des interventions des catégories à priori risquées ou urgentes. • Établir une liste de mots clés susceptibles d’être sur-représentés dans les documents de classe positive. 2)Si insuffisant Génération d’exemples : • Repérage de certaines entités (dates, heures, lieux, noms, etc). →utilisation de réseaux de neurones (camemBERT) ou d’expressions régulières. • Remplacement par une entité du même type générée aléatoirement. 1 2