https://hatena.connpass.com/event/235821/
新卒入社直後から携わっている新規の共同開発案件では、リポジトリの作成から技術選定・クライアント先方とのコミュニケーションを行いながらの実装を経て着々と開発が進んでいます。今回はこの共同開発案件を通して学んだことを、はてなのエンジニアのバリューズと絡めてお話しします。
仕事を通して身につける はてなエンジニアの振る舞い id: ergofriendHatena Engineer Seminar #182022-01-26
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はてなのエンジニアは どのような日々を過ごしてるの？ この発表で伝えたいこと Hatena Engineer Seminar #18
Outline1. 自己紹介 a. だれ？ b. 入社時のスキルセット 2. はてなでの仕事 a. 新規プロジェクト配属時はどんな環境だったか b. 仕事でやったこと５選！ 3. まとめ a. はてなの評価とエンジニアバリューズ b. はてなエンジニアの日々とは
id:ergofriend● はてなID ○ id:ergofriend ● はてな歴 ○ 2019年 サマーインターン ■ ブログチーム ○ 2021年 新卒入社 ■ WEBアプリケーションエンジニア
● ベンチャーのアルバイトでフロントエンドを担当 ○ UI実装や機能実装 ● サービスとして世に出す為の知識はなかった ○ 運用、WEB配信、セキュリティなど ● 開発規範への意識 ○ PRで実装やコメント不足についてよく指摘された id:ergofriend > 入社以前の経験
Work● 配属チーム ○ 新規共同開発案件 ○ フルタイムエンジニアが新卒2人 ○ シニアの24時間サポート付き ● 技術スタック ○ 社内でデファクトとなりつつあり知見があったものに決定 TypeScript
Work > 1.技術選定 開発がスタート。 要件にある機能は... ● 状態管理したい ● グラフを描画したい ● アニメーションをしたい ● 画面スワイプのジェスチャーで操作したい ライブラリを選ぶには
Work > 1.技術選定 ライブラリを選ぶときに考えたこと ● 型が提供されているか ● 機能要件・非機能要件を満たせるか ○ 機能が同じなら、インターフェースの使い勝手を比較 ● 運用に支障がないか ○ メンテ、サイズ、ライセンス ライブラリを選ぶには
１年程経ったが....技術選定の経過はいかに？ ● 今のところうまくいっている ○ アップデートを問題なく行えている ○ 開発に影響のあるライブラリは選ばずに済んだ ● 選べなかったライブラリもある ○ Tooltipを自前で実装した Work > 1.技術選定 ライブラリを選ぶには
まとめ ● 流行っているからこれにしよう。は出来ない！ ● 要件を満たすものがない場合は自前で実装することも ● サービスへの影響を考慮する ○ 数年間に渡るメンテを考慮する必要がある ○ ライセンスによってはコードを公開する必要がある Work > 1.技術選定 ライブラリを選ぶには
Work > 2.ペアプロ 使うライブラリを決めたら実装がスタート。 ● フルタイムの新卒エンジニア２人 ○ シニアエンジニアの24時間サポート付き ● コードは０行 ● お互いにgit initするわけにもいかない ● ペアプロという手段
Work > 2.ペアプロ ペアプロとは ● ドライバーとナビゲーター ○ 実装者とレビュワー ● ドライバー ○ 機能の実装に集中 ● ナビゲーター ○ レビュー ○ 議論の先導
Work > 2.ペアプロ ペアプロしたことで... ● 実装の進め方を会話しながらやった ○ その後、分担しやすかった ● 知見を盗むことが出来た ○ 実装の進め方やタスクの整理方法など ● タスクの取り組み方を共有できる ○ やり方に対してフィードバックがもらえる
Work > 3.実装とレビュー ペアプロの後は、タスクを１人で担当し始める。 しかし... ● 機能盛りだくさんコンポーネント ● 思い込みによる要件の勘違い ● タイプミス・実装ミス
Work > 3.実装とレビュー そんな実装のままレビューに出すと... ● 最後に確認していた仕様と変わっていた ● PRの説明にタスクの背景や問題を記載していない ● 仕様が複雑な箇所に注釈をつけていない ● データ処理の見落としによる実装漏れ 49
Work > 3.実装とレビュー レビューが盛り上がり過ぎないために... ● レビューされることを意識した実装 ○ コメント ○ 適度なカプセル化 ● セルフレビュー ● PRの説明を丁寧に用意する
