング学習

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. アシアルについて 8 特徴（１） 誰でもどこでもすぐに始められる • Chromebookでも、Windowsでも、iPadでも • GIGA端末・低速ネットワークでも • インストール、セットアップ、メンテナンス不要 • 学校外でも使えるので遠隔授業や自宅学習にも対応 • Googleアカウント/MicrosoftアカウントのSSO対応

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 9 特徴(2) 生徒が楽しみながら学べる ぷよぷよプログラミング 自分のプログラムをすぐに動かせて人にも見せられる • ぷよぷよプログラミングなど楽しく学べるコンテンツ • 自分のプログラムをすぐに動かせて人にも見せられる • スマホアプリを作る体験を通じて「使い手から作り手へ」 • プロも使う本格的なプログラミング環境を使い HTML/JavaScript/Pythonを学習

10 特徴（3） 「情報Ⅰ」対応 https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. • 情報Ⅰ全ての単元にスライド教材・ワークシート・確認テストを提供 • 実習に適している単元には実習教材を提供 • 教員による調整を考慮し、標準時数は47時間を想定（カスタム可能な 指導案有）

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 11 特徴（４） 教材設計の自由度 • 生徒の関心や理解度に応じた例題設定（サンプルアプリ集） • 教科書の演習部分に対応（Python、JavaScriptのサンプルコード の提供）しているので、採択した教科書に沿って授業ができる • 複数言語のテキスト選択により、既に組んだ授業計画に合った教材を 選択できる（PDF版は全提供） 実教出版・東京書籍・日本文教出版・数研出版等 合計9つの教科書の演習部分に対応 テキストで理論を学び、開発環境で実習 教員の例題や生徒の作品作りに 最適なサンプルアプリ集「あんこ」

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 12 参考：教科書に沿って学習を進める「教科書サポート」 教科書の演習部分のサンプルコードを実際にMonaca Education 上に取り込み、動作確認、デバックをしながら学習を進められる仕組み （実教出版の例） 文字だけじゃ、 よくわからない… 実際の動きを見ると、 理解度が深まる！

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 13 アシアルについて 特徴（５） がんばる先生を徹底的に応援 サンプルアプリ教材サイト あんこエデュケーション テキスト・教材・指導案 • 年100回、参加者4,000人を超える研修会の開催 • テキスト、指導案、動画教材、スライド、小テスト、その他補助教材の提供 • 先生のリクエストから生まれた多数のサンプルアプリ集 先生コミュニティのチャット 動画教材（1章～12章分）

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 14 E d T e c h 導 入 補 助 金 に つ い て

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 15 既存科目の授業での実施パターン（例） 現行科目 情報Ⅰ 情報Ⅰ 情報Ⅰ 学校特設科目 専門高校の科目 目的 体験 基礎学習 応用学習 時数 3～9コマ 4～２８コマ 8～35コマ 授業の進行 イメージ ・ぷよぷよ体験 ・教科書サポート ・ぷよぷよ体験 ・教科書サポート ・情報デザインの学習 ・プログラミング実習 ・サンプルアプリをカス タマイズした作品作り ベーシックプラン に加え、 ・データベース、データ の活用の学習 ・オリジナル作品作り ・グループワーク ・探求学習での活用 Monacaの お勧めプラン エントリー ベーシック スタンダード

エントリー ベーシック スタンダード 価格（税込み） 無料 990円/アカウント 3,300円/アカウント 期間（年度） - 最大1年間ご利用可能 最大3年間（在学中）ご利用可能 オプション - 中高一貫オプション（最大6年間）： +1,100円 学習目的 プログラミング体験 情報デザイン及び プログラミングの基礎の習得 問題の発見・解決に向けて情報と 情報技術を活用する技能の習得 （情報Ⅰ全般の実習項目）及び作品作り 「情報Ⅰ」及び 「情報Ⅰ代替科目」 での対応範囲 プログラミング ・HTML/CSS/JavaScript、 Pythonの体験 情報デザイン ・HTML、CSSでのアプリ制作 プログラミング ・JavaScript/Pythonの実習 ・シミュレーションの実習 情報デザイン ・HTML、CSSでのアプリ制作 プログラミング ・JavaScript/シミュレーション/アルゴリズムの実習 データベース・データの活用 ・データベースの実習 「情報II」や「探究学習」、「課題制作」等でも活用 印刷教材 - ・Python入門冊子教材 ・JavaScript入門冊子教材 から1冊を指定 ・Monacaで学ぶアプリ制作入門 ・JavaScript入門冊子教材 ・Python入門冊子教材 から1冊を指定 ダウンロード教材 プログラミング体験用教材 情報デザイン、プログラミングに関連する教材 情報デザイン、プログラミング、データベース・データ の活用に関する教材、アプリ制作教材 「情報Ⅰ」想定実習コマ数 3 4〜15 8〜35 グループワーク機能 無し 無し 有り 利用上限 3プロジェクト/50MB 20プロジェクト/50MB 100プロジェクト/100MB シングルサインオン Googleアカウント/Microsoftアカウント 教科書対応 実教出版、東京書籍、日本文教出版発行の「情報Ⅰ」教科書に対応予定（JavaScriptおよびPython) 技術サポート 無し 有り Monaca Education 2022年度料金プラン（中高向け） ※ご購入方法：①弊社からの直接購入、②書店・販売店等を経由して購入が可能です(書店・販売店よりアシアルへお問合せ頂く事をお伝え下さい） https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 16

