Uso de tecnologias na Educação Básica

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1. Celular na escola de Educação Básica: sim ou não? PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Aluna: Fernanda Inácia A. Braga
2. Celular nas escolas: por que proibir? “Não usar tecnologias móveis é perder oportunidades educacionais muito ricas”. Rebeca Otero, UNESCO.
3. Os alunos já utilizam os celulares em seu dia a dia. Ao torná-los acessíveis em sala de aula, contribui-se para a dinamização das aulas e absorção do conteúdo.
4. Como afirma a Orientadora Educacional Ana Paula Barros, a junção: AULA + CONTEÚDO + CELULAR funciona como estimulante na participação dos alunos nas aulas, já que eles possuem muita facilidade com a ferramenta.
5. Ao fazer um trabalho, os alunos podem usar as ferramentas dos celulares como gravação de voz, fotografias, filmagens, pesquisas rápidas na internet. Isso desperta o interesse em aprender. Fonte: blog.wpensar.com.br/
6. Qual a contribuição do celular na aula? O potencial do celular e dispositivos móveis dentro de uma sala está no estímulo que eles causam nos alunos e a independência e autonomia que desenvolvem, colocando-os como coautores do próprio conhecimento.
7.  Quando são propostos novos caminhos para aprender, o desenvolvimento intelectual acontece de forma natural, pois há exercício da capacidade de pensar. A informação se transforma em conhecimento. (PAIVA, s.d)  O uso do celular contribui para o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo de maneira conjunta, pois ele é um estímulo para auxiliar na assimilação dos conteúdos pedagógicos.
8.  Apesar de todos os benefícios que se conhece para o uso de celulares nas salas, há muita resistência para as mudanças que isso exige...  Entretanto, para resgatar o interesse dos alunos para as aulas, tirando-os da monotonia e aulas exaustivas, os professores e todo o corpo escolar devem se adaptar e incorporar tecnologias nos conteúdos.
9. Mudar para inovar!!!!!
10. Obrigada!