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October 06, 2011
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October 06, 2011

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  1. diseño definición / función didáctica tema participantes interacción grupal /

    individual interactividad tecnología Willians Perfil del egresado de ISIL (Facultad y Carrera) Silvia Motivación para la producción de textos Habilidades comunicativas Luz Silvana vincular al alumno con su carrera circunstancias laborales en las que resalte un problema y su solución Franco "alumnos especiales" (TOC, sordomudos, etc.) Principalmente docentes Fredy Temas de cada carrera Alumnos, docentes y egresados red de contactos profesionales Marco Antonio los temas posteados serán comentados en clase. Temas tratados en los cursos grupal Marina atractivo, innovador y sobrio campos para consultas comentarios y experiencias específicos de los temas del curso y los que establecen relaciones entre los temas del curso y otras disciplinas Gerdina diseño que invite a ser leído y a participar activamente bitácora un profesor puede genera una comunidad de lectores interesados en un tema específico Su estructura no es rígida y debe promover la conversación fluida entre sus usuarios Hilda formulación clara de los objetivos de aprendizaje /planear en detalle las actividades que se van a realizar Rosa relacionandolo con nuestra actividad profesional. el blog debe basarse en la docencia en red debatir con nuestros estudiantes y docentes temas de interés y actualidad, César Augusto específicar bien los objetivos planteados y la meta a conseguir la vida futura profesional del alumno Susan bitácora Llevar un diario de: "mi profesión y yo" Franco "diario de profesiones" Rosa formulación clara de los objetivos de aprendizaje del estudiante blog sus inquietudes, explorar sus experiencias, solución de problemas y opiniones campo para consultas, comentarios que enriquezcan los contenidos de los Links relacionados con los temas a debatir.