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 17 EdTech導入補助金事業について（2022年度） 目的 ： EdTechサービス（ソフト面）の普及 内容 ： 経産省が事業者（企業）に補助金を交付することで学校等教育機関は EdTechサービスを無料で導入できる補助事業です 期間： 交付決定後（最短で5月中旬）～2023年3月末迄利用可能 https://www.edt-hojo.jp/docs/pdf/to_educational_institutions.pdf

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 18 1. 仮申込：https://forms.gle/vVw1XfNPgX8JCkEEA 【仮申込締切：6月 30日まで随時】 2. 本申込：事務局指定の申込書への入力・自筆署名等 締切：7月初旬まで随時 （仮申込後、順次、申込書を送付します） 3. 交付決定（2022年7月初旬以降） 4. ライセンス＆テキスト送付 5. オンライン研修会実施 6. 導入期間中にアンケートへの回答（2回） EdTech導入補助金事業について（今後のステップ） 仮申込URL ※締切に間に合わない場合などは、お気軽にご相談下さい。

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 19 EdTech導入補助金事業について 申込書（2021年書類の例） この項目を記載・自筆署名 サンプル 学校設置者の承認必須 （公立：教育委員会の課長級、私立：学校長等）

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 20 EdTech導入補助金事業について 導入計画書（サンプル） 学校長等の承認必須

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 21 Monaca Education の実践事例（利用者の声）

北海 道 青森 岩手 宮城 秋田 山形 福島 茨城 栃木 群馬 埼玉 千葉 東京 神奈 川 新潟 富山 石川 福井 山梨 長野 岐阜 静岡 愛知 三重 滋賀 京都 大阪 兵庫 奈良 和歌 山 鳥取 島根 県 岡山 広島 山口 徳島 香川 愛媛高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児 島 沖縄 https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 22 導入校実績 和歌山県では、 県立高校全校で導入！ ぐんま国際アカデミー 静岡県立島田商業高等学校 関西学院千里国際高等部 同志社中学校・高等学校 福島県立ふたば未来学園 高等学校 お茶の水女子大付属高等学校 広島大学付属福山中学・高等学校 野田学園中学・高等学校 東京都立新宿山吹高等学校 沖縄県立宮古工業高等学校 岩田中学校・高等学校 茨城県立下妻第二高等学校

23 2021年度EdTech導入補助金の実績 https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 導入校数 満足度 143校 【中学校、高等学校、高等専門学校】 約8割 完成したプログラムをスマホで確認でき ることは興味を引く。 生徒のコメント【抜粋】 実際の授業準備（教材研究）に時間をか けることなく授業展開できる。 教員のコメント【抜粋】 パソコンで作った内容がすぐ携帯で見 れるのが面白かった。 もっと難易度が 高いプログラムを作ってみたい。

24 利用者の声 2021年度EdTech導入補助金事業実証校アンケート結果 (n=128) https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 質問 回答:満足度 コメント Monacaの満足度について 教えて下さい。 79.7% 約80％以上の先生がMonacaに満足と 回答 Monacaの推奨度について教えて下さい 71.9% 70％以上の先生がMonacaをお薦めす ると回答 Monacaの導入はスムーズでしたか？ 75.0% 75％の先生がMonacaの導入はスムー ズだったと回答 教材の難易度はいかがでしたか？ 85.2% 85％以上の先生がMonacaの教材の難 易度が適切だったと回答 生徒の学習効果はどれぐらいあがった（も しくは下がった）と思いますか？ 92.9％ 90%以上の先生がMonacaによる 学習効果向上を認める 約9割の実証校がMonaca Educationによる学習効果を評価

