作品集

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1. 呂 承 翰 明 道 中 學 字 遊 作 品 集
2. 呂承翰 熱於字體 衷於攝影 字遊自由 字在自在 Alex Lu
3. W H A T D O Y O U W A N T F R O M M E ?
4. 成績 專題 作品 自傳 推薦 紀錄 目 錄
5. CONTENT grades field project works autobiography recommendation record
7. 自傳 Autobiography
8. 家庭背景 在十七年前我誕生於台中，我出生在一個平凡但溫暖的家庭，我從 國小五年級開始到高中前的住校生活，養成了我獨立自主的個性；雖 然父母皆非從事設計相關工作，但因為我對美術及設計很感興趣，所 以常常觀看美學、設計跟藝術相關節目及雜誌，更滿足我對於這方面 的 好奇。攝影視我與爸爸之間的一大話題 - 爸爸對於攝影的熱愛，也 深深的影響了我，他經常帶著單眼往山裡面走，時常握著手中的單眼， 一幕一幕的捕捉生活中的美景，也使我開始拿起相機，將美麗的事物 美麗的畫面一一捕捉，將片刻化為永恆。 起承轉合 在高一的暑假，我參加了臺灣科技大學的設計營「起承轉合」，在 這個營隊裡面我不但增廣了我的視野，而且更加確定了我今後學習的 方向。「字」，是李根在設計師在課程中，對我最大的啟發。我被漢 字的力與美深深吸引，加上本身的書法底子，讓我開始對於「字」產 生濃厚的興趣，不只是筆劃、架構、中宮還是行氣，都深深的吸引著 我，使我一頭栽進了字體的世界。然而字體當然不只局限於中文字體， 不禁會好奇，那英文字體呢 ? 也因如此，我去讀了小林章先生的書， 發現字體不只是字體而以，字的世界還很大的呢 ! 而在莊絢淳設計師 的課程裡，他給我們看了很多關於 3D 動畫的作品，以及很多關於設 計的經驗談，也對我之後的專題選組影響了不少。 專題製作 上了高二之後，因為之前受到的啟發，因此在選修選組的時候就決 定選了 3D 動畫組，在這之中不只學習了很多也得到了很多經驗，而在 最後的專題製作更是如此，不但在技術上有更加的提升，也因為專題 製作是團隊合作，所以合作的時候需要學會如何表達才會有比較好的 效果，需要學會如何溝通才能將訊息更加清楚的傳遞，需要學會去傾 聽別人的意見而不固執己見，更需要的是合作，五個人當中每個人所 擅長的都大不相同，互相努力合作出來的結果一定是最特別的；在那 段互相扶持的日子裡，大家有困難就互相幫忙，把問題盡速解決，彼 此心連著心，共同朝著一樣的目標前進，在努力了半年之後，我們得 自 傳
9. 到了全國專題競賽動畫組佳作，雖然沒有到最好，可是得到的經驗跟 回憶是無法用其他東西所比擬的。在專題之中的平面設計大部分是由 我負責的，雖然我們是 3D 動畫組，可是我們的平面部分是不會輸給視 覺傳達組的，在作專題的其間也學了很多套軟體的應用，如 3D MAX 等，這些經驗都很寶貴，可在日後學習的時候加以應用。 求學經歷 在二年級的時候，有機會認識了我們學校的六位交換學生，才發現 了英文的重要性，也發現了自己英文能力的不足，因此我把握了這個 機會，經常去找他們交談，不但可以練習我的英文能力，也可以了解 到不同國家各不同的價值觀及文化，在跟他們相處的過程中增長了很 多國際觀，我也在計畫這個暑假要去法國，去看看歐洲國家的設計、 藝術及建築，增長我的知識及國際觀。我在二年級的時候有參加了全 國學生美展的書法組，很慶幸的得到了台中市的第三名，很感謝從國 中到現在的書法老師，讓我能獲此殊榮。 關於設計 而有另一位影響我很多的設計師就是聶永真，他的作品經常是以字 的編排及細膩的紙張選擇，往往能帶給觀看者特殊的氛圍，我希望我 日後也能學習這些紙張及字型的知識；他很厲害，我很欣賞他，但是 我不要成為第二個他，我會走出自己的風格而成為更好的呂承翰。 未來展望 上了大學之後，我會去更加鑽研有關字體知識，去學習得更加完整， 加強專業的技術及水準；提升英文能力更是必須的，多閱讀及練習會 話，設計是不分國界的，在著個國際化的社會裡，英文能力是能夠與 人競爭的利器，伴隨著英文能力的就是機會；我也會找機會可以去工 作室實習，實習是最直接能得到實務經驗的方法，更能了解現在市場 上的方向及需求，自我進步得更快，也要回頭看看自己之前的作品， 不斷提高自己的水平，並且保持著對設計的熱情，用心去設計才能打 動觀者的心。
