Alexsandra Cristina Mariano Alves

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1. Alexsandra Cristina Mariano Alves Tecnófilo O uso da Tecnologia como Ferramenta de Ensino
2. A Educação precisa acompanhar a Inovação • "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.” Jean Piaget
3. Um modelo de educação para uma sociedade tecnologica: • Para que a escola consiga engajar e motivar estes alunos da geração que já nasceu digital é preciso avaliar alguns pontos: I. Como a grade curricular que está sendo trabalhada é relevante e faz sentido para os alunos; II. As estratégias de ensino são instigantes e desafiantes, colocando o aluno no centro da aprendizagem e colaborando no desenvolvimento de suas competências e habilidades básicas para serem mais participativos na sociedade; III. Os recursos que apoiam estas iniciativas são os mais adequados.
4. Porque usar o celular em sala de aula: • O uso desse recurso certamente contribuirá com a inovação e proporcionará uma forma diferente para que o aluno aprenda. • Valorizar a utilização dos recursos tecnológicos nas salas de aula, de forma a favorecer o aprendizado dos alunos , faz com que o aluno utilize ferramentas que já fazem parte do seu dia a dia.
5. Como inserir o celular em sala: • O uso de celulares nas salas de aula exige mudanças, e mudar não é tão simples, pois o ser humano resiste às mudanças até o momento que percebe os pontos positivos e o crescimento, tornando-se, então, parte desta transformação. • Aqueles professores que ainda não têm habilidades com as tecnologias precisam estar dispostos a aprender e, assim, incorporar gradativamente o uso da tecnologia em seus conteúdos.
6. O uso do celular como meio de aprendizagem Qualquer conteúdo pode ser trabalhado usando o celular para favorecer a educação, contudo, é fundamental o planejamento do professor para que os objetivos com esta ferramenta sejam alcançados O fato de usar o celular na sala de aula não é muito simples, é necessário um planejamento, uma proposta pedagógica alinhada à tecnologia, que mostre tal integração como uma imagem positiva e que dá certo
7. O uso do celular como meio de aprendizagem • A utilização do celular promove o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo de maneira conjunta, pois ele será o caminho, um estímulo para auxiliar na assimilação e acomodação dos conteúdos pedagógicos. • Quando são propostos novos caminhos para aprender, o desenvolvimento intelectual acontece de forma natural, pois há exercício da capacidade de pensar. • Os alunos participam ativamente na construção e realização das atividades quando utilizam os celulares na sala de aula, conseguindo fazer com que a informação se transforme em conhecimento
8. O uso da tecnologia em sala: • Porém, essa é uma tarefa do Educador, dado que, antes de usar qualquer aplicativo na sala de aula, é preciso testá- lo e avaliar sua potencialidade para atingir, especificamente, os objetivos que ele traçou no planejamento das suas aulas • Para quem deseja dar início a este trabalho com seus alunos, pode começar fazendo uma pesquisa de aplicativos pedagógicos
9. A tecnologia como ferramenta: • Ao invés de coibir o uso do celular, as escolas deveriam incorporá-lo como um recurso que já tem uma forte ligação com a rotina dos estudantes. Se bem aplicados e com um planejamento bem elaborado, eles podem contribuir fortemente para envolver os alunos em um processo de aprendizagem baseado em projetos, envolvendo atividades desafiadoras e que são conectadas ao cotidiano do aluno
10. Proibir o uso do celular não garante aprendizagem: • Adotar as tecnologias digitais na educação é um caminho sem volta. Mas não é preciso reinventar a roda. Agregar o celular como ferramenta pedagógica já pode ser um excelente começo. Proibir seu uso nas escolas faz com que os alunos se sintam em um presídio e os torna mais propícios a fazer uso desse recurso.