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 25 三重県立松阪高等学校 情報科 羽根 亨 先生 • APS（アプリプログラミングシート）を活用した学びからスタート • アプリコンテスト「松高生にとってあったらいいなと思うアプリ」でプロ ジェクト型の学び • SSH、探究的な学習での取り組み • 「プログラミングクエスト」で相反する要望に応え意欲喚起 • アプリを作れる感覚とアルゴリズムの両方を学ぶ必要がある Monaca Education活用による 課題解決型のプログラミング授業 https://ict-enews.net/2022/03/08monaca-5/ アプリコンテストに向けて2年生が開発した「検温システム」 生徒が開発した「学習アプリのユーザーインターフェイス研究」モックアップ 生徒が開発した「教員の在籍管理アプリ」

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 26 カリタス女子中学高等学校（神奈川県） 技術科・情報科 教諭 山本 侑 • 中高一貫の女子校で高校からの入学は無し （１学年：１７０名前後） • 社会と情報を１年生・３年生で分割履修 • 「授業でインプット・課題でアウトプット」を意識した授業 • 情報に苦手意識を持つ生徒が多い中で、プログラミングを難しいと感じさせないよう、 「スマホアプリ」制作を通して学習ができるMonaca Educationを選択 • コメント 単元がある程度終わったタイミングで、【サンプルアプリのカスタマイズ】を課題と課す。 その際、苦手意識のある生徒にとっても取り組みやすいよう、あえて、 先生が作成したひな形やサンプルアプリの改良に留めた。 【評価】として、プラスα改良ができた生徒には加点をした。 はじめてでもやさしいMonaca Education女子校での実践

27 ぐんま国際アカデミー中高等部 （中学技術・高校情報科）吉田 慎吾先生 Monaca Educationに興味を持った理由 教材として限定的なプログラミング教材ではなく、汎用的な開発環境だから。 EdTech導入補助金を利用しようとした理由 初めてだったので不安なことが多く、サポートや機能を充実させた状態で導入したかったから。 Monaca Educationを利用してどうだったか 想定していたよりも生徒たちが創造的にアプリ制作に取り組み、考え付かなかったようなアイデアの 作品が誕生し、自分自身が楽しみながら授業をすることができました。 ぐんま国際アカデミー中高等部 https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. https://edu.monaca.io/archives/5412 https://www.pc-webzine.com/entry/2021/05/monaca.html

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 28 Monaca Education活用事例セミナーアーカイブのご案内 ◼ 広島大学附属福山中・高等学校 情報科主任 教諭 平田篤史 先生（国立：普通科） ・アプリのチーム開発でアイディアを形に～情報Ⅱを見据えたプログラミングPBL ◼ 千葉県立佐倉西高等学校 理科・情報科 教諭 小出徳江 先生 （公立：普通科） ・Monacaで生物基礎 〜プログラミング教育によるカリキュラム・マネジメント〜 ◼ 会津北嶺高等学校 教務課長 情報科主任 石川 正之 先生 （私立：普通科） ・Monacaを利用して考えた『これからのプログラミング授業』 ◼ 野田学園中学・高等学校 数学科・情報科 教諭 宮原秀貢 先生 （私立：普通科） ・プログラミングによる問題解決 ～「社会と情報」から「情報Ⅰ」へ～ ◼ 長野県諏訪実業高等学校 商業科 教諭 浅見大輔 先生 （公立：商業科） ・Monacaを利用した体験的なプログラミングの授業 ◼ 知徳高等学校 情報ビジネス科 教諭 伊澤敏之 先生 （私立：情報ビジネス科） ・生徒が自分で考えアプリを作るプログラミング授業 ◼ 関西学院千里国際中等部・高等部 情報科主任 教諭 西出新也 先生 （私立：普通科） ・BYOD × ハイブリッド授業でも可能な協働的プログラミング教育 https://edu.monaca.io/jirei_seminar

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 29 質疑応答

https://edu.monaca.io Copyright © Asial Corporation. All rights reserved. 30 Monaca Education仮申込の受付フォーム 申込は下記よりお願いいたします。 本日はありがとうございました！ https://forms.gle/vVw1XfNPgX8JCkEEA