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「学術的に理解する」ってどういうこと? ：統計的因果推論のフレームワークから見た 「量的×質的」に関する眺望の (いささかとっちらかった)スケッチを共有する

統計的因果推論、構造から見るか? 差分から見るか?：非巡回有向グラフ(DAG)、潜在反応モデル、そして構造的 (関数)因果モデルによる両者の統合的理解