Бим-Бад, Э. Д. Днепров, Г. Б. Корнетов. - 2-е изд., доп. - Москва : Педагогика, 1989. - 304с. О воспитании ребенка, о роли семьи, школы, окружающего мира в становлении и развитии его личности, в формировании у него гуманистических идеалов.
П. Ф. Лесгафт. - Изд. стереотип. - Москва : Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2015. 218 c. Книга выдающегося русского педагога и врача П. Ф. Легсафата (1837-1909), в которой заложены научные основы теории семейного воспитания, обосновываются его цели, задачи, содержание и методы. Автор ставит своей целью установить связь, существующую между условиями семейной жизни ребенка и его проявлениями, и выяснить условия, в зависимости от которых вырабатывается темперамент, тип и характер человека.
У. Чэчат ; М-ва адукацыi i навукi РБ. - Мiнск, 1995. - 195 c. Описаны пути, средства, формы воспитания детей в семье (детдомах семейного типа) в современных условиях.
Эйдемиллер, В. Юстицкис. - 4-е изд., перераб. и доп. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 672 c. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи - действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье.
: учебное пособие / Л. Б. Шнейдер, Е. М. Соломатина ; НОУ ВПО Московский психологосоциальный университет ; [редкол.: Д. И. Фельдштейн (глав. ред.) и др.]. Москва : МПСУ, 2012. - 496 c. В книгу собраны исследования студентов и аспирантов, молодых выпускников вузов, посвященных психологическому анализу семейных отношений как комплексной проблеме, принадлежащей социальнопсихологической и субъективнопсихологической реальности.
- Москва : Педагогика, 1987. - 160 c. Автор рассказывает об условиях создания в семье здорового моральнопсихологического климата, необходимого для успешного формирования личности ребенка. В книге раскрываются вопросы взаимоотношений супругов, родителей и детей, организации совместного домашнего труда, хозяйственноэкономической деятельности семьи, даются различные практические советы по воспитанию подрастающего поколения.
3-е изд. - СанктПетербург : Питер, 2008. - 176 c. Книга посвящена психологии семьи: структуре отношений между ее членами; стилям воспитания; влиянию, которое они оказывают на развитие личности ребенка. Особое внимание уделено анализу структуры семьи и развитию семейных отношений в христианской цивилизации.
. Разд. 3 : Семья как субъект образования и воспитания. В 2 т. Т. 1 / Н. В. Маслов ; Московская педагогическая академия . 2-е изд., расшир. и доп. - Москва : Самшит-издат, 2013. - 432 c. Рассматриваются вопросы создания и устроения семьи и воспитании детей в семье.
любви) / А. С. Спиваковская. - Москва : Педагогика, 1986. - 160 c. Как быть родителями, как любить детей, как овладеть искусством воспитания? Вопросы рассматриваются автором с позиции психологии. Основное внимание уделено эмоциональному аспекту воспитания, чувствам родителей к своим детям.
с англ.: Д. Я. Онацкая [и др.]. Минск : Попурри, 1999. - 416 c. Американский ученый, врач и педагог дает свои советы и указания по уходу за детьми и их воспитанию.
Москва : АСТ, 2021. - 310 c. Эта книга - для каждой семьи, потому что она показывает, в чем истинная причина семейных проблем и какую "работу над ошибками" нужно сделать, чтобы стать счастливым и успешным.
Размышления над письмами / А. О. Пинт. - 2-е изд., доп. - Москва : Знание, 1979. - 208 c. Эта книга о семейном воспитании. Автор анализирует систему методов воспитательного воздействия, обращает внимание родителей на такие существенные стороны семейного воспитания, как формирование общественной активности, познавательных интересов ребенка, вкуса, чувств и т. д.
родителей / Г. Филипчук ; пер. с польск. Л. В. Васильевой. - 4-е изд., доп. - Москва : Прогресс, 1989. - 400 c. Об ответственности матери и отца за воспитание своих детей.
Москва : Педагогика, 1989. - 160 c. О психологических механизмах жизни семьи. Семейные взаимоотношения рассматриваются через призму восприятия окружающего мира ребенком.
; пер. с венг. Т. И. Воронкиной. - Москва : Педагогика, 1986. - 160 c. Данная книга представляет собой своеобразный диалог между родителями и детьми. Анализируя истоки конфликтных ситуаций в семье, автор вовлекает читателей в серьезный и необходимый для них разговор об уважении и внимании к внутреннему миру человека.
Москва : Политиздат, 1987. - 142 c. Автор этой книги размышляет о трудных путях к родительскому счастью, об ответственности семьи за воспитание достойных граждан страны.
круга / Е. Филоненко. - Санкт-Петербург : Вектор, 2016. - 224 c. Книга посвящена отношениям в семье и изменению этих отношений в связи с прибавлением семейства, рождением ребенка.
В. Толстых. Москва : Педагогика, 1988. - 128 c. Как объясняются проблемы, возникающие в общении между взрослыми и детьми, отличаются ли взгляды родителей разных поколений на воспитание, в чем проявляется проблема "отцов и детей"? - эти вопросы находятся в центре внимания автора книги.
[сост. и авт. вступ. ст. В. С. Хелемендик]. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Политиздат, 1990. 415 c. В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко.
о воспитании в семье / Н. А. Лялин. - Ленинград : Лениздат, 1973. - 183 c. Книга состоит из отдельных очерков, не связанных сюжетным единством, но объединенных единой идеей - об ответственности и долге родителей, об обязанности вдумчивого и творческого подхода к воспитанию детей.
Иванов. - Москва : Советская Россия, 1986. - 224 c. Книга посвящена актуальной теме - жизни семьи, воспитанию подрастающего поколения. Она рассказывает о том, как закон регулирует взаимоотношения родителей и детей, о сущности родительских прав и обязанностей, о правовых последствиях, наступающих в случае их нарушения.
любовь / Р. Кэмпбелл, М. В. Максимов. Москва : Знание , 1992. - 192 c. О наказании детей, послушании и дисциплине, лечении психических травм ребенка, значении сказки в формировании личности.
Монич. - Минск : Народная асвета, 1978. - 63 c. Первые зерна гуманных чувств (понимание и уважение человека, готовность прийти на помощь, бережное отношение к природе, животным, умение бороться со злом и др.) зарождаются и развиваются в семье. Что и как должны делать родители, чтобы из ребенка вырос добрый, гуманный человек? На эти вопросы отвечает книга.
детей в семье / С. И. Варюхина. Минск : Полымя, 1987. - 128 c. В книге идет речь о нравственных потребностях личности, раскрывается их роль в деятельности человека на благо других людей. Особое внимание автор обращает на семью, где начинается становление нравственного мира ребенка, рассказывает о формах и методах воспитания в ней.