・A Self-Attentive model for Knowledge Tracing (2019) ・Towards an Appropriate Query, Key, and Value Computation for Knowledge Tracing (2020) ・SAINT+: Integrating Temporal Features for EdNet Correctness Prediction (2020)
: ・simulated data (repeat the experiment 20 times with different randomly generated data) ・Khan Academy data ・ the Assistments benchmark dataset. 2009-2010 “skill builder” 2つのRNNを適用した ① a vanilla RNN model with sigmoid units ② a Long Short Term Memory (LSTM) model 先行研究の課題 ・HMM(Hidden Markov model)、BKT(Bayesian Knowledge Tracing)が2値分類だった ・専門知識を有する人が、チューニングする必要があった 本研究の提案 ・データからデータの特徴を学習する(専門知識が不要) ・個々のデータ形状に柔軟に対応できる 本研究の課題 ・大量のデータが必要になるため、小規模のクラスに適用するとかは難しい。 ・RNNを初採用し、これまでの主要な手法を上回る性能を示した。 Deep Knowledge Tracing (2015) Chris Piech∗, Jonathan Bassen∗, Jonathan Huang∗‡, Surya Ganguli∗, Mehran Sahami∗, Leonidas Guibas∗, Jascha Sohl-Dickstein∗† ∗Stanford University, †Khan Academy, ‡Google 先行研究 CORBETT, A. T., AND ANDERSON, J. R. Knowledge tracing: Modeling the acquisition of procedural knowledge. D BAKER, R. S. J., CORBETT, A. T., AND ALEVEN, V. More accurate student modeling through contextual estimation of slip and guess probabilities in bayesian knowledge tracing. In Intelligent Tutoring Systems (2008), Springer, pp. 406–415.