早稲田塾主催スーパーITプログラム2017事前公開授業

早稲田塾主催のスーパーITプログラム2017・夏開催にあたって行われた公開授業（2017年7月9日）で使用したプレゼンテーション資料です。

Transcript

1. 【未来発見プログラム 2017・夏】 スーパーITプログラム スピーカー 株式会社はてな 大西 康裕 コーディネーター 株式会社技術評論社 馮 富久 公認 【公開授業】 世界を変える 日本発IT企業のチカラを 見る・知る・学ぶ 2017年7月9日（日） 於：早稲田塾 新宿校
2. ［本プログラムの目的］ 将来，IT/Webの世界で活躍する人材の育成を目的に， IT/Webの分野で活躍する講師陣を迎えて， この分野で活躍するための スキルセット・マインドセット を学び、習得してもらうことを目的として， 2014年度から開催しているプログラムで、 今回で3回目となります。 （旧シリコンバレーITプログラム）
3. 市場の創造 運営の創造 作品の創造 創 造 力
4. 2017年度は前回に引き続き、 「ITリテラシーを学び、 物の考え方、本質を体得する。」 をコンセプトとした授業内容を予定しています。 具体的なテーマとして、 「日本のプレゼンスをITで高めるには？」 を取り上げていきます。
5. 2016年講義の振り返り
6. #01 開講式・インターネットの歴史（2月2日） 講師：馮富久（株式会社技術評論社クロスメディア事業室室長） #02 リテラシーとは何か？学びとは何か？（2月9日） 講師：WebSig24/7および和田嘉弘（インテリジェントネット株式会社代表取締役社長） #03 日本総クリエイター計画（2月16日） 講師：佐藤健太郎（GMOペパボ株式会社代表取締役社長） #04 IoTで社会はどう変わるのか（2月23日） 講師：田中邦裕（さくらインターネット株式会社代表取締役社長） #05 WasedaUX（3月8日） 講師：稲守貴久（GMOインターネット株式会社次世代システム研究室シニアクリエイター） #06 プレゼンテーションの仕方、資料の作り方（3月13日） 講師：馮富久（株式会社技術評論社クロスメディア事業室室長）
9. 青森フィールドワーク（3月19～21日） 青森に観る、日本の課題、日本の未来
10. 最終プレゼンテーション大会準備（3月26日） 最終プレゼンテーション大会・修了式（3月27日）
11. ＜終了後＞ 英語特訓道場 英文暗唱＆英語プレゼンテーション大会2016（10月2日）
12. これらをすべてを身につけ、 「当事者」として実行していく行動力。 本講座では，そのためのプログラムを学びます。 ・知識 ・考察 ・企画 ・実装 / スキル ・表現 / 伝達 ・場作り
13. 2017年7月9日開催 本プログラムの開催にあたり、 プログラムで取り上げる内容の オーバビューとして トークセッションを開催いたします。
14. スピーカー紹介
15. 馮 富久 ふぉん とみひさ 株式会社技術評論社 Twitter：@tomihisa 1975年横浜生まれ 1999年芝浦工業大学大学院修士課程修了 1999年株式会社技術評論社入社、今に至る。 『Software Design』『Web Site Expert』編集長 gihyo.jp立ち上げ，Gihyo Digital Publishing責任者 コーディネーター（自己紹介）
16. 株式会社はてな 執行役員サービス・システム開発本部長 大西 康裕 氏
17. 本日のアジェンダ ・日本の歴史、Webメディアの変遷 ・スマートフォンの登場 ・AI/IoT、その後の未来 ・これからの日本とIT ・質疑応答
18. 日本の歴史、Webメディアの変遷
19. ▪情報発信と参加 2001～2003年 ブログブーム ・ココログ ・はてなダイアリー ・アメブロ（2004年） 2004年 SNS登場 ・mixi ・GREE 2007年 ・Twitter ・Facebook 2010年以降 ・LINE（2011年） ・各種動画サービス拡充 ・各種CtoC EC登場