10. Autobiography My name is Alex. I was born in Taichung. I grew up in a normal and loving family. I attended a private boarding school in Puli since I was in fifth grade and I spent my junior high school life there. It was a challenging but valuable time in my life where I cultivated a lot of lifeskills and had the opportuninity to become very independent since I am the only child in my family. I currently attend Ming Dao High School, majoring in design. Although both my parents don’t work in the design field, I have a strong interest in design. I always watch TV programs, read magazines and do research about art and design to satisfy my curiosity. Apart from design I'm also a keen photographer. This is an interest I learned from and share with my dad. We often capture beautiful scenery and moments together. During my summer vacation in my first grade of high school. I attended an amazing summer camp at Taiwan University of Science and Technology. This camp not only broadened my horizon but in fact determined my decision to study design. In second grade of high school. I chose 3D animation. I learned lots of techiques and gained valuable experience in an animation field project. This was team work, so I learned to cooperate with the other four team members. I also learned how to communicate my ideas and negotiate with them. It was an invaluable experience. It demanded a lot of efforts and six months to complete, but it was rewarding and gave me a sence of accomplishment.
11. In second grade. I had the opportunity to meet six exchange students from different countries. I realized how important English is and my lack of proficiency. I wanted to socialize with them and that motivated me to become more proficient. In addition, I also learned a lot about their cultures and how to appreciate my own. I am enthusiastic to maintain and enhance my study in design especially typography. I am extremely interested to learn more and hopefully make a meaningful contribution to this field in the future. Included in my ambition is also enhancing my English in order to use it in a professional way and make a positive contribution on an international level. I’ll put my heart and soul into design to reach my goal for the future.
12. 推 薦 recommendation Catharina Lemmer 心理學博士 前靜宜大學英文系教授 她是我的啟蒙老師 Catharina，我在三歲的 時候就是她的學生了，她已經幾乎把我當她 的兒子看待了，我有什麼困難她都會幫助我， 我並沒有因為幼稚園畢業之後就沒跟她聯絡 了，她是我的家教，她教我了很多關於會話 口說的技巧。她已經來台灣快二十年了，她 決定在今年暑假回去南非跟她的家人團聚， 很感謝她教我的種種及對我付出的那麼多也 幫了我很多忙，我之後會回南飛去找她的。
