portfolio by enya chen

Transcript

1. 1 I AM 明道中學 陳歆雅 作品集
2. 2 陳歆雅 Enya Chen 台中人 生於 1996 年 11 月 29 日 畢業於明道中學設計群 經歷： 北藝大第一屆夏日動畫學校營隊 中科大第二屆多媒體設計營 2012 閱讀台灣深度文化之旅 2013 租稅教育繪本競賽佳作 2014 漢臺楚才作文競賽夏令營 2014 東京現代與未來科技動畫 國際教育實習 2015 全國高職學生專題創作競 賽佳作
3. 3 I AM ENYA
5. 1 60 自傳 一、動情所畫 手翻書創作 3D 動畫選修 二、屬於技職學生的成年禮 動畫短片 The Working City 製作花絮 三、手繪作品賞析 插畫創作 素描 四、角色設計 8 2 14 20 28 40 52
6. 2 ──不太認真的癡狂 一九九六年十一月二十九號，我來到這個世上。也許是和李遠哲同月同日生的緣故，自小我 就被家人期許往科學甚至醫學方面發展，當時只覺得拿著滴管、量杯或者聽診器的模樣有幾分神 氣，想像自己是牙醫和化學家，一面幻想著，一面拿起身旁的筆和圖紙，將腦中的情景畫了下來， 日曆紙一張接著一張成為我的筆下天地，然而不知道是真有天賦還是客套的說詞，當時總是能得 到許許多多的讚美。對於「畫畫」，我從未想過它對我的影響，但我享受創作當下，指間與心頭 的熾熱。 ──我不知道我從哪來，但我必須知道我要往哪裡去 「我是誰？我從哪來？又要去哪裡？」──《大魚 ‧ 海棠》 面對高中繁忙的課業，每個人都筆直的往自己的目標前進，而我卻心有餘悸。我對那些物理、 化學等科目的興趣不大，但我不敢說出我的想法，於是懵懵懂懂、渾渾噩噩度過一學期，原先我 試圖忽略，但面對身旁沒有相同興趣的同儕，沒有共通話題的環境，我像是缸子裡的金魚，溺不 死卻寂寞難耐。我開始思索：我想做什麼？我真正想要的是什麼？ 我喜歡畫圖，喜歡創作，可是我心底明白，當我真正認真的對待這些事情時，單純的「喜歡」 已經不足讓我面對挫折與挑戰。即使如此，16 歲的我已經有勇氣去承擔一切了──我投身於技職 體系，轉而就讀明道中學設計群。16 歲，我的人生開始有了轉變 ...... ──承繼血緣而來的夢想 我的母親是美術老師，舅舅是藝術家，整個家族充斥著油彩與蠟筆的氣息，我和其他小孩就是 聞著這樣的味道長大的。但長輩們並不那麼希望我們走上同樣的路，也許是明白其中的苦澀吧， 他們花錢讓我們去科學夏令營、學習電腦程式、補強數學與理化，期望孩子能走出另一條自己的 路。但說也神奇，如今我們卻一個個都朝向藝術發展，拐了一大圈，最後還是回到了原點。血統 ──是唯一能解釋的理由吧。 自傳
7. 3 ──爬出井口，才明白世界有多大 說來慚愧，雖說是藝術世家，但到了設計群，我才知道原來水彩和廣告顏料是兩種不同的媒材，我 有很大的不足，在各種方面。然而當時的我是隻井底之蛙，雖然沒有藝術家的技術，卻有著藝術家的傲 骨，「為什麼一定要這樣構圖？」「為什麼連配色都要按原則？」「為什麼只給我七十分？」各種疑惑 與挫折，摧毀我的自信，老實說，那是段很難熬的時光。 面對這些種種，好勝心強的我決定卸下一切思想包袱，轉而思考：「設計」的意義是什麼？身為一 個設計師，就是要能以大眾的角度去觀察、去設想，若只是一味的持主觀態度，那只不過是單純的自我 滿足罷了，那我又何必特地來這裡學習呢？我開始觀察其他同學的作品，從中汲取靈感與優點，並且多 方涉獵，看書、看展覽、欣賞大師作品，更虛心請教他人。最後在高三階段，我趕上甚至超越了許多人， 我終於理解，做設計的，除了要積極進取外，還需要一個謙卑的心。 ──設計，是所有體貼與關懷的包裝紙 在真正深入這個領域後，我愈來愈尊敬「設計」這個行業了。豪菲是這麼說的：「設計無所不在， 這句話在空氣中迴響著，我們幾乎可以這麼說：在每一次呼吸中都能嗅的道它的氣息。」自從讀了《字 體散步》，才知道原來字體的運用不僅是美觀，還必須考慮注目性、視辨性和易讀性，以前總是對字體 滿不在乎，沒想到竟是有一套學問在的。無論是馬路旁的交通號誌，還是吃飯用的湯匙──每樣東西， 都包含了設計師滿滿的智慧與體貼。 「設計」就是一個替人著想的工作，雖然我們不像醫生那樣能拯救他人的性命，但卻時時刻刻在影 響這個社會，無論是規劃舒適生活環境的空間設計師；宣揚環保議題的平面設計師；以故事感動人心的 動畫設計師 ...... 我也想像他們一樣，用創作傳遞溫暖。 ──感謝前人種的樹，指引我們方向 當時得知專題製作必須完成一部動畫短片時，心中既興奮又擔憂，我們有辦法做到像國外動畫的那 種程度嗎？感覺那是在世界另一頭才能辦到的事，但這時我又赫然得知一件事，原來威秀影城那可愛的 開場動畫是台灣人做的！而且還是明道中學的學長莊絢淳，他也是台科大商業設計系畢業的，也因此我 開始對此系產生興趣。 起初雖然對台科大商業設計系的響亮名聲有所耳聞，但我一直以為只有動畫系或多媒體設計系 才能實現我的理想，直到發現原來有這麼多厲害的動畫師都是來自台科商設，為了要實現夢想，
