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Contribuer et faire contribuer la bibliothèque et ses usagers à Wikipédia

Sylvain Machefert
December 01, 2023
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Contribuer et faire contribuer la bibliothèque et ses usagers à Wikipédia

CRFCB Poitiers

Sylvain Machefert

December 01, 2023
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Transcript

  1. Contribuer et faire contribuer la bibliothèque et ses usagers à

    Wikipédia Matthieu Gerbault, Sylvain Machefert – octobre 2022
  2. Présentation / tour de table - Quelle pratique de wikipédia

    ? - Quels projets dans l’établissement ?
  3. 1 fondation aux États-Unis qui gère LES projets 450 employés

    technique – juridique – financier … ~ 300 000 contributeurs tous bénévoles
  4. CC-BY // Giuli-O // Flickr Creative Commons BY Attribution SA

    Share Alike Projets inspirés du logiciel libre
  5. 4 (+1) principes fondateurs Domaine public // L.E. Durandelle //

    Wikimedia Commons 1. WP est une encyclopédie 2. Le point de vue doit être neutre 3. Le contenu est sous licence libre 4. WP suit des règles de savoir-vivre + WP n'a pas d'autres règles fixes
  6. Deuxième partie Quels usages et quelles limites de Wikipédia en

    bibliothèques ? : retours d’expérience BM / BU
  7. Positionner la bibliothèque comme productrice de contenus et facilitatrice d’accès

    aux savoirs 4 Opération lancée en 2016 à l’occasion des 15 ans de Wikipédia. Participation annuelle de l’université Bordeaux Montaigne depuis 2017.
  8. Positionner la bibliothèque comme productrice de contenus et facilitatrice d’accès

    aux savoirs 4 Gains pour l’université : • Acculturation des collègues • Valorisation des productions de la recherche
  9. Positionner la bibliothèque comme productrice de contenus et facilitatrice d’accès

    aux savoirs 4 A la BM de Bordeaux, les apprentis reçus pour travailler sur le classement ou le signalement d’un fonds particulier doivent produire une notice Wikipédia.
  10. Positionner la bibliothèque comme productrice de contenus et facilitatrice d’accès

    aux savoirs 4 Documentation de synthèse, parfois en lien avec des recherches universitaires en cours