20160228 「非行・ひきこもり・不登校当事者・経験者参加型イベント 居場所が無い。生きる意味を見つけたい。 さぁどうする。私はこうした。」

Transcript

1. 非行・ひきこもり・不登校当事者・経験者参加型イベント 居場所が無い。生きる意味を見つけたい。 さぁどうする。私はこうした。 NPO法人D.Live スタッフ 山本 駿
2. 本日のメニュー ・自己紹介 ・D.Liveって？(団体紹介) ・「TRY部」について ・僕の不登校体験談 ・みなさんに伝えたいこと
3. 自己紹介
4. 山本 駿 (Shun YAMAMOTO) 1990年生まれ 京都府城陽市出身 東海学院大学心理学科 卒 現職：NPO法人D.Live スタッフ 高校教職課程(佛教大学) 不登校歴 中学1年4月～卒業まで 高校1年4月～5月まで
5. って？
6. NPO法人D.Live(どらいぶ) 2009年設立 / 2012年NPO法人化 滋賀・京都を中心に活動 代表理事：田中洋輔 副代表理事：得津秀頼 ミッション(使命) 子どもがなりたい自分に向かって 思いきり取り組める社会をつくる ビジョン(D.Liveが目指す社会) 誰もがどんな時でも自分の可能性を 信じられ、前向きに挑戦できる社会
7. 「自尊感情」
9. 自尊感情研究事業
10. 「子どもの自信白書」作成
11. 講演事業
12. 行政・地域・企業との協働事業
24. そんな僕は、 なぜ不登校になったのか？
25. 「子どもの理解」は2パターンある 『何故かが分からない』と先に進めない子ども 『役に立つことが分からない』と先に進めない子ども →円周率ってなんで3.14159.....って続くの？ →円周率って結局どんな場面で応用できるの？ →「本能寺の変」が起こったきっかけって何？ →「本能寺の変」があったのを知って何になるの？
26. 学校全体のスローガン 「一人ひとりが・・・」 クラスのスローガン 「ひとりひとりが・・・」 なんで学校全体とクラスで 「ひとり」の表記少し変えるの？
28. 「お前は特別扱いやもんな」
30. クラスメイトと 合わない・・・ 学校現場が 合わない・・・ (一部の)
31. 「中学受験、してみたら？」
33. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
34. 中学受験、失敗・・・。
35. 結局、クラスメイトと一緒に 地元の中学へ進学
36. 最初の健康診断で クラスメイトとモメる その夜、学校から電話が...
37. こうして不登校の道へ・・・
43. お前さ、謝るくらいなら 最後までいろよ。
45. せっかく入った高校だから、 中退はしたくない・・・ でも、あの教師がいる環境は 死ぬほど辛い・・・
46. お前、このままやったら ホンマに死ぬぞ！ それでもええんか！
51. 不登校を経験した僕が みなさんに伝えたいこと
52. １．不登校は「個性」だ
55. ２．不登校は悪いことじゃない
57. もしも、 日本の小中学生1000万人が 全員毎朝8時半に 学校の教室にいたら？
59. ３．その子にとって輝ける 「居場所」があればいい
61. 「サドベリースクール」 「オルタナティブ教育」
63. ４．この経験は、必ずどこかで 生きてくる
65. ご清聴 ありがとうございました！