8. 4 我便下定決心，非此系不念。 當然我也事先做足了功課，了解台科大商業設計系的課程方向，雖然動畫課程部分較為晚期也 較少，但就如另一位學長告訴我的──他是同為明道中學與台科大的畢業生蕭勝文學長──做動 畫最重要的是「自學能力」，因為動畫的世界是很大的，需要自己不斷的探索，若沒有這份主動 與熱忱，學校上再多堂課也沒用。加上在高中打下的基礎，商業設計方面我也視得心應手，­­­­因此 我非常希望能進入台科大商業設計系就讀。 ──人生唯一比遊戲好的是：經驗值永遠不會歸零 而在校期間，無論是參加比賽還是幫忙設計文宣，都讓我得到比課堂上所學還要多的收穫。 像 是高二曾參加租稅教育的繪本比賽，由於主題是我從未涉獵過的題材，因此事先必須閱讀許多相 關資料，對我而言是一大挑戰。最後作品得到佳作，也讓我對故事性創作有了更大的興趣。而我 曾經幫國樂社設計文宣與海報，而在繁忙的課業之餘，必須在時間內交出他們滿意的作品，其中 還經歷多次修改，這是我第一次從事接案方面的工作，也體驗到設計師的工作模式。 我在高一下學期創立了一個有關漫畫的社團，擔任社長的過程中展現我負責任的態度，在處理 社員與老師方面雖碰過一些挫折，但都能面對並解決。除了參加社團展覽，也與福利機構合作進 行義賣活動。而至今社團仍順利運作與進行，我當時的辛苦總算沒有白費。 高中三年，我收穫許多，也失去一些東西，但這些回憶與經驗都是促成我成長的基石，誰也奪 不走。 ──不知不覺，我已經走了這麼遠 我常常夢到，與一個女孩平行坐著，她熱愛畫圖，但礙於許多原因，沒有做和我一樣的選擇， 但當時我們彼此心意都堅定，即使走的路不同，也會在相同的目標相聚。然而三年過去，當時相 互約定在終點碰頭的女孩， 如今卻改變了方向， 我不怪她， 也許在這段期間內她認清了自己的夢想 ； 也許她不像我，有一群志同道合的朋友陪伴；也許她只是無法承受這份寂寞。曾經以為能殊途同 歸，如今卻大相逕庭，夢醒了，但我的夢想仍在繼續。有時不經意回頭一看，畫圖、趕作品、比賽、 看展覽、做動畫 ..... 不知不覺，我已經走了這麼遠了。 也許離終點還有一大段距離，也許有時仍會迷失方向，但我知道──我一直都在對的路上。
9. 5 自 ''That made me who I am. '' This is the most important thing I believe in my life. The sentence means that everything I experienced before whether it is great or not, it made me who I am. So I am really grateful for the ups and downs in my life. My name is Enya Chen. I was born in Taichung eighteen years ago. I am the second child in my family, so the most obvious personality I have is independence. For instant, I 'm the only child who took a bus to school by myself in the family. Therefore, I determined to reach my goal , being a designer, when I was sixteen. And this decision was made by myself. Anyone can't change my mind If I