Work > 4.日々の暮らし方 黙々と実装 -> レビューの繰り返しではない... ● 日々の仕事を続けるなかでやるようになったこと ○ 日記やタスク毎のページをScrapboxに記録していく ○ 仕様の整理やタスクの分解、疑問点の洗い出し ● チームの目が止まる場所で記録を残す ○ Scrapboxの更新がSlackで流れるようにしている
Work > 5.コミュニケーション 日々の暮らしでアウトプットしていると... ● Scrapboxの更新はSlackに流れる ● チームメイトが反応してくれる ● コミュニケーションが起きる
Work > 5.コミュニケーション たとえば、どんなコミュニケーションが起きるのか？ ● 仕様やデザインツールで表していない状態の確認 ○ UIの選択・未選択などのデザインはどんな感じ？ ● デザインツールで表現出来ない「動き」 ○ UIアニメーションはどう動くといい？ ● チームの中で議論のきっかけになる
Work > 5.コミュニケーション 共同開発というのはパートナーがいる。 パートナーさんとのコミュニケーションも発生する。 ● 我々がフロントエンド・パートナーさんがバックエンド ● フロントエンドから叩くAPIのデータを変えてほしい ○ こうして欲しい。だけではダメ ○ 背景や理由を伝える ○ 要求ではなくコミュニケーションをする。
Summary仕事では以上のようなことを経験して、 こんなに学びました！ と、終わる前に... 学んだことを振り返り、身につける手段として はてなには、「評価」がある
Summary > エンジニアバリューズはてなにはエンジニアバリューズというものがある。 1. プロダクト志向 2. コラボレーション 3. おもしろさ 4. 学びとオープンネス https://hatenacorp.jp/recruit/engineer/values
Summary > エンジニアバリューズ高品質なプロダクトを通じてユーザーやコミュニティの幸福を実現すること
Summary > エンジニアバリューズ独りでは出せないアウトプットをチームとして出していくこと
Summary > エンジニアバリューズ新しい体験を生みだす「おもしろさ」を原動力として革新を目指していくこと
Summary > エンジニアバリューズオープンな態度とフィードバックを通じて成長しつづけていくこと
Summary > 評価エンジニアの評価で見ること 1. プロダクト志向 ○ チームやプロダクトの課題を解決できる 2. コラボレーション ○ 他者との協力を通じて、成果をあげる 3. おもしろさ ○ 挑戦や変化を通じて、「新しい体験」を知る 4. 学びとオープンネス ○ 体系的な知識の獲得とそれを他者へ伝える
Summary > 評価評価が上がるごとに 求められる役割が大きくなる 1. プロダクト志向 2. コラボレーション 3. おもしろさ 4. 学びとオープンネス チーム 個人 評価 低い 高い 会社 業界 役割 小さい 大きい
Summary > 評価個人からチームへ変わる場合は? 1. プロダクト志向 ○ 自分の課題を解決できる => チームの課題を解決できる 2. コラボレーション ○ チームメンバーと協力して課題を解決できる => チームを引っ張って課題を解決できる 3. おもしろさ ○ 自分で新しい分野を学んでいく=> 学んだことをチームの成果に繋げられる 4. 学びとオープンネス ○ 仕事に必要なことを学んでいる => 体系的な知識を一般化してアウトプットできる
Summary > 評価評価は年２回、1月と7月にある。 ● なにが良いのか？ ○ 多角的・客観的にみてもらえる ○ 改善点が分かる ■ 次の評価を目標にして直すことが出来る ● 学んだことを振り返り、身につける仕組み
Summary > 評価どんなフィードバックを貰えるのか？ ● プロダクト志向 ○ より良い実装方針についてデザインパターンを学んでみては ● コラボレーション ○ 開発合宿DXなどの社内イベントに積極的に参加していて良かった ● おもしろさ ○ ライブラリのアプデ対応も果敢に調査・実装修正を行っていたのがよかった ● 学びとオープンネス ○ タスクの過程をScrapboxに記録してくれるのはありがたい
Summary > 評価PDCAの結果は？ ● タスクのコントロール精度が上がった ○ 仕様の確認、見積もり、撤退判断 ● コミュニケーションをとる ○ 仕様や疑問点を議論の俎上にあげていく ● プロダクトを良く保つ ○ ライブラリのアプデ、コーディング規約の導入
Summaryはてなのエンジニアとして仕事をするということ ● 機能を実装することは大切 ● もちろんそれだけではダメ ○ タスクをコントロールする ○ コミュニケーションをとる ○ プロダクトを良く保つ
ご清聴ありがとうございました Hatena Engineer Seminar #18
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