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みなさんこんにちは。
私たちは「うきうきなっとう」として琉球大学
AgileMiniCampに参加しました。
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「うきうきなっとう」だと長いので、「うきうき」や「なっとう」
と呼んでいただければ嬉しいです。
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堅苦しい発表は嫌なので、discordのチャットで「いいね」
とか「それわかるわー」とか「それなんで？」とか気軽に送っ
ていただければと思います。
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コメントを拾いながら発表していきます。
45分、みなさんのお時間をもらいます。
よろしくお願いします。
a
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では、早速発表を始めます。
「聴覚障害のある大学生チームによる臆さない発言環境の
形成」です。
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こちらが目次です。
最初に私たちの発表スタイルについてお話しします。
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その後、聴覚障害についてお話しした後、本題である
発言環境の形成に入ります。
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私たちは皆、聴覚障害があります。
日頃用いているコミュニケーション手段がそれぞれ違います。
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3人のメンバーが交代で発表していきますが、
口話が得意な人もいれば不得意な人もいます。
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手話が得意な人もいれば不得意な人もいます。
口話と手話を同時に行うのが得意な人もいれば
不得意な人もいます。
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誰が話すのか・どこを見てほしいのかを提示していきます。
よろしくお願いします。
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私たちが参加したプロジェクトはアジャイルスクラム開発の講
義と演習を行う四日間の集中講義です。
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これはPBL(プロジェクトベースドラーニング)と言って、今回
の場合はアプリの作成を通してアジャイルスクラム開発につ
いて学ぶというものでした。
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この講義に筑波技術大学として参加しました。
この4日間、私たちは対面で集まりました。
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ホワイトボードやmiroなどを使って、同期コミュニケーション
と非同期コミュニケーションの良さを存分に活かすことがで
きたと思っています。
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チームの紹介をしていませんでした。
私たちはうきうきなっとうとして参加しました。メンバーは6人
です！
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この場で発表するのは3人ですが
先ほども申し上げたとおり、私たちは全員が聴覚障害者です。
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「うきうきなっとう」というチーム名と先ほどのチーム紹介画像
から今からやる内容を察した方もいらっしゃると思います。
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最初に、なっとうワークショップをやります！
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みなさん、納豆は何派ですか？
DiscordやZoomにてコメントお待ちしております。
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(コメントにリアクション中)
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コメントありがとうございます。
次にいきます。
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同じ聴覚障害という括りですが、一人一人特徴が違います。
発話はできるけど聞き取りはできない！
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健聴者と積極的にコミュニケーションをとれる
読唇できる
コミュニケーション苦手、助詞ムズイ
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障害にもグラデーションがあります。
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といっても私たちも普通の聴こえというのがわかりません。
同じように、皆さんも私たちの聴こえ方をイメージしにくいので
はないでしょうか。
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実際に皆さんに私たちの聴こえを体験していただけたらいい
なと思っています。
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2つ目のワークショップ！
聴こえを体験してみよう！
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これから30秒ほど英会話の音声を流します。
音とスクリプトに変化があります。ではご覧ください。
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(英会話音声が流れています。30秒ほど流れます。)
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いかがでしたか？
レベルが4段階あり、それぞれ違いがあったはずです。
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このように聴こえにグラデーションがあり、それらは補聴器を
使ってもNormalと同じように聴こえるようになるわけではあ
りません。
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聴覚障害がある状態での聴こえの参考になれば幸いです。
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それに加え、参加した理由にも違いがありました。
熱意があって参加したメンバーもいれば、単位や研究のため
に参加したメンバーもいました。
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異なるバッググラウンドのメンバーによって構成されたチーム
がどのようにうまく機能していったのか気になりませんか。
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私たち「うきうきなっとう」が得た３つのことはこちらです。
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常に価値のあるものを！Agile開発の考え方と手法
私たち「うきうきなっとう」が得た3つのことはこちらです。