determined to do something.When I was little, I have showed my interests in drawing. Gradually, I loved to tell other people stories by drawing pictures. And watching cartoons like Hello Kitty or Mickey Mouse was my hobby in free time. Disney, Pixar, Dreamwork...the animations they made caught my mind. I dreamed I can make excellent and touching animations like them in the future. To realize my dream, I attended Mingdao senior high school design-department. Not only animations but also other kinds of design I learned here. I also boardened the vision by readind more books, meeting different friends, joining many activities. One of the most memorable experience in these years was designing a post for a music club. And another was to make a short animation with other four members in a half of year. That was the first time I did such a big business! But in the beginning, the most difficult problem I encountered was to communicate with my members because I didn't know them very much. However, in the end of this business, we were as close as family. Three years passed, I lost something and got something. Maybe it is not always perfect, butt that is what I said above‑‑''That made me who I am. '' Autobiography
10. 6 動 畫 情所 一起見證 永恆組成的片刻。 1
12. 8 太陽得意洋洋的戴上 它帥氣的墨鏡。 然而卻因此受到他人 的嘲笑。 他感到憂鬱，化成了 一朵烏雲。 手翻書創作 手翻書創作 Emotions of weather ─ Emotions of weather
13. 9 然而 ...... 且隨即下起了陣陣冷 雨。 本來想藉由可口的冰 棒打起精神，卻冷的 牙齒打顫。 便飄下紛紛白雪，讓 愛堆雪人的孩子好開 心！
14. 10 他憤怒的變成了龍捲 風。 有個調皮鬼砸了一記 重重的雪球！ 孩子難過的哭聲和大 人對積雪的埋怨令他 不知所措。 「為什麼總是這樣的 結果？」
15. 11 這時三隻可愛的晴天 娃娃來了。 他要摧毀這一切！ 最後受到嚴厲的指責 與咒罵。 一道雷劈過，「管不 了這麼多了！」他現 在只想大哭一場。
16. 12 憂愁已經遠去。 他們似乎想逗他開心 ，但 ...... 出了一些狀況。 看見他們笨拙卻貼心 的舉動，他感到非常 開心。
