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1. O tempora o mores Bruno Calvo Dorfman Tecnófobo
2. De hominibus fortunatis pauperibusque Qualquer benefício derivado da implementação de tecnologia mais avançada na educação dependerá de determinada infraestrutura, e no estabelecimento efetivo dela em amplo espaço geodemográfico. Tal coisa não pode ser presumida sequer com governos transparentes e eficientes, e é mais fácil supor que o contrário será feito no caso deste país. Assim sendo, a tecnologia tornar-se-á mais um fator que separa ricos e pobres e agrava todas as mazelas sociais decorrendo disso.
3. De stultitia infantium Evidencia-se que a exposição à internet tem tido vários efeitos maléficos sobre jovens, como: 1. Diminuição do déficit de atenção 2. Exposição a maus atores 3. Cyberbullying 4. Radicalização para o fascismo Entre várias outras mazelas que sine ore advogam pela minimização do uso de aparelhos que conectem à internet.
4. De ingenio infantium O uso de tecnologias precisa ser monitorado para impedir desvio da aula e o uso dos aparelhos para quaisquer fins indesejados, para os quais uma escola desatenta poder-se-ia tornar cúmplice. Mesmo havendo vontade de monitorar os aparelhos e meios aparentemente promissores de fazê-lo, engajar-se-ia com os alunos numa guerra de atrito, com os estudantes testando o controle da escola. Invariavelmente, com suficiente tempo e as vantagens que os alunos têm sobre o corpo docente, superar-se-á quaisquer limites que a escola queira impor.
5. De filialitatis carentia É importante que pais e professores medeiem o contato da criança com o mundo. Entretanto, isso dificilmente pode ser feito com a internet. Assim, a tecnologia expõe a criança a sérias interferências nesse processo, o que é muito ameaçador 在学校要孝