「プログラミング的思考」から、「プログラミング」へ
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アシアル情報教育研究所
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茨城県土浦市 霞ヶ浦の近く ソフトバンクホークス 大関友久君
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誰か代わりに プログラミング指導 してくれないか なぁ・・・ プログラミングな んてやったことな い・・・ 何を使う? 何を教える? 指導方法は?
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「小学校プログラミング教育の手引き(第三版)」 https://www.mext.go.jp/content/20200218-mxt_jogai02-100003171_002.pdf
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「高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説」情報編 平成30年7月
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「茨城県教育委員会」 https://www.edu.pref.ibaraki.jp/board/gakkou/koukou/gakuryoku/programming/index.html
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+ スマートフォンで実行できる。 + アプリを自分の好みに改変できる。 + 完成するとゲーム等ができる ー 生徒の入力ミスを探すことが大変。 ー 書き写しの指導になってしまう。 ー 自学で学習を進めるのは難しい。
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レッスン型の教材 に気持ちが傾く
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*今年度は「Googleアカウント」でログインしています。
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自己評価の結果 2 2% 3 29% 4 43% 5 26% 1 0%
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各クラスで一番良いと評価されたもの 国旗おみくじ 探検 サイコロ 勉強になった おみくじの内容が勉強になるから。 探検に出かけたというテーマにし たのが面白いと思ったし、出てき た動物の種類もメジャーな動物だ けではないのも面白いと思ったか ら。 動物が可愛くて、おみくじを引く たびにわくわくしたから。 実用的だから しっかりとプログラムが完成して いるから。
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各クラスで一番良いと評価されたもの おじさん オタク ラッキーアイテム 新しい発想でほかの人と被ってい なくてすごく面白いと思ったから。 おもしろかったから 私自身がオタクということもあり、 出てきた結果に全て当てはまって いたからです。 着眼点がすごいなと思いました。 選ぶセンスもよくて、オリジナル にアレンジしていてとても良いと 思ったから。 引いててわくわくした
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各クラスで一番良いと評価されたもの ウイルス 実際にありそうなもので、危険を知らせてていいと思ったから。 本物のようだった! 単純に面白かった
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「ぷよぷよ」自己評価結果
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「Monaca Education」に
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「Monaca Education」 https://edu.monaca.io/material
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「Python」授業風景
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「ぷよぷよ」授業風景
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ぷよぷよ自己評価比較 2021年度(4時間で実施) 2022年度(2時間で実施)
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書き写しの指導になっ てしまう。 生徒の入力ミスを探す ことが大変。 自学で学習を進めるの は難しい。 ー ー サンプルアプリの改変 「答え合わせ機能」の活用 学習動画の活用 + + ー +
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Monaca 学習進度が異 なっても、個別 学習対応可能な 教材がある。 生徒が楽しみな がら学習できる。 答え合わせ機能 が便利 困っていること にすぐに対応し てくれる。 サポートがしっ かりかつ丁寧。 Slack!!
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• 「プログラミング言語」学習=書き写し中心? 「書き写し」→ 個別学習の活用 「プログラミング的思考」→「プログラム改変」 「Monaca」テキスト:説明+「例題」+問題 教科書(東京書籍)のプログラミングに対応:アレンジ→ • 時間がない問題→「自学自習」。夏季休業を活用 プログラミングを「楽しい!!」と感じて、 「教科担当者」よりできるようになってくれるといいな。