Maria Gonzales Marques and Edurne Balmori Gonzalez_Dónde termina la diversidad_Codemotion Madrid 2019

En los últimos años, oímos constantemente hablar de Diversidad a nuestro alrededor. El año pasado, nos dedicamos a estudiar el origen del problema y prometimos ir mas allá...averiguar dónde termina. ¿Cuándo dejará de tener sentido hablar de Diversidad?. ¿Cuándo no estará de moda porqué seamos ya tan diversos que se habrá normalizado?. ¿Estás cansada de oir hablar del tema pero no ver el fín?. ¿Estás harto de ver muchos planteamientos diferentes pero pocas soluciones? ¿Y si mirábamos en la dirección equivocada? Ven y te sorprenderás...

Edurne Balmori, Manager - Cognizant

Me encanta la programación, porque siempre he querido entender como funciona todo. Últimamente estoy dedicada al nuevo Angular, pero entre medias hago otras cosas porque también me apasiona hablar, gestionar equipos, coordinar y comunicar a las personas. A veces resulta complicado comunicar Backend con Frontend y las personas no somos muy diferentes, así que yo me suelo especializar en tener una visión global end to end, tanto de las aplicaciones como de las personas que forman parte de ellas, que las construyen juntas, porque sólo en equipo se construyen las mejores cosas.

Transcript

1. ¿Dónde termina la diversidad? María González Marqués / Edurne Balmori González 24-25 September, 2019
2. Nosotras { Edurne Balmori Manager・Cognizant Me encanta la programación, porque siempre he querido entender como funciona todo. Últimamente estoy dedicada al nuevo Angular, pero entre medias hago otras cosas porque también me apasiona hablar, gestionar equipos, coordinar y comunicar a las personas. A veces resulta complicado comunicar Backend con Frontend y las personas no somos muy diferentes, así que yo me suelo especializar en tener una visión global end to end, tanto de las aplicaciones como de las personas que forman parte de ellas, que las construyen juntas, porque sólo en equipo se construyen las mejores cosas. { María González Marqués Sr. Frontend Developer・Cognizant Desde que era bien pequeña he tenido mucha inquietud por que todo encajase, por juntar piezas... y así empecé a programar. Poco a poco me fui dando cuenta de que podía hacer muchas cosas con simples líneas de código y pintar un mundo mas bonito especializándome en frontend...y en ello sigo. Además cuando tengo ratos libres viajo, hago deporte, me apasiona conocer gente, otras culturas y adoro a mi familia y a mis amigos por encima de todo. Últimamente estoy entregada por completo al nuevo mundo de Angular al que le dedico mis horas y me he dado cuenta de que esto no ha hecho mas que empezar..
3. No tenemos muy claro si es un problema exclusivamente social, o si afectan las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, pero lo que si que tenemos claro es que el componente social existe. Creemos necesario trabajar en los aspectos sociales para ver que ocurre cuando se elimine el factor social. No podemos afirmar con rotundidad que el factor físico no influya Hombres y mujeres presentan en términos de capacitación, las aptitudes necesarias para desempeñar puestos STEM Los factores externos: raza, sexo, religión, país de nacimiento… nos condicionan indudablemente En última instancia el origen de la diversidad, se encuentra en las edades más tempranas Resumen
4. El debate que se generó el año pasado, nos dejó sensaciones contradictorias: HAY CONCIENCIA DEL PROBLEMA NO HAY CONSTANCIA DE SOLUCIONES ¿Cómo podemos contribuir? ¿Un problema con solución?
5. Nuestro compromiso Constitución española: INICITATIVA LEGISLATIVA POPULAR 500.000 firmas www.change.org Carrera de obstáculos: - 107 presentadas entre 1983 y 2019 - 45 inadmitidas a trámite - 44 no alcanzaron el número de firmas - 5 se retiraron - De las 13 restantes 10 fueron rechazadas
6. Evolución
7. Situación ideal - Estadísticas similares para mujeres y hombres en empresas STEM - Referentes en las STEM con la misma influencia indistintamente para hombres que para mujeres - Estadísticas similares para estudiantes de carreras STEM independientemente del género - Desaparición de sesgos de género en todos los ámbitos - Desaparición de medidas de discriminación positiva - Contratación de TALENTO
8. Medidas Públicas Primer año de matrícula gratis en carreras científico-técnicas para las mujeres Proyecto SUPERA Junio 2018 – Junio 2022 Creación del Observatorio: “Mujeres, Ciencia e Innovación” Proyecto GENDERACTION 2017 - 2022
9. Medidas Privadas Inspiring Girls https://www.inspiring-girls.es/ ADALAB https://adalab.es STEM Talent Girl talent-girl.com Mujeres con ciencia https://mujeresconciencia.com/ Becas Talento Mujer para mujeres que estudien STEM
10. Ideas Queremos ideas Medidas efectivas para “eliminar” la diversidad 1.-
11. María González Marqués Gracias Edurne Balmori González