13. LETTER OF RECOMMENDATION To Whom It May Concern: It is my honor and pleasure to write a letter of recommendation for Alex Lu (Lu, Cheng-Han). I’ve known Alex and his family for 15 years, and I’ve been his English teacher and private tutor in Taiwan for these 15 years, so I know his personality and abilities very well. I am convinced that Alex will make an immediate positive contribution to your institution. As his English instructor, I urge you to accept his application. Alex has always been a joy to have in class. I had the privilege to experience and enjoy his development as a person since he was 3 years old until now that he is a confident young man. He has a pleasant personality and is a real gentleman. He is smart and confident and always gives his best. His eagerness and interest to learn about the world around him always amazed me. His ‘get things done’ attitude wins respect. He is well liked by teachers and classmates. He is an independent worker, but also an excellent team player. He displays a high level of integrity. His English proficiency started from zero, but he’s developed his English skills to a level where he can use English efficiently. Alex is very creative. He has had a lively interest in technology, culture and art as long as I can remember, therefore I wasn’t surprised to learn about his choice of study field in design in the future. There aren’t many opportunities in Taiwan to come in contact with native English speakers, but Alex used every opportunity he got to enhance his English. He’s become friends with a foreign classmate who studied here as an exchange student, and that gave Alex a brilliant opportunity to use his English communication skills on a social level. He also participated in a variety of activities during his school life, such as academic, cultural and sport. He regularly attended design exhibitions in order to enhance his knowledge and understanding of the design field. I know Alex to be an independent, hardworking and diligent person who is