「常に価値のあるものを！Agile開発の考え方と手法」
「チームを支える当事者意識」
「わいわいしながら開発できる環境の作り方」
このうち、当事者意識とわいわい環境についてお話しします。
質問大歓迎ですので、気軽にチャットください。
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チームを支える当事者意識
私たち「うきうきなっとう」が得た3つのことはこちらです。
「常に価値のあるものを！Agile開発の考え方と手法」
「チームを支える当事者意識」
「わいわいしながら開発できる環境の作り方」
このうち、当事者意識とわいわい環境についてお話しします。
質問大歓迎ですので、気軽にチャットください。
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わいわいしながら開発できる環境の作り方
私たち「うきうきなっとう」が得た3つのことはこちらです。
「常に価値のあるものを！Agile開発の考え方と手法」
「チームを支える当事者意識」
「わいわいしながら開発できる環境の作り方」
このうち、当事者意識とわいわい環境についてお話しします。
質問大歓迎ですので、気軽にチャットください。
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このうち、「当事者意識」と「わいわい環境」についてお話し
ます。質問大歓迎ですので、話している途中でも気軽にチャッ
トください。
私たち「うきうきなっとう」が得た3つのことはこちらです。
「常に価値のあるものを！Agile開発の考え方と手法」
「チームを支える当事者意識」
「わいわいしながら開発できる環境の作り方」
このうち、当事者意識とわいわい環境についてお話しします。
質問大歓迎ですので、気軽にチャットください。
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チームを支える当事者意識が必要であると学びました。
当事者意識とは何なのか。
チームを支える当事者意識が必要であると学びました。
当事者意識とは何なのか。
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これまで私たちが経験してきたチームというのは、リーダーや
司会が進行し、リーダーに最終決定権がありました。
これまで私たちが経験してきたチームというのはリーダーや司会が進
行し、リーダーに最終決定権がありました。そのため、リーダーが決
めたことをやればいいというのがチームとしての認識でした。
しかし、スクラムでは一人一人がチームのために積極的に発言し、行
動することが必要だと学びました。
誰かがやってくれるから発言しない、行動しないではなく、自分にも責
任があるからチームをより良いものにしていく！という意識がスクラム
の根底にあるのではと気づきました。
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そのため、リーダーが決めたことをやればいいというのが
チームとしての認識でした。
これまで私たちが経験してきたチームというのはリーダーや司会が進
行し、リーダーに最終決定権がありました。そのため、リーダーが決
めたことをやればいいというのがチームとしての認識でした。
しかし、スクラムでは一人一人がチームのために積極的に発言し、行
動することが必要だと学びました。
誰かがやってくれるから発言しない、行動しないではなく、自分にも責
任があるからチームをより良いものにしていく！という意識がスクラム
の根底にあるのではと気づきました。
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しかし、スクラムでは一人一人がチームのために積極的に発
言し、行動することが必要だと学びました。
これまで私たちが経験してきたチームというのはリーダーや司会が進
行し、リーダーに最終決定権がありました。そのため、リーダーが決
めたことをやればいいというのがチームとしての認識でした。
しかし、スクラムでは一人一人がチームのために積極的に発言し、行
動することが必要だと学びました。
誰かがやってくれるから発言しない、行動しないではなく、自分にも責
任があるからチームをより良いものにしていく！という意識がスクラム
の根底にあるのではと気づきました。
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誰かがやってくれるから発言しない、行動しないではなく、自
分にも責任があるからチームをより良いものにしていく！とい
う意識がスクラムの根底にあるのではと気づきました。
これまで私たちが経験してきたチームというのはリーダーや司会が進
行し、リーダーに最終決定権がありました。そのため、リーダーが決
めたことをやればいいというのがチームとしての認識でした。
しかし、スクラムでは一人一人がチームのために積極的に発言し、行
動することが必要だと学びました。
誰かがやってくれるから発言しない、行動しないではなく、自分にも責
任があるからチームをより良いものにしていく！という意識がスクラム
の根底にあるのではと気づきました。
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わいわいしながら開発できる環境の作り方。
これから本題に入っていきます。
ここまでで何か質問やコメントはありますか？
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ここまでで何か質問やコメントはありますか？
ここまでで何か質問やコメントはありますか？
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みなさん最初に質問です。
リアクションで反応してくださいーーーーーー！
(どういう方法で募集するのか説明必要)
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臆さない発言環境と言うとどんなものを思い浮かべますか？
他の人の意見と被っててもOKです！チャットお待ちしてます
リアクションで反応してくださいーーーーーー！
(どういう方法で募集するのか説明必要)
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(コメントにリアクション中)
リアクションで反応してくださいーーーーーー！
(どういう方法で募集するのか説明必要)
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臆さない発言環境の形成ですが、意図して行ったわけではあ
りません。
結果から要因を逆算した内容の発表になります。
臆さない発言環境の形成ですが、意図して行ったわけではありません。
結果から要因を逆算した内容の発表になります。
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この発表を始めた時、こう思いませんでしたか？
堅そうだなーと。そうじゃないんです。
この発表を始めた時、こう思いませんでしたか？
もっとワイワイできたらと思います。
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もっとワイワイできたらと思います。
この発表を始めた時、こう思いませんでしたか？
もっとワイワイできたらと思います。
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バンザイこそ世界を変える！！！
はいみなさんも一緒に！
ばんざーい！
バンザイこそ世界を変える！！！
はいみなさんも一緒に！
ばんざーい！
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どうでしょう？
先ほどよりワイワイしやすくなったでしょうかー？
どうでしょうか？先ほどよりワイワイしやすくなったでしょうかー？
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ここからスクラムにおける進め方について説明します。
計画→プロダクトバックログ定義から始まります。