20. 変化の流れ 1990-1994年 ：インターネット/Webの黎明期 1995-1998年 ：家庭へのコンピュータの普及 1999-2003年 ：モバイルの浸透（ガラケー，iPod） ：ブロードバンド普及 2004-2007年 ：SNS（ソーシャルネット）誕生・普及 ：動画を含めたネットの表現力の向上 2008-2010年 ：ネットコミュニケーション一般化 2011年 ：価値観の再定義，クラウド活用 2012年以降 ：スマートフォン浸透
21. Web・ネットメディアの登場で 起きたこと ・情報発信と参加すること ・コミュニケーションの変化 ・衣食住への影響
22. Webを通じたメディアの在り方の変化 過去： メディアを創るヒト→読むヒト・見る人 現在： メディアを創るヒト →読むヒト・見る人 →伝えるヒト・広げるヒト→まとめるヒト・モノ →……
23. スマートフォンの登場
24. すべてが 手のひらの中に
25. 自分の都合に良いような タイミングでの インフォメーションや コミュニケーションを 求める・求め始める時代 →「思い通りにならない」ことを知る。
26. コミュニケーションとともに 変わってきた所有欲の変化 物質的な欲求＜データに対する欲求 →アイデンティティの概念の変化 →シェアという概念の定着 クラウドとデバイス
27. 情報発信 衣食住 趣味・嗜好 政治 教育・医療 スマートフォンを通じた コミュニケーション
28. AI/IoT、その後の未来
29. AIとは Artificial Intelligence 人工的にコンピュータ上などで人間と同様の知能 を実現させようという試み、あるいはそのための 一連の基礎技術を指す。 強いAIと弱いAIがある。
30. IoTとは Internet of Things つまり，「コト」がインターネットでつながる世界。 「モノ」だけではなく 「ヒト」や「体験」「環境」まで。
31. AI/IoTを活用することで， ヒトの仕事・行動は 奪われるのか？制限されるのか？
32. 例：ロボネコヤマト DeNAが開発する自動運転技術を物流の世界へ 移動手段・配送手段が増えることで， 移動ができなくとも， 活動したいヒトの 場を提供できる。
35. ITやインターネットはヒトの仕事を奪うのではなく， ヒトを助けるためのモノ。 そのためには「何が課題であるか」を探す能力が必要。 課題が見つけられて，初めて課題を解決できる。 ITやインターネットを特別視するのではなく， 日常的な身の周りのコトに当てはめて考える。
36. AI/IoT時代の注意点 どんどん自動化が進む。AIやロボットもその1つ。 しかし，大事なのは「ヒト」のためで あるということ。 効率的ではない部分への追求・価値。
37. これからの日本とIT
38. まずは
40. 中長期的には
41. 少子高齢化
45. いずれにしても、まず 日本 を知ること。
46. 本講義では京都での フィールドワークを実施 ・日本有数の観光地 ・日本の歴史と伝統 ・東京を客観的に観られる etc
47. 京都スケジュール（予定） 8月21日 京都着、清水寺、祇園、八坂神社でフィールドワーク 京産大安田氏による講義 グループワーク 8月22日 はてな大西氏による講義→はてな見学・京大見学 コワーキングスペースMTRL見学＆グループワーク 8月23日 京産大見学および フィールドワークプレゼン（アウトプット）
48. 本プログラムのポイント 出題は「日本のプレゼンスをITで高める」のみ。 課題は何か？解決方法は何か？ それを学生の皆さん，一人一人が当事者となって考え， チームでまとめ発表してもらいます。 講師陣からの授業やアドバイスをどう捉えるかは， 皆さんの考え方次第。
49. 質疑応答
50. まとめ
51. これまでの事例からもわかるように， インターネットやIT/Webというのは 専門的なジャンルではなく，実は ・一般的なジャンル ・身の回りの生活 に大きく影響を与えるものに なってきています。
52. IT/Webの世界はまだまだ この先も変化が起こっていく。
53. 「既成概念」にとらわれずに， 「新しいヒト・モノ・コト」への探究心 を持てる皆さんの可能性は大きい。 誤解を恐れずに言えば， スポーツと同じ側面があり， 若者が有利な部分が多々ある。
54. IT/Webの世界に触れて， 新しい価値を創り出して， 活躍できる人材を目指しましょう。
55. スーパーITプログラム2017夏