1冊の「なぜ」が芋づる式に世界を広げた ── 310冊の知識の地図

就活への違和感から教育社会学に出会い、10年間・310冊の読書がたどった道筋を振り返ったスライドです。

教育社会学 → 家族社会学 → フェミニズム → セクシュアリティ → 障害学 → 倫理学・法哲学 → 国際政治 → 心理学へと、計画なく芋づる式に広がっていった知識の地図を可視化しました。

「1冊の中にある知らない概念が、次の1冊を呼ぶ」——その繰り返しで、気づけばこうなっていた。

詳しい経緯はnoteに書いています👇
https://note.com/ken_book_lover/n/nb35f9eb52a8b

Transcript

1. 1冊の「なぜ」が 芋づる式に世界を広げた ── 310冊の知識の地図 Ken | 本好き ／ 10年間の読書遍歴
2. はじめに 就活への違和感 → 教育社会学との出会い 「呼吸が少し楽になった」感覚から読書が始まった。 この記事が描くもの 教育社会学を起点に、家族・フェミニズム・セクシュアリティ・障害学・倫理学・法哲学・国際政治・心理学 へと枝分かれした10年間。 計画はなかった 1冊が次の問いを生み、その問いが次の 1冊を呼ぶ。それだけだった。 310 冊 ／ 10年間
3. ① 教育を読んでいたら、家族にぶつかった 教育社会学 ・社会階層の再生産 ・文化資本 / 隠れたカリキュラム ・メリトクラシー 「なぜ親の学歴が 子の学歴に影響するのか」 → 家族社会学 落合恵美子『21世紀家族へ』 「近代家族」という概念—— 父が働き母が家事をする形は 歴史的にごく最近できたものであり、 普遍的ではない。 「家族」を相対化した
4. ② 主婦の問題からフェミニズムへ、そしてセクシュアリティへ 家族社会学の問い なぜ女性が家事を担うのか。 「主婦」という役割が自然として 扱われてきたのはなぜか。 → フェミニズム 加藤秀一『はじめてのジェン ダー論』 菊地夏野『日本のポストフェミニ ズム』 → セクシュアリティ 河口和也『クイア・スタディーズ』 森山至貴『LGBTを読みとく』 誰かに教わったロードマップではない。1冊の中の「まだ知らない概念」が次の1冊を呼ぶ。それだけだった。
5. ③ 自分のマジョリティ性と向き合う 「マイノリティを考えるほど、自分の マジョリティ性が見えてきた」 ・男性であること ・健常者であること ・日本人であること 自分では意識しないまま享受している 特権かもしれない。 📖 星加良司 『障害とは何か』 「社会的価値との関係で 不利益は決まる」 がつんときた。 この社会は健康・五体満足が 大前提として設計されている。
6. ④「〜であるべき」はどのように言えるのか 社会学は「こうなっている」を記述する学問。しかし「こうあるべき」を語るには、別の言葉が必要だ。 倫理学 規範的主張の根拠を問う。「べき」を言うための言 葉を探した。 法哲学 ハートとドゥオーキンの論争。法の解釈とは何か。 裁判所の判決の中で何が起きているのか。 ミクロ（ジェンダー・障害・家族）からマクロ（法・民主主義・国家）へ。視座が広がった。
7. ⑤「レンズを持っていない」と気づくとき 「この問題を見つめるためのレンズを、自分は持っていない」 世の中で大きな出来事が起きるたびに、同じことを感じる。 2021 東京オリンピック オリンピックの政治性、スポーツと社会の 関係について何も語れない自分に気づい た。 → 数冊の本を読んだ 2022 ロシア・ウクライナ侵攻 国際政治史、国際人道法、安全保障につ いてほとんど何も知らないことを痛感し た。 → 本を読んだ レンズがないことに気づいたら、本を探す。すべてを理解できなくてもいい。地図の輪郭が見えるだけで十分。
8. ⑥ 自分自身を見つめるレンズ きっかけ 負の部分が強くなる時期があった。 切迫した気持ちで心理学の本を手に取った。 気づき 社会を理解するレンズと自分を理解するレンズは、別物ではな い。 社会構造が個人の心理に影響し、 個人の心理が社会への関わり方を変える。 社会学と心理学は、思っていたよりずっと近い場所にあった。 社会学 （社会を見る） 心理学 （自分を見る） ← 二つは連続している
9. 10年間の知識の地図 教育 社会学 なぜ学歴で 人生が決まるのか → 家族 社会学 格差の根っこには 家族がある → フェミ ニズム 家族の中の ジェンダー不平等 → セクシュ アリティ 「普通」を 問い直す → 障害学 マジョリティ性 と向き合う → 倫理学 法哲学 「べき」は どう言えるか → 国際 政治 レンズを 持っていない → 心理学 自分自身を 見つめる 一本道ではない。枝分かれし、ときに戻り、また新しい方向に伸びていく。計画できるものではないし、計画する必要もな い。 310冊 × 10年
10. 知らないことが見えるということ 01 知識より「何を知らないか」 310冊読んで増えたのは知識よりも「自分が何を知らないか」への気づき。 02 空白地帯はまだある 「人種・エスニシティの本が足りていないのでは」——自分の地図にはまだ空白がある。 03 不安ではなく希望 まだ読んでいない本がある。まだ知らない世界がある。それは不安でなく、希望だ。 1冊の「なぜ」が次の1冊を連れてくる。知識の地図は、好奇心に導かれて、勝手に広がっていく。