捍衛權益大作戰：兒少 CRC 學習圈

「替代性照顧的第一現場，你該來看看」座談會
臺灣兒童權利聯盟、台北市基督教教會聯合會乘風少年學園帶來今年度在臺北、臺中辦理培力活動時，蒐集安置兒少的心聲，並點出安置服務當前的實務困境、擬定解決方案。

Transcript

1. 替代性照顧的第一現場， 你該來看看 台北市基督教教會聯合會 乘風少年學園 吳政哲 督導 CRC-Awu@flyingyouth.org.tw
2. 捍衛權益大作戰：兒少CRC學習圈 為什麼做這件事情是重要的？ 那一年的CRC兒少培力營隊： 我聽朋友說 ｖｓ. 我的想法是 多元、邊緣、弱勢處境兒少 遲發的活動照片 那些機構推薦的兒少代表們： 打球、打工、機構活動、電腦使用 就是因為你和大家不一樣 從擔心、分享到揪團
3. 覺得可以試試，總要有人聽孩子說話
4. 同一個機構？或不同的機構？ 大人可以陪同嗎？ 分年齡嗎？ 機構外 舒服自在放鬆的 區域差異 上課日 假日 暑假 加、減、乘、除 回應成人觀點 他們想要講什麼？ 成人的可信任感
6. 先體驗、後定義 你想要聽他們說什麼？還是急著想要告訴他們什麼？
7. 清楚知道，是誰邀請是誰主持 清楚知道，要來幹嘛 清楚知道，說了會怎樣 自願的參與 我有想說的，但是， 
 說了會不會讓自己惹更多麻煩 討論場合其他與會者的熟悉度、 
 會不會笑我、 
 彼此對於議題的認知一致 保密隱匿性
8. 進化突破版
9. 他們究竟說了什麼？ 零用錢運用自由 放學後時間、假日外出時間 原生家庭連結 打工 多元才藝選擇 彈性運用時間 對於院內的事務兒少與社工/ 生輔員能有討論的空間。 對於年紀較大的兒少可以多一點 尊重與自主的權利。 性知識、親密關係 電子產品
10. 強制統一作息時間 寫日記、抄經書 掃地區域 男女不平等 宗教信仰不自由 頻繁更換機構 安置機構設備問題 工作人員不當對待、情緒控管不佳 特殊需求兒少遭排擠、霸淩 監視器
11. 私訊與服裝設計師 盡可能嘗試不同的方式， 
 讓他們說想說的話....
12. \
14. 在其他的中學生的觀察下... 破壞公物需加價賠償 機構內對性的保守態度 生輔員情緒控制問題 強迫參加宗教活動 寄養家庭時間較短 會因為距離機構遠近而轉學
15. ＣＲＣ和我想的一樣嗎？ Lundy教授「兒童及少年參與模型」檢核清單 (收錄於：愛爾蘭兒童和青年參與決策國家戰略（2015-2020 年） )
16. 如果沒有這些...就不是CRC 12 自由表達、被傾聽的權利 透明和公開的 自願的 尊重的 相關的 有益兒少的 包容性的 有培訓支援的 安全且對危險敏感的 問責的
17. 聽孩子說說話之的想想.... 這些方式，應該也不是為了章法， 
 而是找到繼續對話的可能 成人和孩子都提到同樣的，但放的位置 不一樣，但這就是對話的開始。 或者是從中理解大人和孩子是怎麼看， 但不是直接要把它當成問題來解決。