Slide 1
Slide 1 text
No content
Slide 2
Slide 2 text
今日の内容
1. 説明
2. やる
3. 共有
Slide 3
Slide 3 text
1. 説明
2. やる
3. 共有
Slide 4
Slide 4 text
Jean-Baptiste Vasseur / ジャンバティスト ヴァッサー
Agile Coach / CEO
コーチング
Agile
DevOps
Cloud
Slide 5
Slide 5 text
どうやって
Fun! Done! Learn!
が生まれたのか
Slide 6
Slide 6 text
No content
Slide 7
Slide 7 text
No content
Slide 8
Slide 8 text
No content
Slide 9
Slide 9 text
No content
Slide 10
Slide 10 text
No content
Slide 11
Slide 11 text
No content
Slide 12
Slide 12 text
No content
Slide 13
Slide 13 text
No content
Slide 14
Slide 14 text
No content
Slide 15
Slide 15 text
No content
Slide 16
Slide 16 text
No content
Slide 17
Slide 17 text
No content
Slide 18
Slide 18 text
なぜ
いま
ふりかえるのか
？
Slide 19
Slide 19 text
No content
Slide 20
Slide 20 text
No content
Slide 21
Slide 21 text
No content
Slide 22
Slide 22 text
No content
Slide 23
Slide 23 text
沖縄
楽しかったねー
Slide 24
Slide 24 text
1. 説明
2. やる
3. 共有
Slide 25
Slide 25 text
No content
Slide 26
Slide 26 text
No content
Slide 27
Slide 27 text
No content
Slide 28
Slide 28 text
今からお願いしたいこと
1. 10人から15人くらいでグループを作ってください
2. スチレンボードを取りに来てください
3. Fun! Done! Learn! のボードを作ってください
4. ３つの円で書いたり、線で３つのエリアを作ったりしてください
※ 前に見本があります
Slide 29
Slide 29 text
No content
Slide 30
Slide 30 text
実際にFun! Done! Learn! で振り返ってみよう
● 20分でDODTに参加して起きたこと、思ったこと、なんでもよいです
● 頭に出てきた言葉を付箋にかいてボードに貼って
● グループの中でシェアしましょう
● 貼った付箋をFun! Done! Learn! の中を移動させたり、書き直したりして
● 昨日と今日どうだった？このあとどう過ごす？
Slide 31
Slide 31 text
No content
Slide 32
Slide 32 text
Fun! Done! Learn!
活用のヒント
Slide 33
Slide 33 text
No content
Slide 34
Slide 34 text
キャンバスのキレイな書き方
ふせん
Slide 35
Slide 35 text
みっつの円の上手な描き方
キャンバスのキレイな書き方
Slide 36
Slide 36 text
書き出して
人の付箋を
勝手に貼る
話す
https://qiita.com/yattom/items/90ac533d993d3a2d2d0f
分類はふせんを書いた人がするのではなく、共有された内容をメン
バーで議論しながら「あの領域っぽい！」「この領域でしょ！」とわいわ
い分類するのがとても楽しかったです。
Fun/Done/Learn でふりかえり！ https://medium.com/cookie-can/b31b089c3f32
Slide 37
Slide 37 text
“ふりかえり＝課題の改善という意識がすりこまれているの
か、”よくなかったこと”にフォーカスして話しがちな傾向がある
のを見聞きします。”
振り返りをする時間をしても「できなかったこと」にばかり目が
向いてネガティブな印象になりがち
https://devtab.jp/entry/internal/119
ユアマイスター株式会社エンジニアブログ
https://yourmystar-engineer.hatenablog.jp/entry/2019/02/09/135439
いつものふりかえりが
うまくいかないとき
Slide 38