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実際の開発はスプリントプランニング→開発→スプリントレ
ビュー→スプリントレトロスペクティブを繰り返すことによって
行いました。
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私たちが形成した臆さない発言環境は2種類あります。
オレンジ色と灰色の部分です。
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スクラムはゲームのルールだと公式がいっています。
そのため、私たちは堅苦しい名前ではなくゲーム的な名前に
してみました。
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・おーててつないでさあわたろ
・このゆびとーまれ
です。
この2つはそれぞれが独立して価値を発揮するわけではありません。2
つが揃って真価を発揮します。
この2つが役立ったタイミングをそれぞれ書き出してみました。
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この2つはそれぞれが独立して価値を発揮するわけではあり
ません。2つが揃って真価を発揮します。
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この2つが役立ったタイミングをそれぞれ書き出してみました。
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おーててつないでさあわたろは
特にクイズ大会とレトロスペクティブで真価を発揮しました。
寸劇やるぞ！
(おーててつないでさあわたろ寸劇をやる
それ用のスライドも用意する)
ナレーターと演者を用意する
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この二つのイベントに共通しているのは
チームメンバーが同じことを同じタイミングで行っているとい
うことです。
寸劇やるぞ！
(おーててつないでさあわたろ寸劇をやる
それ用のスライドも用意する)
ナレーターと演者を用意する
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1日目に行った理解度確認テストというクイズ大会は
1問当たり30秒の回答時間が与えられ、正解と回答スピード
によりスコアアップというものでした。
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それが30問ありました。
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結果は優勝でした。 (バンザーイ)
結果は優勝でした。
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このクイズ大会ですが、
メンバー各々の理解度がなんとなくわかりました。
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回答時間が短いので、わかる人が積極的に答えを主張する
必要がありました。
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もちろん回答が割れる時もあったのですが、主張者以外の人
が援護をしたり、操作権のある人に選択を委ねたりすること
で解決しました。
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間違えたときも責めるのではなく、なぜ間違えたのかを議論
しました。
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これによってこれから開発を行うチームとしてメンバーが必要
事項を認識できているのか、チームとして足りない知識はな
いかを確認することができました。
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この中で最も大事なことは、
正解したらバンザイしたということです。
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言葉やスタンプ等によらない物理的な行動をチームとして同
時に行うことでワイワイを促進することができました。
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これによって、4日間をチームで過ごすための土台を形成す
ることができました。
その土台とは、
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・間違いを恐れず率直に発言できる
・喜びを共有するルーティン
・発言しやすい雰囲気づくり
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この三つです。
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レトロスペクティブでも良い効果を発揮しました。
レトロスペクティブの目的は
品質と効果を高める方法を計画することです。
レトロスペクティブでも良い効果を発揮しました。
レトロスペクティブの目的は
品質と効果を高める方法を計画することです。
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レトロスペクティブで使用したフレームワークは「KPT」です。
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Keep：続けること
Problem：解決したい課題
Try：試すこと
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レトロスペクティブの効果を最大化するために必要なものは
「質」より「量」であると考えました。
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https://gyazo.com/e85ed3abd23a352203b65b4989e49840
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でも、
レトロスペクティブの効
果を最大化するために必要なものは
質より量であると考えました。
でも、 1/2
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なぜかみんな発言しにくそう
どうして？
なぜかみんな発言しにくそう
どうして？
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KもPもTも主観的意見なのです。
だったら
KもPもTも主観的意見なのです。
だったら
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客観的なものから出していけばいいじゃないか
客観的なものから出していけばいいじゃないか
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Activeというやったこと、起こったことを追加しました。
Activeというやったこと、起こったことを追加しました。
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事実を書き出してから、主観的意見を書き出すことで、意見を
出すハードルが下がるとともに、事実から意見が出てくるよう
になりました。
事実を書き出してから、主観的意見を書き出すことで、意見を出す
ハードルが下がるとともに、事実から意見が出てくるようになりまし
た。
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その結果Day1からDay4までたくさんの意見が出ました。
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発言のハードルを低くし、他者の書き込みを気にせずに書き
出すことができました。