enthusiastic, optimistic, helpful, kind, outgoing and spontaneous – a real ‘go-getter’! It’s amazing to teach such an ambitious student with a strong desire to learn and grow. Alex is just the type of natural leader and well-rounded student who would be a welcome addition to any institution/university. I truly hope that his dreams would be realized by your favorable consideration. If you have any questions or need additional information, please feel free to contact me anytime! Sincerely yours, Dr. Catharina Lemmer Recently retired as: Professor of English, Providence University, Taichung, Taiwan. E-mail: catharinajoh@yahoo.com May 17, 2015
14. 讀書計劃 Study Plan 上了大學之後，我會去更加鑽研有關字體知識，去學習得更加完整，加強專業的技術及水準； 提升英文能力更是必須的，多閱讀及練習會話，設計是不分國界的，在著個國際化的社會裡， 英文能力是能夠與人競爭的利器，伴隨著英文能力的就是機會；我也會找機會可以去工作室實 習，實習是最直接能得到實務經驗的方法，更能了解現在市場上的方向及需求，自我進步得更 快，也要回頭看看自己之前的作品，不斷提高自己的水平，並且保持著對設計的熱情，用心去 設計才能打動觀者的心。 近程 : 1. 在暑假記續閱讀有關字體的書，像是小林章先生的書籍字型散布等。 2. 繼續跟老師學習書法，希望自己對書法的感覺更能掌握，日後在學習有關字體相關知識的時 候可以更容易掌握其感覺。 3. 多閱讀有關設計的書，為自己培養設計的基礎，日後能更加活用。 4. 自學相關軟體，如 3DMax、Photoshop、InDesign 及 Illustrator 等更進階的功能。 中程 : 1. 在大二大三的時候去找相關設計工作室或設計公司實習，去外面學習更多的設計及獲取工作 經驗，定可以認識更多的設計師及向他們請教有關自己不足的地方。 2. 希望能選修更多關於視覺傳達的課程，讓自己的作品可以更能打動人心並與觀者互動。 3. 完整並專精的完成大四前所需要完成的學習等，為大四的專題做好準備並預先規劃。 4. 用心完成專題並在新一代展出。 遠程 : 1. 畢業後我希望去歐洲遊學，去曾廣自己的設計國際觀，並學習更多關於不同國家的字體設技 知識及不同的設計風格。 2. 再進修並參加國際的設計競賽，以藉此了解自己是否沝備好及證明自己。 3. 進入工作室或設計公司上班，如果有能去國外設計公司上班或實習的機會，當然會全力爭取 機會。 4. 希望能對漢字的字體界有所貢獻。
15. 字 遊 就 是 要 不 斷 進 步
16. 成 績 grades 25 / 52 25 / 52 26 / 52 20 / 52 12 / 52 學 期 成 績
17. 實 驗 班 證 明
19. 專題 Field Project
20. The Working City 理 念 我們的孤獨來自於自身的渺小，我們都只是小小的齒輪，但 這部動畫想傳遞的，就是即便再微不足道的存在，都有著改變 世界的力量。 片中的主角因為疏忽工作而導致城市崩壞，看似嚴重，但鏡頭 一拉，其實不過是支普通的表。如果這些看來比我們還渺小的 存在，都有著重要的意義，那我們是不是不該如此妄自菲薄？ 場景
21. 發 想 誰說精彩一定得像星際大戰那樣？ 「從平凡中發現驚奇。 」 一支再尋常不過的手錶，只要發揮想像力，一樣可以轟轟烈 烈！從一支冷冰冰的錶出發，造出一座雄偉的城市，加上兩 隻有血有肉、有聲有色的角色，故事開始有了溫度。 方 向 這部動畫呈現兩種不同的風格，有精緻華麗的齒輪與城市； 也有可愛逗趣的角色人物。不僅能讓組員發揮各自的興趣與 所長， 受到不一樣的氣氛。 我們更在其中加入音樂的要素，讓劇情的起伏變化更加流 暢，希望能給觀眾不同的感受。 #AXIS STUDIO 劇照
22. The Working City 2 專題 週邊 專題 週邊 名片 1 正面 2 反面 名信片 在專題之中平面部分大多是 由我製作的，最後做出來的成 品也不比視覺傳達組得遜色。
23. 專題 週邊 A4 小海報
24. 專題 週邊 B1 海報 The Working City
26. #AXIS STUDIO 專題照片