Slide 38 text
50人で Fun Done Learn（ファン・ダン・ラーン）をやってみた話
https://www.creationline.com/blog/24787
大勢でもできる
Slide 39
Slide 39 text
計画のインプットに使う
「来週はFun増やしたいね」
「このタスクやるとLearnになるんじゃない？」
「FunでもLearnでもDoneにもならない
お仕事つらい。。。なんとかしようよ」
Slide 40
Slide 40 text
計画のインプットに使う
1. ファンダンラーンをする
2. 今回のスプリントが全体にどうだったか、
各自で磁石を置く
3. 次回のスプリントでどこを狙いたいか、
各自で磁石を置く
→ この磁石を、次のスプリントが終わった
ときの磁石とを比較する
http://indare.hateblo.jp/entry/2019/03/01/220010
Slide 41
Slide 41 text
なんなら毎日やる
1. やったことを付箋に
書き出す（5分）
2. Fun Done Learnに
マッピングしながら
雑談する（5分）
3. 雑談する（20分）
4. 結果をチームチャットに
貼る（1分）
Fun Done Learnをしばらく運用してみた #ふりかえり
https://takaking22.com/2019/fun-done-learn-report/
Slide 42
Slide 42 text
ていうか自由にやる！
ボードの意味は見ればわかる
使い方は無数にある
「気づいたら勝手にやってましたｗ」
Slide 43
Slide 43 text
1. 説明
2. やる
3. 共有
Slide 44
Slide 44 text
No content
Slide 45
Slide 45 text
「人は、学び続ける動物である。なぜそういえるかという
と、人が問題を解いていたり、新しい問題の解を見極め
たりする時どういうことが起きているかを詳細に観察して
みると、人は、何かが少し分かってくると、その先にさら
に知りたいこと、調べたいことが出てくることが多いから
だ。人はなにも知らないから学ぶのではなく、何かが分
かり始めてきたからこそ学ぶ、ともいえる。」
(三宅芳雄, 三宅なほみ 『教育心理学概論』
第一章 P.13-14)
Slide 46
Slide 46 text
みんな異なる知識を持つ
- 出たセッションが違う
- 前提知識が違う
- 体調や気分が違う
Slide 47
Slide 47 text
伝言ゲームは
伝わらない
「漆原さんが
内的動機付け
大事だっていってた」
↓ 聞いた人
「DODTって
なんか楽しかった
らしいよ」
Slide 48
Slide 48 text
No content
Slide 49
Slide 49 text
作成物を前にして話し合う
Slide 50
Slide 50 text
記憶は
風化
していく
「漆原さんが
内的動機付け
大事だっていってた」
↓ 数週間後
「DODTってなんか
よかった気がする」
(さっき言ったとおり)
Slide 51
Slide 51 text
風景写真
バケーション・フォト
旅先で撮った写真は
写真に写ってないものまで
思い出すきっかけになる。
いつ、どうして、
誰が、誰と、何をしてた
Slide 52
Slide 52 text
地図の力
「右上のやつ」
「あれ(指差し)」
で伝わる、覚える
具体性を落とさない
一言でまとめたりしない
マッピング
Slide 53
Slide 53 text
ふりかえりボードの例1
Developers Summit 2019の最終枠で、ファンダンラーンによ
るふりかえりのセッションがありました。
セッション当日は、2日目最後という時間帯にもかかわらず100
名くらい(たぶん)の方に参加していただきました。その全員が、
10～15名くらいずつグループになって「デブサミに参加したふ
りかえり」をしました。
その成果のFun! Done! Learn!の画像です。
Slide 54
Slide 54 text
No content
Slide 55
Slide 55 text
No content
Slide 56
Slide 56 text
No content
Slide 57
Slide 57 text
No content
Slide 58
Slide 58 text
No content
Slide 59
Slide 59 text
No content
Slide 60
Slide 60 text
No content
Slide 61
Slide 61 text
ふりかえりボードの例2
Scrum Fest Osaka 2019でファンダンラーンによるふりかえり
のセッションがありました。
その成果のFun! Done! Learn!の画像です。
Slide 62
Slide 62 text
No content
Slide 63
Slide 63 text
No content