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そして、書き出しの量が増えたことで、振り返りの質が大きく
向上しました。
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「おーててつないでさあわたろ」で大事なことは
同じことを同じタイミングで行う時でも、発言しにくい要因を
一つずつ確実に排除していくことです。
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これにより他者を気にせず発言できるようになるのではない
でしょうか。
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みなさんも、同じことを同じタイミングでやってワイワイしたい
ですよねー！？
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では、ここで、クイズ大会をやってみましょう！
問題を読み上げますので、正解だと思われる選択肢をアル
ファベットでZoomのチャット、Discordに入れてください。
クイズ大会やります
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全部で10問あり、それぞれ３０秒間回答タイムがあります。
周りと相談して構いません。
みんなでワイワイ楽しみましょう！
クイズ大会やります
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３０秒経ったら正解を発表します。
プチ解説もありますのでぜひご覧ください。
クイズ大会やります
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折角なので、クイズに正解したらバンザイしましょう！
クイズ大会やります
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では、早速1問目に参ります。
(質問読み上げ中)
YesはAで、NoはBでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はBのNoでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
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続いて2問目。
(質問読み上げ中)
YesはAで、NoはBでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はBのNoでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
1/1
Slide 102
Slide 102 text
続いて3問目。
(質問読み上げ中)
YesはAで、NoはBでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はBのNoでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
1/1
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続いて4問目。
(質問読み上げ中)A～Dでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はAのUDトークでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
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Slide 106 text
続いて5問目。
(質問読み上げ中)
YesはAで、NoはBでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はAのYesでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
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続いて6問目。
(質問読み上げ中)A～Dでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はAの耳マークでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
1/1
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続いて7問目。
(質問読み上げ中)A～Dでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。
正解はCの注目してもらうためでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
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続いて8問目。
(質問読み上げ中)
YesはAで、NoはBでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はAのYesでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
1/1
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続いて9問目。
(質問読み上げ中)
YesはAで、NoはBでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はBのNoでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
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最後に10問目。
(質問読み上げ中)
YesはAで、NoはBでお答えください！
クイズ大会やります
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では、正解発表です。正解はAのYesでした。
正解した方、さあ一緒にバンザーイ！
クイズ大会やります
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クイズいかがでしたか？１０問全部正解した方いますか？
では、クイズ楽しめたよ！という方も
さあ一緒にバンザーイ！！
クイズ大会やります
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ワイワイしてきたところで、続いてStep2です。
より発言や行動のハードルが高くなっているのではないでしょうか。
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「このゆびとーまれ」は
「おーててつないでさあわたろ」とは違い、
より発言や行動のハードルが高くなっているのではないでしょうか。
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チームとしては一つのゴールに向かうが、そのプロセスは
各々に委ねられます。
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なので、より発言や行動のハードルが高くなっているのでは
ないでしょうか。
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A：「今からサーバの設定をしましょう」
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B：「よっしゃ、やりましょー」「これをこうやって…」
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C：(2人とも集中してるなぁ…今何やってるんだろう)
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C：…(何もしてないってバレないようにネットサーフィンでもし