17. 13 烏雲散去，一道彩虹 高掛天空。 努力 : 成果 = 24 : 1 說到影響我最深的平面動畫《鐵巨人》，裡頭有這樣一段話：「每個善良的生物都有自己 的靈魂，而靈魂是不死的。」我第一次感受到，原來動畫講述的不僅是角色們的故事，背後還 包含了創作者的生命累積。肉體終會逝去，但若將點滴化為創作，精神是永恆不滅的──我開 始想藉由動畫，烙下屬於自己的生命軌跡 。 升上高二的那年暑假，我報名了台北藝術大學舉辦的「夏日學校」，在十天九夜間，學習 創作紙動畫、手翻書以及逐格動畫，「1 / 2 4 秒」是動畫營的標題，也就是說，辛辛苦苦畫了 2 4 頁的連續畫面，在螢幕僅呈現 1 秒鐘的時間。Emotions of weather 是我在營隊時的創作， 以天氣的變化比喻人在處世應對時的情緒轉折，我們總是想要迎合他人，卻因此迷失了自我， 不過身邊總是有關心我們的人，有了他們的鼓勵，才能重展笑顏。
18. 14 幽暗的海底好沉悶， 不知道有什麼樂子可找？ 3D 動畫選修 3D 動畫選修 咦？這道光是什麼？ 螃蟹嚇得跳起來！ 課堂動畫創作── Miss
19. 15 TO BE CONTINUTE... 呼─趁機快逃啊！ 在螃蟹離開後，有一個 看似寶箱的東西掉了下來。 故事還在繼續，可是螃蟹 無緣參與。 3D 動畫的三維世界 說到 3D 動畫，很難不讓人聯想到「迪士尼」與「皮克斯」，精緻的畫面與流暢的動作，雖 然深受其吸引，但之前我對於 3D 動畫一無所知，那是用畫的嗎？還是用雕的？算圖又是什麼意 思？一直到高二下學期，我才在選修課真正接觸到 3D 的世界。 當時所使用的軟體是 3ds Max，畫面打開，裡頭是ㄧ個虛擬的三維空間。天啊，自己竟然擁 有一個世界！而且這個世界還能全憑自己掌控，動畫師簡直就像神一般的存在──當然神也不是 好當的，在操作軟體的過程中會遇到很多困難，選修這門課程的同學經常陷入鬼打牆的窘境，但 我並不是那種遇到問題就拚命往同個地方鑽的人，路不轉人轉，我會換個方式達到相同效果，克 服困難，所以我做動畫的心情總是非常愉悅，因此更加篤定 3D 動畫是我未來的方向。
22. 18 有多難得能遇見一群人， 陪你走一段成長。 2 屬於技職學生的成年禮 ──專題動畫製作
24. 動畫短片 The Working City 動畫短片 The Working City 20 一個齒輪停止轉動，會有多大的影響？ 也許世界很大、很遙遠， 但如果比我們還微小的存在，都能不輕易放棄， 那你和我， 何必妄自菲薄呢？
25. 21 隱身在齒輪之下的，是ㄧ座小小城市，而最高的塔樓中，有隻綠色的小怪獸ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ 正努力做著他的工作──推桿子，而這時有根尾巴調皮的在他的背後游移 ......
27. 23 原來是他的搭檔長桿桿 在作弄他，ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ沒 好氣的瞪了他一眼，然而長 桿桿毫無悔意，於是ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ便報復似的故意用桿 子將他絆倒。 戰火一觸即發，兩隻小怪 獸開始大打出手，忽略了工 作，城市發出了不和諧的悲 鳴。
28. 24 齒輪的運轉開始紊亂，警鈴大作，整座城市崩塌毀壞，他們才發覺事情嚴重了！ 望著一片狼藉的城市，他們感到後悔、自責又悲傷。
30. 26 ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ走到桿子前，試圖挽回一切，但他一個人卻推不動，長桿桿看到這一幕被深深感 動，於是兩人便同心協力，再次將桿子推動，城市終於復甦。 鏡頭拉遠，一支錶「滴答」重新轉動──這個故事，是發生在一支錶裡面，兩隻怪獸正是時針 與分針。
32. 28 製作花絮
34. 30 表 情 MORPHER
37. 33 角 色 CHARACTER
38. 34 場 景 SCENCE
40. 36 記 憶 迴 廊 MEMORY
42. 38 3 手繪作品賞析 對每一筆， 都又敬又畏。
44. 40 插畫創作 插畫創作 Illustration 《騎一隻海豚在森林迷路》
46. 42 42
47. 43 43
56. 52 素描 Sketch
64. 60 4 角色設計 每個都是我 辛苦生下來的孩子
66. 62 《太陽男孩》
67. 63 《豬小弟》
68. 64 《魯凱姑娘》
69. 65 《青鳥唱聲樂》
70. 66 《樹之歌》
71. 67 《原住民運動會》─臨摹
72. 68 《足球隊》
73. 69 《足球隊》
74. 70 《足球隊》
75. 71 《足球隊》
78. 74 I I AM ENYA