Tag Mixing Kit, janvier

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Transcript

1. UN Projet
2. GAME DESIGN
7. DES JEUX EXISTANTS
8. trappe-trappe CACHE-CACHE Le facteur n’est pas passé Un, deux, trois, soleil CHAT Glacé CHAT PERCHÉ quatre coins …
11. DES VARIABLES
12. ON JOUE À quoi aujourd’hui ? Venez on joue dans l’autre cour. on essaye tout le monde attrape ? Ça va pas marcher. on essaye ! On a qu’à dire qu’il y a trois personnes qui attrapent. ON FAIT la plouf pour choisir ? si on nous attrape ça fait quoi ? on est glacé, non ? on attrape aussi ! mais l’autre redevient normal ? C’est où l’endroit pour se réfugier ? SOUS LE préau ? SUR LA MURETTE ? Notons que ces citations sont purement issues de la fiction et non d’une recherche sérieuse à même le terrain. J’ai un peu honte. Elles servent, tout au plus, de remplissage pour ne pas laisser la page toute vide. Pardonnez-moi.. Merci :)
13. Hic sunt dracones
14. trappe-trappe jeu du loup CACHE-CACHE Le facteur n’est pas passé DUCK DUCK GOOSE Un, deux, trois, soleil CHAT Glacé CHAT PERCHÉ Octopus tag quatre coins Tague Chocolat
15. trappe-trappe jeu du loup CACHE-CACHE Le facteur n’est pas passé DUCK DUCK GOOSE Un, deux, trois, soleil CHAT Glacé CHAT PERCHÉ Octopus tag quatre coins Tague Chocolat
16. trappe-trappe jeu du loup CACHE-CACHE Le facteur n’est pas passé DUCK DUCK GOOSE Un, deux, trois, soleil CHAT Glacé CHAT PERCHÉ Octopus tag quatre coins Tague Chocolat
17. trappe-trappe jeu du loup CACHE-CACHE Le facteur n’est pas passé DUCK DUCK GOOSE Un, deux, trois, soleil CHAT Glacé CHAT PERCHÉ Octopus tag quatre coins Tague Chocolat ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
18. MODULES !
20. DISTRIBUTION DES JOUEURS AU COMMENCEMENT DU JEU : attrapeurs et attrapés Nombre d’attrapeurs au commencement  : {NOMBRE} Les attrapeurs sont choisis avec une formulette d’élimination : {PAROLES DE LA FORMULETTE} ÉQUIPES s’attrapant mutuellement Nombre d’équipes  : {NOMBRE}
21. UN JOUEUR EST CONSIDÉRÉ COMME ATTRAPÉ QUAND : TOUChé Avec la main Avec la balle vu on marche sur son ombre AUTRE : {VARIANTE}
22. Lorsqu’un joueur est attrapé : éliminé glacé VA À {LIEU} Emprisonné dans ce lieu devient attrapant Enchaîné à l’attrapant l’attrapant n’est plus attrapant AUTRE : {VARIANTE}
23. POUR UN JOUEUR glacé ou emprisonné : Libéré lorsque  Touché Par un membre de son équipe Par la balle Après un temps : {DURÉE} Autre : {VARIANTE} LIMITE Ne peux pas être libéré après : {DURÉE} Une fois liBÉRÉ Retour direct dans le jeu Retour à {LIEU} Dit  : {RÉPLIQUE}
24. LE JEU SE TERMINE UNE FOIS QUE : TOUS LES attrapés sont Devenus attrapeurs Tous sauf un Glacés Prisonniers La limite de temps est écoulée {DURÉE} Sonnerie Ennui LES Objectifs parallèles sont atteints LES ATTRApés atteignent : {LIEU} Tous Un seul d’entre eux
26. références
30. on va où comme ça ? titre original mais barbant de cette slide : « aboutissement »
31. Kit de création de jeu de récréation.
32. LE FORMULAIRE austère ! efficace ! « merci de remplir les champs obligatoires avant de commencer à jouer » blocs autocopiants : autant d’exemplaires que de joueurs zone pour dessiner le terrain de jeu contractuel
33. l’affiche Grande taille velleda (réécrivable) vue d’ensemble sur tous les modules résolution/création graphique des jeux (éventuellement) décorative Avertissement : cette version de l’affiche a été réalisée en trente secondes.
34. NOM DU JEU texte LE SET DE CARTEs  DÉmarrage nombre d’attrapants atrappé lorsque libéré lorsque un laps de temps s’est écoulé TOuché avec la main — UNE FOIS touché emprisonné dans nombre temps _ _ : _ _ secondes minutes heures jours lieu tangibilités des modules différents types de cartes : différentes natures des modules jeu pour faire des jeux ?
35. l’INTERFACE LOGICIELLE créer un jeu … ou bidouiller les jeux classiques (“hack this game”) enregistrer, partager. MODIFIER les jeux des autres ! (“fork this game”)
36. À faire
37. finir la phase d’analyse/création des modules. Parcours des règles, listage des paramètres, tests tests tests…
38. finir la phase d’analyse/création des modules. Parcours des règles, listage des paramètres, tests tests tests… Développer le style/système graphique. Choix typo, couleurs, identité, etc… et surtout principes visuels pour retranscrire le système de modules.
39. finir la phase d’analyse/création des modules. Parcours des règles, listage des paramètres, tests tests tests… Développer le style/système graphique. Choix typo, couleurs, identité, etc… et surtout principes visuels pour retranscrire le système de modules. réaliser chaque ‘produit’. Affiche, cartes, interface, (etc?)
40. finir la phase d’analyse/création des modules. Parcours des règles, listage des paramètres, tests tests tests… Développer le style/système graphique. Choix typo, couleurs, identité, etc… et surtout principes visuels pour retranscrire le système de modules. réaliser chaque ‘produit’. Affiche, cartes, interface, (etc?) communication pour le projet. Site web dédié, vidéo de présentation …
41. Voilà !