とこ)
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A：「うまく設定できないなぁ。他の人に聞いてみましょう」
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B：「あー、なんか真剣な顔して作業してますね。声かけづらい
なぁ。2人でできるとこまでやりましょう！」
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ナレーター：チームメンバーの作業内容を十分に把握できて
おらず、さらに声をかけにくい状況です。
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ナレーター：作業に没頭している人は、周囲の状況を把握で
きていないことがあります。
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ナレーター：手伝いをしたいと思っても、「集中の妨げになっ
たら申し訳ない」と言い出しにくい人もいるのではないでしょ
うか。
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ナレーター：「いつでも聞いて」という言葉は便利ですが、実
行できる環境を構築するために、まずは作業の可視化が必
要なのではないでしょうか。
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全員が「タスク洗い出しOK！ここやっとくねー」と言えるので
あれば発言環境を考える必要はあまりないと思います。
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実際は、一人で悩む人や、自分が暇であることを発言できず
虚無の時間を過ごす人もいます。
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そこで、私たちはスプリント中のタスク処理で、付箋と矢印を
使い誰が何を担当しているのかを可視化することにしました。
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この工夫によって、暇であることを言わなくても伝えることが
できるようになりました。
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A：「今からサーバの設定をしましょう」
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B：「やりましょう！」
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ナレーター：AとBは新たな可視化方法を試しました。
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A:「なんかうまくいかないなー」
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C:「AとB、苦戦してる？えーと、今やってるのはサーバの設定
か。声かけたいけど…」
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B:「Cの矢印動いてないから、暇な可能性あるよね？声かけ
てみよ。」
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B:「Cー、サーバの設定で躓いてるんだけどさ、詳しかったり
する？」
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C:「できるかもです。ちょっと見せてもらえますか？」
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ナレーター:C側から聞きに行くことができなくても、Cがやっ
ていることが見えていれば、無駄な時間を過ごす可能性が低
くなるのではないでしょうか。
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可視化によって、
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・言葉によらない発言の実現
・タスクを担当していない人に気楽に依頼
・作業者の可視化
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を行うことができるようになりました。
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6人のうち、3人しか稼働していない状況よりも、
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コードを書くことは苦手だが、検索は得意な人が加わった4
人、5人が稼働しているチームの方がスプリントを重ねるごと
に成長していくのではないでしょうか。
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私たちが行ったスプリントは環境構築も含めて3回ですが、
実際の開発現場だと10回以上のスプリントを繰り返すと思
います。
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できるだけ初期の方で稼働率を上げていく必要があるので
はないでしょうか。
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紹介した二つの臆さない発言環境の作り方
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1.おーててつないでさあわたろ
2.このゆびとーまれ
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によって得たものをまとめました。
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「おーててつないでさあわたろ」が行われることで
「このゆびとーまれ」の効果が最大化されていきます。
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最初は、
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ばんざぁぁい
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みなさんに質問です！
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臆さない発言環境に対するイメージは最初の問いかけの時と
比べて変わりましたか？
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コメントお待ちしております！！！
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スクラムガイド2020の表紙にも
スクラム公式ガイド：ゲームのルール
とあるように、
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きっちりすることも大事だと 認めつつ
ワイワイすることも大事だと 認める
(服をビシッと)
(ワイワイワイワイ)
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ことが必要なのではないでしょうか！
(服をビシッと)
(ワイワイワイワイ)
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いざ実践してみようと思っても恥ずかしくなるのではないで
しょうか？
恥じらいを捨てましょう！
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最後にみんなでばんざぁぁい！
めでたしめでたし！
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