Vlab introduce

We will start a new online school in Japan.
This is used for introducing our services for children and thier students.

Transcript

1. V Lab 「生活に共にする」 新世代型オンライン学習塾V lab ONLINE協調学習☓4技能学習
2. ４技能 × ONLINE アクティブラーニング講座
3. 指導の特徴①- ONLINE協調学習 ❖ 遠隔教育（身体的に接触がない状態での教 育）の成否のポイントは「へだたり」の中 にいかに「つながり」を創るかである。 デジタル空間における教育にはそれ 専門のトレーニングと手法が必要。
4. 指導の特徴② - 4技能活用アクティブラーニング ❖ 「読む」（解く）ことだけに偏りがちな一 般的な教育において、「書く」「話す」「 聞く」の４技能の観点を取り入れたアクテ ィブな学び。
5. 指導の特徴③-All Day Long方式 ❖ １人でやっちゃだめ！自習は進まない。 ❖ みんなで同じ時間割で進める。 ❖ 適宜Commentをもらう。 ❖ レクリエーションも取り入れる。
6. 指導の特徴④-オンラインでの協働ワーク ❖ Google Slide / Google Document を使いながら、一緒になって作業 することも。 ❖ （講師側とリアルタイムに同期） オンライン執筆の例
7. こんな人におすすめ ◎宿題としてテキストを解くだけでは学力が身につかないと感じている。 ◎学友との学び合いもしっかりやりたい。 ◎生活と学習のリズムがなかなか一定にならない。 ◎勉強への根本的な意欲を上げたい。
8. V Lab 塾長紹介 2009年早稲田大学文化構想学部入学。在学中は英語アカデミックデ ィベートで全国大会優勝３度、準優勝２度を経験。 早稲田大学卒業後、哲学や社会学を学ぶために東京大学文学部に編 入学。東大学部卒業後は東京大学教育学研究科に進学。ICT×教育 をテーマに教育雑誌での連載記事を執筆。高校卒業と同時に始めた 塾講師での教え子は1000名を超える。国語の指導の経験をバックボ ーンに、哲学、社会学、教育学、学習科学などの知見をまぶした多 彩なコンテンツとインストラクトの技術に定評。2013-14年度は港 区学力向上支援事業委託を受け、公立学校で教鞭をとった。 沢津橋紀洋
9. ３つの専門 ❖ 教育社会学 ❖ 社会の構造変動と教育 の構造変動について ❖ クラスルームでのコミ ュニケーション構造の 変化について
10. ３つの専門 ❖ 学習科学 ❖ インターネットを活 用した協調学習につ いて
11. ３つの専門 ❖ 国語教育 ❖ ライティング ❖ ４技能を活用した言 語力と思考力の発達
12. 「１人」でやってはいけない。 「共に」やろう。