CONOCIENDO AL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO BY RONALDO ROJAS

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1. UNIDAD IV TRIMESTRE II SECCIÓN 7 BR. RONALDO ROJAS C.I. 30.877.375
4.  GENERALIDADES DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO  Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.  Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.
5.  OBJETIVO DEL PROYECTO  Objetivo General: Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las tecnologías de información libres.  Objetivos Específicos: Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines educativos. Profundizar la concreción del desarrollo curricular para la formación integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos. Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos
6.  CANAIMA EDUCATIVO ESCOLAR  La primera modalidad del proyecto fue concebida en el marco de la escuela, por lo que se denomina Canaima Educativo Escolar.  Las computadoras portátiles escolares quedan bajo resguardo de los planteles en Gabinetes Móviles, en los cuales son cargadas sus baterías y transportadas hasta los pupitres de las niñas y los niños de primer grado.  Para dar inicio a esta modalidad, en el año 2009 fueron adquiridas 350.000 computadoras portátiles escolares para formar a las niñas y los niños de primer grado en el uso de las tecnologías de información.
7.  ALUMNOS USANDO LAS CANAIMITAS
8.  CANAIMA EDUCATIVO VA A MI CASA  Como paso trascendental en la garantía del acceso universal a las tecnologías de información, la segunda modalidad del proyecto Canaima Educativo, Canaima “Va a mi casa”, ha sido concebida para que cada estudiante de segundo hasta sexto grado disponga a tiempo completo de una computadora portátil escolar con contenidos educativos correspondientes al grado que cursa.  De esta forma, la familia es incluida en el proceso de formación de sus niñas y niños.  Para dar inicio a Canaima Educativo “Va a mi casa”, fueron adquiridas 525.000 computadoras portátiles escolares, cuya distribución a cada niña y cada niño de segundo grado comenzó en el mes de octubre de 2010.
9.  CATEGORIA DE LOS CONTENIDOS DEL GRADO
10.  ESTUDIANTES DEL PNF INFORMATICA ALFABETIZANDO
11.  PROCESOS DE CANAIMA EDUCATIVO
12.  CANAIMITAS
13.  PROCESOS DE FORMACION PARA LA FABRICACION NACIONAL DE LAS COMPUTADORAS CANAIMAS  Para el año 2012 las computadoras portátiles escolares necesarias para dotar a los quinientos mil (500.000) niños y niñas que anualmente ingresan al subsistema de educación primaria, serán fabricadas en el país.  El primer paso en este proceso es la formación teórico- práctica del talento venezolano, la cual comenzó con la capacitación de 21 técnicos en la Línea de Formación e Innovación Tecnológica ubicada en el Centro Nacional de Innovación Tecnológica (CENIT) y la compra de partes y piezas para la producción de mil computadoras Canaima en esta línea de ensamblaje.  Con ello desarrollamos el potencial para la futura producción masiva en el país de computadoras portátiles escolares y avanzamos hacia la independencia tecnológica
14.  CRITERIOS PARA LA ASIGNACION DE LA RED SALON EN LOS PLANTELES  Las niñas y niños de primer grado de educación básica disponen de un computador con contenidos educativos para desarrollar diversas actividades y temáticas relacionadas con el programa curricular.  Esta versión es denominada Red Salón ya que el computador está en la escuela y es utilizado por varios estudiantes.
15.  COMPONENTES DE LA RED SALON  Computadoras Portátiles Escolares: se asigna un máximo de 48 computadoras portátiles a escolares por cada Red Salón dependiendo de la cantidad de estudiantes por sección.  Computadora Portátil para Docentes: se asigna una (1) por cada Red Salón.  Dispositivos Inalámbricos: se asigna uno (1) por cada 24 computadoras portátiles escolares.  Gabinetes Móviles: se asigna uno (1) por cada grupo de 30 computadoras portátiles escolares. Cada gabinete tiene capacidad para cargar las baterías y transportar 24 computadoras portátiles escolares, 1 computadora portátil para el docente y un dispositivo inalámbrico.
16.  IMPACTO SOCIAL  Promueve y fortalece aprendizajes integrales, con pertinencia geo histórico cultural para la liberación y emancipación del ser humanista social.  Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo.  Rompe los límites del salón de clase tradicional.  Formación de una nueva visión humanista social del uso de las Tecnologías de Información  Promueve las actitudes críticas, creativas e investigativas del docente. Aprendizajes colaborativos, dialógicos, interactivos, atención a las diferencias individuales, fortalecimiento de potencialidades creativas y valores de bien común, solidaridad, cooperación, convivencia, entre otros.
19. 
20.   C.I 30.877.375  ALUMNO: RONALDO ROJAS  SECCIÓN 7