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Monaca Education 活用事例セミナー:「Monacaでゲームプログラミング~作品制作事例~」
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アシアル株式会社
July 27, 2023
Education
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Monaca Education 活用事例セミナー:「Monacaでゲームプログラミング~作品制作事例~」
アシアル株式会社
July 27, 2023
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Transcript
Monacaでゲームプログラミング ~作品制作事例~ 京都府立清明高等学校 教諭 伊藤誠次
•開校9年目 •昼間定時制の普通科、単位制 (京都フレックス学園構想に基づく) •修業年限4年(3年での卒業も可) •募集定員:120人 •1クラス30人(少人数クラス、担任・副担任制) •在籍生徒数 学校概要 令和5年度 入学年次
中間年次 卒業年次 計:400 121 191 88
•基本コンセプト:「学びアンダンテ」 •求める生徒像: 「新たな一歩を踏み出すために、 自分のペースで学びたい生徒」 •ビジョン(めざす学校像): 「つまずきのある人もない人も 共に安心していきいきと学ぶ学校」 •ミッション(本校の使命):「学ぶ楽しさを提供する」 学校のコンセプトなど
ICTを活用した教育の推進 ICTを活用したユニバーサルデザインの視点による 学習環境・授業づくり ・オンデマンドで学習内容を配布 ・自分のペースで演習に取り組む ・自分に合う座席で授業に参加 ・生徒間での学び合いもOK ・定期試験を廃止し、各教科の 単元テストで振り返り ・・・など
Monacaを活用した事例 「アルゴリズムとプログラミング」で実施 (学校設定科目、2単位の授業) 普段はswiftを学習、2学期に他のプログラミング 言語を学ぶため、Monacaを活用 ぷよぷよやブロック崩しの オリジナル作品を制作、 学校祭で展示
Monacaを活用した事例 9月から取組開始(計10時間) 第1回:ぷよぷよプログラミングのスライド利用で説明、実習 第2回:ぷよぷよプログラミングのスライド利用による実習完了 第3回:オリジナル作品制作 第4回:オリジナル作品制作完成、展示用説明文の制作 学校祭で来校された保護者や一般の方に作品で遊んでいただき、 感想を書いてもらう 第5回:学校祭の感想を生徒に還元し、制作の振り返りを実施
学校祭の様子
生徒制作作品 ポスター
生徒制作作品① https://direct -preview- 63228bbae78885 714209932d.mon aca.education/
生徒制作作品② https://direct -preview- 63228c99e78885 204409932f.mon aca.education
生徒制作作品③ https://direct -preview- 63194f69e78885 a35a3ebf95.mon aca.education あんこエデュケーションから資料を 取得し、個人で作りました。
まとめ ・生徒は意欲的に取り組み、ゲームを完成させることができた。 また、普段学んでいるプログラミングとの共通点や違いを 体験できた。 ・そのゲームを他の人に遊んでもらい感想をフィードバックし たことで、生徒の自信につながった。 ・教員自身のプログラムに関する知識がないとかなり不安であ る。 → 教員がティーチャーではなく、サポーターになる
ことで解消された。
御清聴ありがとうございました