27. 高三的考試不少，而考試時總是不時看看手上的 錶，看著一支錶滴答、滴答的運轉，推動時針與分針 的，是電池？齒輪？還是兩隻淘氣的小怪獸？鏡子、 花朵 ... 那些我們習以為常的事物，也許都存在著一個 不為人所知的奇幻世界。冰冷的手錶，賦予它一個溫 暖的故事。創造一個這樣的世界，考試啊功課什麼的， 似乎壓力都消失了，生活好像沒那麼無聊了。
28. 第一次接觸 3D 動畫，很多的 困難要面對，幸好組員們都很熱 情，加上自己看影片自學與老 師的指點，才得以順利的解決。 我們組員之間的感情因為這次 專題變得非常好！雖然還是有 些意見會不同，但是彼此之間 體諒、包容，讓我們再製作動 畫之餘，還得到了意外的寶藏。
31. 作品 Works
32. 素描 Sketch
33. GRAY BLACK & WHITE
34. 素描 作品 溪頭步道
35. 素描 作品 靜物速寫
36. 素描 作品 靜物素描
37. 素描 作品 3 靜物 4 變形 3 4
38. 素描 作品 花 靜物速寫
39. 素描 作品 靜物 木與瓢
40. 這一頁的作品都是在一年級時為了增進繪 畫技法而所做的基本練習，再當時花了很多 心思及很努力的把這些畫好，雖然現在回去 看當時的作品會覺得不夠好還有很大的進步 空間，那也表示我有在進步，希望可以一直 往前不斷提高自我的標準。 表現技法練習
41. 素描 作品 番茄 基本技法練習
42. 基本設計 Basic Design 基本 設計 故宮宣傳海報
43. 基本 設計 平面設計水果
44. 基本 設計 夜光花園
45. 基本 設計 5 異物結合 6 飲料臨摹 5 6
46. 基本 設計 橘子 杜賓犬
47. 基本 設計 讚 帶著動物走進森林
49. 基本 設計 鳥 這是高二的暑假作業，我當時的手繪能力還很生 疏，我為了能夠進步，所以在這份作業我更加倍用心 的畫，而我選擇的媒材是色鉛筆，能夠更清楚的交代 羽毛的質感，雖然現在看這份作品有很多不滿意的地 方，可是也因為這份作業我的手繪能力才能進步。
50. 基本 設計 青蛙與鐘 巴哥犬
51. 基本 設計 英文歌謠 CD 設計 標準字架構速寫
52. 色彩學 PCCS 12 色調 色彩學 Color Principle
53. 色彩學 色彩感覺整理
54. 色彩學 PCCS 12 色調
55. 這些色彩學作業都是林以忠老師為了讓我們可以 更紮實色彩學知識而作的，我為了充實我自己的能 力也很認真投入的作這些作業，每一張色彩學作業 都需要花很多的時間，可是用心去完成之後是有很 有幫助的，做這個作業不但可以有作品還可以順便 複習色彩學，更加深印象而對日後更有幫助。 色彩學 伊登色彩體系整理
56. 書法 Calligraphy
57. 書法 作品 唐黃巢 題菊花 我從國一時因緣際會之下認識了現 在這位書法老師，開始跟她學書法之 後，發現原來我對書法視有著那麼一 點天份的，而之後也發現我對於文字 的特殊感覺。在高二的時後參加了學 生美展很意外了得了台中市第三名的 成績，也謝謝我書法老師的辛勤指導。
58. 攝影 Photography 因為我爸很愛攝影，他對於攝影的 熱愛，也深深的影響了我，他經常帶 著單眼往山裡面走，時常握著手中的 單眼， 一幕一幕的捕捉生活中的美景， 也使我開始拿起相機，將美麗的事物 美麗的畫面一一捕捉，將片刻化為永 恆。雖然我沒有專業的單眼相機，可 是重點是再於攝影的經驗跟技術，把 一臺普通的相機給大師一樣可以拍出 動人的作品，下面這些蘭嶼的照片是 在要升上三年級前的暑假去玩的時候 所拍下來的，這些蘭嶼的照片都是用 我的手機 – Sony Xperia Z 拍攝的。 蘭嶼 Lan Yu
61. 蘭 嶼 Lan Yu
62. 蘭嶼是在臺灣少數尚未被完全開發的地區之一，大部分的天 然環境都保存的相當完好，也許是當地達悟族人對於自然的共 存與永續概念執行得非常好，只使用自己需要的而不濫用。蘭 嶼的美並不是一般的美，是一種乾淨純粹的美，美的壯闊、讓 人屏息，蘭嶼的海因為乾淨而呈現一種寶石般的寶藍色、乾淨 的藍，而在夜晚的蘭嶼，天空乾淨的可以看到整條銀河，不同 的故事在天上一起交織著，美如夢境般。蘭嶼可能因為非常乾 淨純粹，純粹的感覺連呼吸都變慢了，動作也緩和了下來，拋 下了平日上緊的發條，赤裸裸的感受蘭嶼每一個都令人放不下 的美。蘭嶼實在太美了，我決定今年再度去探訪她，去群找那 去年尚未發現的美，期待與她再次邂逅。
63. 蘭 嶼 Lan Yu
64. 生 命 Life 攝於溪頭
65. 光 Light 攝於勤美
66. 紀錄
67. Record
68. 起承, 轉合 臺 設 灣 計 科 營 大 組員合照 營隊大合照
69. 在升上高二前的暑假，我參加了台灣科技大學的設計 營 –– 起承轉合，這個營隊帶給我的影響非常大，在這個 營隊之中要繳交作業， 印象中三個晚上睡不到十二個小時， 雖然累但是也學到了很多，我跟我的組員兩個人一起做的 椅子得到了最高分，可是因為面具做得不夠好所以最後並 沒有得名，可是這個合作的經驗讓我學習到了很多，我和 我的組員合作得很愉快。這個營隊可以接觸到來自各地學 設計的莘莘學子，可以互相交流、學習，也可以知道哪裡 是我還缺乏的需要加強的地方，這次我不只是在課程中學 習到很多關於設計的知識概念更交到了很多不同校的朋友， 在日後可以有更多的交流、互動。 研 習 證 明 書
70. 與組員討論的過程 最後一日在台上發表 得到評審的肯定後合照 我們這個椅子作品的設計 發想來自於這次營隊的主視 覺，用主視覺的基本形為椅 子的元素再加以延伸，正面 看還有一艘船的意象，有沉 穩之意；這個椅子的結構很 堅固，可以整個人站上去都 不會搖晃，我們投入了很多 心血也得到了不錯的結果， 這是一個很美好的經驗。 抱持設計夢想，起成後轉合
71. 手作課後 拿成品拍照 小組活動照片 活動照片 認 真 聽 講 解
73. 「字」，是李根在設計師在課程中，對我最大的啟 發。我被漢字的力與美深深吸引，加上本身的書法底 子，讓我開始對於「字」產生濃厚的興趣，不只是筆 劃、架構、中宮還是行氣，都深深的吸引著我，使我 一頭栽進了字體的世界。在莊絢淳設計師的課程裡， 他跟我們分享了很多他跟威秀公司合作的片頭動畫以 及一些創作的發想過程及製作時遇到的問題，還有一 些創作時的趣事，也開啟了我對 3D 動畫的興趣，因 此我在高二專題分組時選了 3D 動畫組。而我雖然對 工業設計並沒有像對平面設計一樣那麼有興趣，可是 在吳協衡設計師的課程中也開啟了我對工業設計不同 的視野，BalanceWu Design 的設計作品都非常得有 趣、很有特色，他也分享了很多關於工業設計的一些 事；我在這些課程中收穫滿滿、滿載而歸。 圖取自起承轉合 Facebook 粉絲專頁
74. Design Q&A 與 Nick 有約 莊絢淳學長也是明道畢業生，我們在參加完起承轉合設計 營之後有請學長他撥空出來讓我們可以請教他關於日後升學 及增進自己學習的方法及意見，也請學長分享有關他當年學 習的一些歷程及經驗。學長他不僅分享了很多關於他當年求 學的一些經驗，還說了他當年上大學之後是怎麼規劃的以及 是如何增進自己及充實自己的技能，還有一些關於研究所的 事，最後他還分享了很多他在工作上的事、創作的過程以及 困難點等等，給了我們很多很受用的意見，他也提到了很重 要的一點 –「自學」，自學能力是很重要的，不能被動的去 學習，要主動的學習才有辦法變強，他也說要抱著一直想要 變強的心，把一項你最專精的事練到爐火純青，別人想要超 越你也很難，那就會成為你的惡魔果實，成為你的殺手鐧。
75. @STUDIO 顛倒看世界系列講座 – 簡 單 卻 不 簡 單 的 設 計 莊絢淳 想 要 變 強 嗎 ?
76. @STUDIO
77. 想要變強嗎？ 一句話卻帶出對夢想的強烈欲望 在每一段成長過程當中，一步一步都是最寶貴的經驗 認真的人將經驗化作動力，讓自己離成功越來越靠近 莊絢淳學長畫出一個同心圓 將這同心圓當作是一個步驟 聽完、說完、修改完 讓所有文字成為概念 精準地創造出超乎需求的設計 讓創作成為一個驚喜 將經驗轉化成為能量 整場講座裡，看見了創作人對作品的驕傲 也讓我們感受到每部作品的趣味性 期許，我們都能夠了解那失敗經驗 離成功路途愈來愈近。 圖文取自@STUDIO粉絲專頁
78. ROOMSLINK TAIPEI
79. Fashion / Art / Product 這是之前在松山文創園區舉辦的日本 ROOMSLINK 展， 除了引進許多日本潮流 品牌、新銳設計師作品之外，也再加入更多 的台灣新血，讓來自兩個不同文化的設計師 與作品，共同激盪出更多創意與活力。而在 這些作品之中令我最經驗的就是來自北海道 的 24KIRICO，他們使用當地特有的「蝦夷 鹿」皮來製作皮件，造型也很特殊。(下圖)
80. Taiwan Designers' Week 臺灣 設計師週
81. AROUND
82. Taiwan Designers' Week 臺灣 設計師週 在設計師週遇道舉牌小人插畫家 巧遇插畫家 Cherng
83. 與插畫家合照 設計師週美麗的櫥窗 在一年級的時候因為知道了李根在設計師，也 得知設計師週的主視覺是由他負責設計的，因此 約了幾個同學去台北的花博爭艷館參觀一年一度 的設計師週，在當時對設計還沒了解的那麼多， 因此這次的參展增進了很多自己的視野，也看了 很多優秀的字體設計及商標設計，期待以後每年 的設計師週，也希望之後我也可以把自己的作品 放進設計師週一起展出。
84. yodex 新一代設計展 參展 記錄
85. Capture theMoment
86. 校內 記錄
88. 證照 Certification 印前製程 PC 乙 級 印前製程 – 圖文組版 PC 丙 級 視覺傳達設計 丙 級
89. 獎狀 Certification 高一學生美展校內初選優勝 /左上 高二學生美展臺中市第三名 /右上 高二學生美展校內初選特優 /右下
90. 全年級英聽測驗獎狀 第十五名 第十三名 第十五名 期中考群排第十五名 期中考成績進步
91. 志工服務證書 / 志工表現良好 校長盃壘球錦標賽第一名 專題複賽數位影音類佳作 模擬考群排第十名
93. 我 是 呂 承 翰